反正都是很难说出逻辑自洽的内容，我想着不如出点新意。我给E同学的思路是：
a. 用赌徒的例子解释 “Sunk Cost Fallacy沉默成本” (人们普遍的心理是：我已经在一个事情/工作上投入了很多精力与努力，如果我放弃，就会toss it all away) ；
b. social network在当今社会越来越有影响力（只有做不同的工作才能扩大社交圈）。
同时我也给了E同学完整的例子和英文表达，这道题他反而说得比自己惯用的思路更顺畅！
E同学在国际学校上学，有好的语言环境，但是他的口语也比较死板，说得不自然，没有任何地道表达。
课上我在讲独立口语话题时，讲解的语料段子里包含了很多slang（rushed off my feet / …is killing me / stuck in a rut……），并且直接告诉E同学怎么用，经过半个月的学习，他也积累了不少，足够在考试中用了。
独立口语的难处就在于话题范围很广，E同学虽然已经处于高分段，但也不是对所有话题都得心应手，关于 “工作类” 与 “环境类” 的话题掌握得不好，拿上题给不出一个完整的答案，思路匮乏，有时候甚至会卡壳。
a. Task2在出现不需要总结阅读文章的题时，E同学还是做了总结 （课上讲解了一种做这类题的方法，因为只说听力内容肯定答不满60秒）；
b. 在答题时E同学偶尔会加入自己的想法，然而听力中并没有那一点，这可是综合口语的禁忌！
c. E同学偶尔会遗漏听力中的细节，我给他强调了数字这种细节是需要记；
d. E同学在答综合口语时会出现一丢丢模板化句子，我告诉他去掉这些 “废话”，留更多时间说听力内容。
