托福干货分享:深入了解托福听力假说段落,让你听得准!听得懂!附备考资料免费领取!

同学们，前面三次分享，我们介绍了介绍型听力中特殊的段间关系：并列、对比、时间顺序，那么从今天开始我将会带着大家一起来了解下探究型听力的几种特殊段落及其听取方法。

首先带大家回忆下探究型听力的结构吧！

探究型听力，通常是围绕一个问题，把探究解决问题的过程整理给学生去听。比如听力内容会谈到如何推理假说、做实验、得出结论等。这次分享，我们侧重介绍假说段落。

托福听力假说段落介绍

假说是什么呢？

托福听力通常会谈论到一些比如深入的学术话题，比如气体巨行星的形成、蜜蜂沟通信息的原理、恐龙进化的奥秘等。这些学术性的知识可能目前并没有确切答案，或者曾经历经各种研究才得出答案。那么有的听力就会把研究者给出的猜测介绍给我们。在这里，这其实就是假说段落。

那么听取信息的重点是什么呢？

首先，一定要听取假说内容。

假说内容通常是一个原理、机制、过程的推理，所以往往是以隐形因果逻辑展开。同学们听取的时候，抓住大致因果链即可。

其次，需要确定教授或者其他人对假说的态度。

态度通常就是认为假说说得通，或者说不通，或者还需要更多验证。有的时候也会出现转折，别人觉得说不通，而教授觉得说的通等等。同学们在听取的时候，抓住态度的方向以及原因即可。

⚠️ 假说的内容是一定会出现的，但是假说的态度可以选择性出现，而且位置可以在假说内容之前，可以在假说内容之后出现，同学们要提高警惕。

比如TPO49L1这篇地质学类的听力中，文章介绍了几种不同的假说，以及对假说的看法。

托福听力结构分析

接下来，我们一起来带入其中的一个假说段落，分析下假说听取的方法！

听听力，一起来体会假说段落。

Professor：
One theory sees winds as the cause. This region of Alaska has strong winds that blow perpendicular to the lakes. What happens is wind blows straight into the longer side of the lakes.

Student：
Now, wouldn’t that erode the lake bank in that direction? Same direction as the wind?

Professor：
Well, no. Actually, what happens is that the waves caused by the winds build a sort of protective layer of sediment. It’s called a protective shelf, along the bank of the lake directly in front of them. So that bank is shielded from erosion and the waves are diverted to the sides, to the left and to the right. And that’s why the left and the right banks start eroding.

Get it? The bank straight ahead is protected. But the lake currents, the waves erode the banks to the sides. That’s the current model, the wind erosion model, which is generally accepted.

引入假说：winds的原因

介绍假说的内容：blow perpendicular into the longer side ➡️ protective layer of sediment ➡️diverted to the left and right sides（因果）

评价假说：generally accepted