AP心理FRQ题型不会答?TD独创4步解题法帮你快速拿高分-AP心理学简答题答题套路分析

AP心理学FRQ一直是部分同学很头疼的问题，不是完全不知道如何下手，就是不知道该怎么去分析题目和组织答案。今天我就来详细地为大家解析一下FRQ的答题套路。

AP心理FRQ题型简述

众所周知，AP心理学的FRQ分为两种题型，一种是research design，也就是实验设计题，该题型首先会细致描述一个心理学实验是怎么进行的，然后给出实验结果和结论，据此来提出相关的问题。部分实验结果会用图表进行表示，这就需要大家有一定的实验设计知识储备和分析图表的能力，这种题目背景信息相对比较复杂，不过好在给出的图表都不是很复杂，出题也有很大的重复性，所以大家看过一两个案例，就可以如法炮制了。 另一种是concept application，也就是概念应用题，这种题目通常都会给到一个具体的背景信息和7个左右的概念，这些概念都是从不同的unit当中选择出来的，是一道非常综合性的题目。回答这类题目需要大家有两个能力：第一个是能够去掌握不同单元当中基础概念的含义是什么，第二个是能够深度理解这些概念，在不同的背景当中进行灵活应用分析。 这道题总共需要大家用25分钟左右的时间把它做完，25分钟除以7个point，也就是每道题需要用三分钟左右的时间，去读题、分析题目、组织答案，所以时间并不宽裕。 那么，如何在时间不是很宽裕的状况之下，很好的快速分析题目以及组织出答案呢？这时候就可以用到我根据多年教学经验独创的概念应用题四步法。

概念应用题四步法

1. 定位知识点

拿到一个题目之后，我们首先需要去快速的定位给到的这个concept是属于哪个单元的哪部分知识点，然后快速的回忆出来此此概念的具体含义。如果说实在忘记了，至少要知道是属于哪个版块的知识，模糊性的回答该版块的含义，也是有可能拿分的，当然最保险的做法当然是同学们前期扎实的进行复习，熟悉常考的所有概念。

2. 分析背景

定位完知识点之后再带着这个概念去分析背景信息，也就是仔细阅读给到的题目信息，建议大家随手画出重点语句，并且先看概念然后再去看背景，这样在分析背景的过程中就可以组织答案思路了，为大家节省了一定的考试时间。

3. 知识点与背景相连

在分析背景的过程当中大家要尽力把知识点和背景之间联系起来，也就是application的部分，这是答案组织的重点，因为考试主要考察同学是否能把书本概念应用到实际案例当中去，这部分也是初期做题的时候大家感觉到比较头疼的一部分，解决的方法有三个：

1.在日常学习中多积累课本中和老师的例子； 2. 多举与自己相关的生活实际案例； 3.多刷往年真题，找到做题感觉。

4. 组织答案

在思路分析完了之后，我们就可以去考虑怎么样把答案呈现出来了，答案的呈现一般需要写一个paragraph，而不是简单的一句话。这是答题初期同学们不太清楚的，或者有一些思维偏理科的同学，之前的分析的过程都做的很好，但是组织答案的时候仅仅写了一句话，这样会扣分的。 再之，答案的组织需要遵循D+E的原则，也就是先写概念的Definition，然后再写在题目当中具体的解释（Explanation），或者举具体相关的例子（Examples）。 这样讲可能稍微有点抽象，我们拿具体的题目为大家解析一下：

2012年真题解析

1. 定位知识点

本知识点是unit2当中脑区功能的应用，prefrontal cortex是大脑的前额皮层，主要功能是影响人们进行决策和判断的大脑思维过程。

2. 分析背景

题目说A要去申请申请学校，但是他一直没有决定要去申请哪所学校，需要大家用下面这个concept去解释一下，和他做这个决策的相关性是什么？这个题目背景给的很简单，是属于AP考试当中阅读量很少的题目，但是很具有代表性，在读完题目之后大家应该可以快速反应，题目需要我们作答的信息就是在A进行选校的时候怎样运用prefrontal cortex进行思维决策的。

3. 知识点与背景相联

这部分应该是大家做题当中的难点也是答题的重点，题目需要大家具体的写出A思考选校的过程，因为题目信息比较简单，所以大家可以根据这个大背景进行合理的推理和补充，套用大家选择学校会考虑到的点，越具体越好。比如：我们会结合自身优势考虑哪所学校更适合我们，考虑到师资、学费和距离的因素，最后做出决策，这些就是explanation或者example的部分。 我们可以根据CB给出的scoring guideline进行思路的梳理，一般会非常清晰的给出得分点是什么，我们的答案中必须包含的内容是什么以及得分的举例和不得分的举例。其中明确提到了同学们的答案中必须包括影响做决定的过程或者思维的过程，重点词汇如下图红框标注。 对于examples大家可能有所迷惑，这里CB所强调的就是prefrontal cortex是影响我们思维的过程，要去重点的描述，不能笼统的单一的写是帮助我们做决策的过程，这样写第一是没有写出是思维的过程，第二，写的太过模糊，不具体、清晰。

4. 组织答案

分析完思路之后就要开始答案的组织了，下图是这道题的answer sample，在生理相关的题目中可以把definition分解成location+function的模式，先去讲此生理部分在身体的哪个部分，然后讲它的功能作用是什么，其中function是关键，location最好写清楚，实在不知道也可以不写，以免写错了扣分。 根据这个模式，以下答案中先说prefrontal cortex is located in the frontal lobe，其次开始讲prefrontal cortex 的功能是make judgements,decision,and use logical。然后答案以therefore进行转折，开始分析材料。 这里建议大家用更为明显一点的词汇，比如：in this situation/case/experiment/study等，让考官明显的可以看到考生的definition已经写完并开始分析材料了。因为分析材料的部分才是答案组织的重点，CB重点想要考察大家的是概念在不同场景之中的灵活应用。 此答案中写道A在选校的时候考虑哪所学校是自己喜欢的，考虑cost and distance，最后运用prefrontal cortex做出了最后的决策。 在整个答案组织的时候有三个需要注意的点： 1. 逻辑条理清晰，例子越具体越好，不要写逻辑很复杂的例子，尽量不要写反向证明的例子，因为容易写很多也阐释不清楚； 2. 关键词反复出现，比如以上答案中make desicion,use logical 就是在后面的举例中以各种形式重复出现的； 3. 小的语法错误不是关键，能够明白你想表达的内容就可以，但是最好还是不要出现。

答案组织SODAS原则

最后对于FRQ题目的作答，CB教师也提出了SODAS原则，这里也一并为大家做了整理。 Spacing和Order是指在组织答案的过程中每个point之间需要隔开一行并且标清楚序号，让阅卷人可以很快的找到对应的答案，留下好的第一印象；Definition就是遇到专业名词先对于名词本身做一概念解释，Application就是我们之前提到的explanation，对于概念进行灵活的解释应用，这是得分的关键点；最后，Synonyms是指心理学的FRQ由于是一个偏文科类的考试，所以答案撰写的时候要多用一些同义词汇反复的描述这个概念，不要仅写一句话或者单个的词汇，包括多举几个与之相关的例子，由于时间关系一般最多三个例子即可。

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