素有“吹风机”称号的加州申请今年随着Test-Blind政策变得更加琢磨不定。申请材料中，文书的参照度和重要性显得愈发重要。在没有SAT/AP/托福等裱花要求的情况下，如何写出独特的加州文书增加自己的录取概率呢？
刚刚奋战完早申，不少申请生已经将毕生绝学都集中倾注在一篇650字的Common App申请文书。但是加州系统和Common系统的游戏规则显然不同，要求申请生把一股力量发散到四篇小文书中。那么如何把浑然一体的亮点一分为四，变成四篇主题各不相同的小文书呢？ 我们特地准备了一场「加州文书指南讲座」，不仅用事实和数据向你展示招生官喜欢怎样的申请生，而且会借由真实案例，手把手教你挖掘自身故事，破解文书思路。希望能够在UC申请战役打响之前，成为申请马拉松半程的能量站。带领你半程发力，打造完美的加州申请。

讲座详情

讲座内容本次讲座将结合大量往届文书创作的案例，教你合理利用四篇文书和加州活动描述填写，整体设计最有竞争力的加州申请。通过本次讲座，你将掌握以下加州申请准备的技能：

结合自身素材，完成4个加州题目的高效筛选

1. 加州文书必须呈现出哪些特质？ 2. 这些必备特质在那几个prompt中能够呈现？

通过加州文书，全面展现四年的中学生活

1. 高中四年的素材可以体现哪些不同侧面？ 2. 如何让短篇的加州文书体现“成长”？

在350字内最高效呈现素材的理想结构

1. 加州文书写作的常见误区是什么？ 2. 怎样的素材适合在350字内展开？

讲座时间

本次讲座将于北京时间2020年11月12日晚8点，在TD微信社群内进行。

主讲老师

TD申请后期负责人涂腾老师 宾夕法尼亚大学教育学硕士，TD申请后期主管，专家级文书导师，六年留学培训工作经历。曾供职于美国精英私立高中Ross School全职英文教师，指导学生写作。涂老师指导文书写作敢于陪学员打硬仗，先后指导超过百名学生文书写作，硕果丰富。

参与方式

扫描下方二维码添加TD申请马甲，发送关键词「加州」即可进入讲座群。如果已经有马甲好友则无需重复添加，直接发送关键词即可进群。

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