什么是Awesome Math？
小编有幸两年参加了同一个夏校Awesome Math，分别体验了线下与线上的区别，在控制变量的情况下从课程，活动，饮食，社交这几个方面来讨论下体验的区别。
毕竟是在这个夏校的前提下来讨论的，还是先大概介绍一下。
Awesome Math是一个主要以contest problem为主的math camp，主要以学习解题为主而不是去探索研究问题。申请时大概要准备 problem set 和小文书。
Problem set 的难度相比较高联的大部分题目以及其他顶尖的数学夏令营Ross，PROMYS等要简单，我记得我高一写完题目的时候并没有用很长时间和纸。相比较而言，高二申请PROMYS的时候花费的时间还挺多的，可惜PROMYS因为疫情取消了…
夏令营从初中生到高中生都有，总体来说申请难度并不高，但是体验很好，今年乌鲁木齐录取斯坦福的同学我看有文章说高一去的awesome math。一天两节课，代数，几何，组合，数论四个方向可选。
Sample question 和申请节点 （?）
下面我来从课程，活动，饮食，社交方面来谈一谈线上和线下的区别~
课程
线下
1. 授课方式： 具体的授课方式取决于老师。记得高一参加的那期中，代数的老师就属于那种和同学互动很多的，同学有想说的话直接举手或者直接说就行，problem session还可以上去讲题。组合老师的课相比起来互动就要少很多。 2. TA的参与： 线下的时候每个班有两个TA（teaching assistant）在problem session的时候会下去巡视，老师上课的时候有问题也可以随时问TA，考试的卷子也是TA进行批改，然后会给全班讲解题目。 TA都超级有耐心！超级nice！组合课上的TA非常天才哈哈哈哈哈哈，坐在身边的朋友问“What’s your hidden ability” 另外一名TA直接帮他回答 “being smart” [caption id="attachment_36446" align="aligncenter" width="1000"]
(嘘！告诉你个秘密：他曾经是美国去参加IMO的队员)[/caption]
3. 额外的Office Hour：
线下老师一般用白板黑板和笔讲课，除此之外线下有office hour，每周的这几天大家都聚在一起一起写题，TA和老师们在旁边随时提供帮助。
4. 来自作者的提醒：
每周一到周五正常上课，周六考试，周日有活动。对，是滴！有考试，要记得好好学哦！
线上
1. 授课方式：
通过Google Classroom和zoom 上课，老师用iPad，或者电脑的书写软件讲课，教课方式仍然因人而异。
2. TA的参与：
可是TA没有之前发挥的作用大，只在每节课的最后出现一下，甚至有时候都没有机会出现。
记得我的3.5代数老师直接自己讲problem session的题。仍然有考试，但没有周日的活动，还是能学到很多很多知识！做problem set的时候仍然会感觉到很有挑战性。
3. 有得有失：
线下与线上比较起来，额外的Office Hour就没有了，但同时费用也进行了一定的缩减：大概变为原来的1/3或者1/4，因为我记得之前线下是4k刀左右，线上后来是1k多刀左右。
总结
线下与线下比较起来，单单老师讲课的时候没有什么区别，老师的水平也仍然很高，之前线下组合老师曾经是IMO美国队队员, 后来线上的数论老师出的2019IMO的第五题。TA（teaching assistant）仍然很赞，MIT，Cornell…的线下线上都有。
但是在参与度上还是会有很大区别，比如不能上台讲题，ZOOM聊天没有直接对话方便，TA没办法在problem session巡视给予帮助。但是对知识的吸收没有很大的影响，只是不能得到之前那么好的体验。
活动
这个就只有线下有了，线上我的这个项目没有活动，但是朋友的YYGS好像有专门让大家一起线上讨论的时间。 [caption id="attachment_36450" align="aligncenter" width="1080"]
（FUN FACT：Dupont 没赢）[/caption]
线下的活动还蛮多的~包括：
小组活动（拔河，叠杯子，保龄球…），RA TA们介绍自己的申请经验（大部分都是藤校的），数学小组比赛（因为AwesomeMath的创始人是T2然后同时他也是purple comet的创始人），密室逃脱，campus tour，唱歌party，跳舞party，文艺展演…
