关注题干中的数字也能少犯错
题干中怎么还有数字问题?答案长度的要求不是很清楚吗?比如write ONE WORD AND/OR A NUMBER for each answer。审题时最好用笔把 ONE WORD圈出来,牢记字数限制,可能会帮你排除合成词的陷阱。 合成词,就是两个词合在一起组成的词,比如childcare, headmaster, 和landlord. 它听起来像两个词。比如剑10第二套Section1(C10T2S1),原文说I’m a hairdresser. 答案是hairdresser,这个答案很明确,谁都听得出。 可是如果对合成词掌握不熟练,就容易写成hair dresser。如果按照题干要求ONE WORD,写成一个词,就少丢一个空。 平时多积累,考试就能少犯错。帮你补充一些听力中出现过的合成词: Armchair, bookshop, checklist, clubhouse, downtown, deadline, eyesight, extracurricular, fireplaces, guidebook, greenhouse, handwriting, handbook, kilogram, keyboard, layout, landmark, minibus, network, newsletter, outdoor, overdue, overhead, password, platform, roommate, rainforest, seafood, sunblock, showroom, timetable, undersea, viewpoint, warehouse, workshop, weekday等。 另外,有些答案是带着连字符的词,用来修饰另一个词。比如mid-morning, close-up, North-West,它们听起来和看起来都像两个词,但其实是one word。 比如C7T1S1, 题干要求THREE WORDS,答案door-to-door听起来的确是THREE WORDS,于是直接写door to door,扣分。 雅思听力中这样的陷阱还有,再看看C7T2S1: 答案是带着连字符的brother-in-law, 考场上,一紧张可能就忘了写连字符。这样能听得出答案,单词数量不多不少,却写不对的错误实在太坑人了。 补充一下听力中常见的带连字符的单词,平时多注意,考试不慌张。First-year student; second-hand;highly-trained staff;high-rise keep-fit; little-known; long-term; low-risk investment; man-made; non-smoker; water-skiing; full-time student; part-time job;seven-screen cinema;CD-ROM Library; first-aid kit; on-line shopping; self-funded; note-taking; non-fiction; one-way ticket, well-organized; look-up point等。读题时,除了要关注填空题横线前后的单词,和选项关键词来预测答案之外,也要重视题干中的单词数量,留心合成词与连字符,都能给听到的内容减少不必要的错误。
雅思听力Section 1答案中的数字问题
热身后进入正题,答案中与数字相关的问题各式各样,但最后都指向同一个结果:丢分。 我们先明确一下每个问题,你会听到什么,又需要写什么。1. 数字零
零在小数点后,房间号码,年份,电话号码中读作O。 如:3.05读作three point o five,写作3.05;307号房间读作Room three o seven,写作307;1901读作Nineteen o one,写作1901;电话号13701,读作one three seven o one。 零在小数点前不读O,读nought,如0.01读作Nought point o one,写作0.01; 零在温度中读作zero,如-20°C读作twenty degrees below zero,写作-20°C。2. 分数
出现分数时,说话人会先说分子再说分母,分数线不读。(有两个分数读法特殊,不遵循这个规律。二分之一是half,四分之一是a quarter)分数的分子用基数词来表达,如one,two,three;分母用序数词来表达,如first,second,third。 我们听到的分数会是基数词+序数词的形式,比如五分之一,读作one fifth。当分子大于1时,分母需要加s,比如三分之二,读作two thirds。 写答案时,听到什么就写什么,例如五分之三,读作three fifths,写作three fifths. 用一个口诀可以方便记忆“(分)子基(分)母序,(分)子大(于)1,(分)母变复(数)。”3. 百分比
%读作percent,如20%,是twenty percent,写作20%。百分比也可能用percentage来表达,如,the percentage is twenty。答案写成数字+百分号,如30%。4. 日期
