Q：雅思口语发音重要吗？该如何提高？

很重要。当大家看到一个外国人讲中文，如果他发音标准而且自然，不论他说了什么，都会给你一种“哇，这 外国人中文不错” 的感觉。那对于大家讲英语也是一样的，好的发音可以给人留下很好的第一印象。 模仿，也就是跟读，是最简单的提高方式。素材可以选自己喜欢的，比如喜欢的欧美明星，选择他们的采访，或者演讲。尽可能完全 模仿他们的发音，语调重弱读。 PS: 因为自然的语调非常重要，大部分的同学语调都是比较平的，会给人一种念书，背书很无聊的感 觉，让人容易走神，所以语调和重弱读至关重要。 跟读的方式网上有很多介绍。比如普通的跟读（适合初级中级的同学），影子跟读（适合口语基础还不错的同学）。

Q：雅思词汇该如何记忆？

建议同学们一定要学会“分科”记忆单词。 针对听力词汇，可以多找一些素材进行“听力单词记忆”，前期选择一些自己感兴趣的，后面慢慢的过渡到跟雅思学习相关的，比如BBC六分钟英语，口袋英语等，通过练习这些听力素材来让自己的耳朵熟悉词汇。 针对阅读词汇，更注重看到单词能够快速反应在文章中的正确意思。但一个单词往往有很多意思，到底记哪一个也成了难题。老师推荐积累阅读词汇，多读多看，把文章当作完整的故事，看懂了会发现自己神奇地记住了词汇。 针对写作词汇，一定是要求会写。因此只是单纯的用眼睛和大脑记还不够哦，一定要结合作文话题进行简单的实际写作，在这一过程中及时查阅需要的词汇并进行反复的运用和练习。 针对口语词汇，大家可以观察到，平时我们口语中用到的词汇是有限的，难度往往也不高，口语的要求主要是流利度和用词的准确性。所以在积累口语词汇的过程中一定要多用，多练习，提高自己的流利度并且通过听力中的素材来提高自己用词的准确度。

Q：雅思听力如何练习长难句精听？

首先，要选择听写材料，如果是一遍就能听懂的短句子或简单句就没必要再听写。主要听写题目相关句子或段落。即听到题干信号词才开始听写。 精听的具体步骤，主要分三步： 1. 第一遍播放单句录音：听出逻辑连词，定位重点信息，再以关键词理解核心意思；找出与题目已知信息同义替换的词和短语。 2. 听写并断句：先写主干结构，再写细节信息，最后划分语法层次。 以下面这个复杂句为例：If farmers/ in areas/ that are close to endangered frog populations/ have to follow strict regulations regarding pesticide use,/ then most farmers/ would be at a severe disadvantage,/ compared to farmers in other areas. 听写时前两遍先听写出句子主干：if farmers… have to follow…，then most farmers would be…, 再听写修饰farmers的从句 that are close to endangered frog populations, 和follow后面的宾语 strict regulations regarding pesticide use 3. 跟读模仿：纠正单词发音，模仿连读，弱读和语调。 注意听每一遍都要完整播放全句，这样可以锻炼短时记忆力。一定要逼着自己去记核心意思，不然就算当时听懂，去找选项时就忘了。 通过精听也可以积累词汇和短语，尤其是不同场景的高频词。可能之前在单词书里见过，再听一次激活就印象更深刻。也能练习单词的拼写，防止在填空题出现时拼错。

Q：如何培养识别同义替换的意识？

方法1：大量刷题，孰能生巧 方法2：从学会出题者的角度思考，如何去取代原文的词，并且做到准确，易懂。 我们来看看平时做真题的时候，我们就学着理解出题者的思维有什么好处？
 
分析一下这道题，如果要考生在一篇1000字左右的文章中花两分钟发现 “a lonesome field”对应 “attract little scientific attention”, 我觉得几乎是不可能的。 但是，经过“同义替换”意识培养的同学，他们在看到”a period” 会直接对应联想到, 如:” five years, ten months, during year 1923 to 1927等等。 此时，如果他们带着具体的实例印象，再去文章中比对扫读的话，会很容易地注意到”for eight year”，从而快速解题。
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