总之线下的活动还是非常丰富的，同时我们也能在这个过程中和同学一起度过快乐的时光。
比如，第一周的周日是Sunday fun day，第二周的周日可以参加Campus hiking （一定要参加！）
除了这些活动，还有很多club，比如：网球，棋类，魔方，纸牌，杂耍…
宿舍地下有架三角琴，大家时不时就去弹，大概超过一半的人都会弹。Why？Cause it is a math camp！哈哈哈哈哈哈哈哈~
饮食
线下
这点线下比线上就要好很多很多，最好的一点是和朋友们一起吃饭，一起度过时光，中途可以一直说话。 Cornell的食物我个人感觉还蛮不错的哈哈哈哈，披萨，汉堡，热狗，Cornell chicken沙拉，菜，米饭，面，炒饭，各种饮品，冰激凌… 想想就开心~嘿嘿
线上
因为得昼夜颠倒上课，吃饭也很受影响，只能自己一个人在深夜孤独的吃东西，我当时买了frozen pizza然而并没有很好吃。但对于某些无法适应突如其来的饮食改变的同学们来说，足不出户就能吃到家里熟悉的饮食（当然也有可能是同样为夜猫子半夜不睡的母上大人留饭的关爱），也是不错的呀！
总结
无法亲临实地会让你没办法品尝到当地特色的食物，但如果你平时也是个美食爱好者的话，这部分就不会有太大影响啦！ 而且，在家里对于饮食的开销也会节省很多，同时不管是爸妈留的温暖的饭菜，还是半夜放纵的外卖，也都会让你的肠胃处于熟悉的环境中啦！社交
线下
大家都很开放，课上积极回答下问题，多和别人说说话，然后你会发现你就会收获了很多朋友~ 然后你上去讲题的时候大家还会喊你的名字，没有专门的破冰环节（well, 第一节课前有一个大家围成一个圈互相介绍的，然而这个环节并没啥用，还是得靠后面上课的时候）。 参加夏校最有趣的体验就是能交很多不一样的朋友，和来自世界各地不同文化背景的人说话，不同年龄共同探讨问题，每天真的很愉快，离开的时候真的很不舍，现在想想还是很怀念。
Fun facts: Mandarin is more popular than you think. 有好几个白人朋友都会说汉语，然而有些华裔还没白人说得好。
线上
唯一供大家交流的就是在AOPS里对话，距离感相对强一些。不过对于社恐患者，也避免了尴尬甚至不能深入的交流必要。 与教授和同学的互动，可以通过打字的形式进行，给了更多的思考空间与个人时间~
总结
项目online，参加的价值大吗？
参加的意义仍然很大。功利地来说，首先夏校录取的难度并没有降低，比如YYGS去年录取的人数没有因为变为线上而变多反而变少了，所以说大学如果看到活动列表里顶尖的夏校比如YSPA、YYGS、Ross等等还是会对申请生有特别的印象，所以参加线上的夏校仍然是加分项。
其次从收获上来讲，虽然说昼夜颠倒的作息方式非常痛苦，但是在上夏校的过程中还是会得到宝贵的知识和经历。Btw 夜深人静的时候写题真的是一个不错的体验，在上线上夏校的过程中，虽然都是通过网络但是我还是能感受到老师授课的热情。
去美国上大学是为了学习，而参加夏校的过程中也能锻炼自己挑战自己提升自己和我们的终极目的是一致的。夏校既能做为申请大学的加分项，又可以自我提升，参加的价值仍然很大。
那么夏校对申请的帮助有多大？
我觉得夏校对于我个人的申请还是非常有帮助的。 做为普高生我很缺少像美高或者国际部参加活动的机会，其次因为大学并不很了解国内体系，所以上一个优秀的夏校也能给大学一个更多的了解我的机会。 我也切实地在自己的文书中描写了有关夏校的内容，并且由于参加这次夏校还影响到了我的ed的选校（因为我的数论老师很推荐）。精神上来说，无论是线下还是线上，每次参加都更加确认了我去出国的决心和对自己想学的专业的热爱。 单从学习知识听课方面，线上线下不会有很大的变化。不过Problem set里面有题不太会，不能像原来一样和同学一起探讨了，问老师的话只能发email非常麻烦。
参加夏校的那一段时间真的非常快乐，每天都盼望着时间过得慢一点，不要离开Cornell。
两次参加夏校，我不仅收获到了宝贵的经历，学到了很多知识，获得了很多快乐，而且每每想起那个积极、活跃、开放的课堂氛围就让我对大学的生活更加充满期待~
But it is the 20s, life is hard.
Gotta be thankful for what we got.
虽然说相比较线下，线上夏校会有一些遗憾，但是仍然是一个度过暑假非常不错的选择，仍然可以充实自己，学更多知识，认识更多的人。
This is Chad, I miss you all.
