哈喽大家好，今天将在这篇文章中和大家分享一下L同学用1个月时间，从对托福考试一无所知，到经过培训后首次考试托福听力斩获 29 分佳绩的出分历程！希望今天的文章对冲刺高分的你有所帮助噢~
L同学长期在国际学校接受教育，日常英语听说读写的使用频率较高，具备较为扎实的语言基础。然而，托福考试独特的考试形式和要求，对于他而言完全是陌生的领域，在接触托福听力培训之前，没有任何针对托福考试的技巧和策略。
首次课交流期间，同学反映的情况也印证了我的猜想——他形容自己目前听力科目的难点在于conversation都能听懂，但因为不记笔记或者写的东西很混乱，考的时候又忘了，找也找不到。Lecture更是在听完后由于缺乏对材料结构和逻辑的梳理，导致信息在脑子里呈散点状，在做题时也难以准确的回忆起。且由于学生平时接触的科学类英语材料有限，对于这些专业领域的词汇和背景知识储备不足，也没有相应的题目分析方法，在听到讲座内容时，即使能够绝大听懂部分单词，但无法形成完整的理解，难以把握讲座的核心要点。
而面对即将到来的托福首考，L同学的心理也比较矛盾。一方面对自身的英语能力学生是比较自信的，但另一方面在题目练习中屡战屡败，难以取得符合预期的分数，越做越错、越错越做，由此产生了较大的心理压力。这种压力在听力考试过程中表现得尤为明显，一旦遇到听不懂的内容，就会陷入焦虑和恐慌的情绪中，无法集中精力继续听下去，进而影响后续题目的作答。
那么如何让学生迅速调整为备考状态，在练习中迅速熟练掌握出题的考点和思路，成为了这1个月课程的首要目标。下面我们就来一一分析：
1.在培训初期，首先为学生全面介绍了托福听力的考试形式，包括考试的时长分配、题型分布、题目类型及常见考点等。通过段落化的举例和实际的样题展示，让L同学迅速就托福听力建立起一套为自己所用的知识体系。
2.以出题人思维预测题目。在识别哪里可能是考点后，还要学会预判考点怎么考。经过第一阶段信号词的训练，L同学逐渐熟悉了托福听力中考点的出现方式，中期课程的内容主要是整体考点+分学科讲解不同主题的特殊考点，比如如何听biology类的experiment，怎么听astronomy类的原理。学生也很快以开放的心态接受了从“从头到尾急急忙忙试图听所有内容”到“带着预判思维去抓重点听+梳理”的过程。到后期，已经可以做到不给他重听题的音频，自己直接点破哪句话可能出的“天人合一”境界了。
3.拒绝题海战术，思考内化才是捷径。学生前期对于自己的能力的自信误导他走向了用蛮力题海战术的误区，做对了是自己的水平，做错了归结于马虎和运气，错题不分析不思考，这对于冲刺高分是没有太大帮助的，因为考场碰到原题的概率太低了。所以我也苦口婆心的和学生陈明利弊，刷5篇不如实实在在的把一篇分析好，梳理好篇章结构、信号词和错题分析。
经过前期、中期的系统性训练，L同学对于听力题目的把控力显著增强，在做整套题目时心态也更稳定。在培训过程中，我也不断鼓励、肯定他的每一点进步。他本身具备良好的语言基础，只要掌握正确的方法和技巧，完全有能力在托福听力考试中取得优异成绩。帮助学生树立信心，减轻心理压力。回顾这一段学习历程，他能在1个月的课程中首考取得巨大突破，背后的原因主要有以下几点：
1.英语基础很好。L同学在国际学校的学习环境中具备一定的语言基础，但面对托福这样标准化、高难度的英语语言测试，仍然可能感到力不从心的原因只是不知道怎么去更好地处理接受到的这些信息点。如果听力还卡在从mp3转word这一步的同学就要从基本功练起了，好好做精听，基本功的提升相对于技巧学习而言是更需要长足努力的过程。
2.科学正确的引导。L同学非常聪明，但在接触托福考试前期的盲目练习并未能有效提高分数，需要老师进行更专业精准地诊断，并迅速采取了针对性的改进措施。
3.高度配合老师的授课进度。学生对于老师教授的方法论能够马上掌握并愿意去尝试应用；能按时完成作业，不懂的问题及时提出，和老师积极沟通，课下可以很好地巩固课上所学知识点。
经验分享就到这里，希望今天的内容对你有所帮助噢～
本文作者
TD整理了2016-2025年超过515场托福口语/写作真题
以及原创了所有题目的高分示范答案（附音频）
打包免费赠送
请添加TD客服微信并备注「口语写作」即可领取！