日期会出现几种不同的读法: 以8月5日为例,一种读法是 August the fifth,另一种是 fifth of August,写作5 August。 好多同学纠结5要不要写成5th ,不是说答案要与听见的内容一致吗?确定的告诉你,即使你听到的日期是序数词fifth,答案只要写基数词5。 比如C8T2S1第三题,听力说的是on the 28th of November, 28读作序数词28th ,答案是28 November。 再提供一些证据来增加安全感:C14T1S1中,第六题,原文是So that was September the tenth,答案是10(th )September,不写th是正确的。 除此之外,还有一种日期的读法是按照英式习惯,日-月-年的顺序来读,答案也按照这个顺序来写。比如C6T3S1,第2题,原文是 The twenty-seventh of the first, nineteen seventy-three. 1973年1月27日,答案就写成27.01.1973。 掌握了日期的读法和写法,再补充一些日期的拼写,注意首字母大写:月份:January February March April May June July August September October November December 星期:Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
5. 具体时间
先明确读法: 第1种是按数字顺序读,比如6:20读成 six twenty; 第2种在半点前用 past ,比如4:20读成 twenty past four; 第3种在半点后用 to ,比如7:50可以读作 ten to eight; 第4种是半点的读法,12:30除了可以读作 twelve thirty,也可以是 half past twelve。 再说表达,有的时间表达带着am或者pm, 比如C11T2S1,第九题的答案是4.30(pm);C12T6S1,第九题,答案只有2.45。既然am, pm可以不写,就不要写。 其次,注意四点半是4.30,中间只有一个点,而不是咱们中国人常用的冒号4:30。如果是整点,比如9点整,可以直接写成9,没有标点。 比如C9T1S1中,第六题,原文说If you’re working after 11 o’clock,答案是after 11(o’clock)。 时间问题中,还有可能出现所有格。比如C6T4S1中,第五题,原文说about a ten-minute walk, 答案是10 minute(s’)/min (s’)。表示时间、距离、重量、价值等无生命的名词,可以用’s 构成所有关系。既然答案不要求必须写,就不要写,避免考试时纠结。6. 其他数字问题
在电话号或者信用卡号码这样的长数字中,如果两个或三个相同的数字,用double或triple来表达,比如82006444,读作eight-two-double O-six-triple four. 注意Section1有时会出现数字+字母的组合: 如C11T2S1中,邮编是PE9 7QT; 注意postcode通常是数字与字母混搭在一起; C6T4S1中,公交车是21A,注意听到的发音,是字母A而不是数字eight; 还有C7T1S1中,航班号是AC 936;C7T1S1中,房间号码是B 659;C7T4S1中,护照号是JO 6337。 读题时看到Phone No., Credit card No.之类的词,就要做好心理准备,可能出现连续的长串数字,听到数字马上跟住节奏;Post code或者Passport No.中数字与字母的混搭,要特别认真听发音。 长数字题还有更正答案的陷阱,比如一开始说电话号是123456,然后再改成 123465;或者干脆说 the last two number is 65。所以听到答案时要尤其专心,千万别走神。 最后,听力中最常见,也是最让人头疼的数字问题,就是十几和几十的区分,放在这里说: 两位数的数词中,-teen(/tiːn/) 和 -ty (/tɪ/),例如fifteen和fifty,即使基础扎实的考生,也很容易混淆。混淆会有什么后果呢?比如听年份时,1915听成了1950,可能就是从6.5到6的后果了。为什么学了10年英语,还听不清数字?
首先是重音,如果反复听fifteen与fifty,会发现15 [ˌfɪf'tiːn]的重音在第二音节,而50 ['fɪfti] 的重音在前,也就是十几的重音都在后,而几十的第一音节读得重。以后带着这个概念去听,就容易捕捉到它们之间的细微差别。 除了重音,英语中还有些语音现象,比如吞音和连读,也会对听力造成干扰。像是 One hundred 一般会读成 a hundred,a 经常会被弱读,或者和前面的单词连读,考场上一紧张,可能完全听不到。 另外,还有辅元连读现象。举个例子,有一道题,可能许多人都听错了,再听也听不出,错得很冤枉。它就是C5T1S1的第七题,原文说it’s actually $280. 你去听,你细品,这个280,真的真的非常像290. 为什么会这样呢?英式英语中,三位数字的读法会在百位和十位之间加 and,如280读成:two hundred and eighty。发音规则中,and是虚词,弱读成 n ,之后的单词是以元音开头,所以会连读在一起变成:two hundred n eighty,这和290的发音 two hundred ninety 非常相近。所以在这个考点中,需要区分两个音节/nei/和/nai/, /nei/是80(and与80/'eɪtɪ/连读),/nai/是90(/'naɪntɪ/) 小小一个数字,就能在语音现象中制造这么多麻烦。Section1都做不到100%正确,那6.5还有希望吗? 只要愿意面对问题,就能找到解决方案。要提升听力正确率,除了要有方法和技巧之外,还需要耐心和毅力来使技巧发挥作用。生词和语音陷阱,精听都能解决
为什么要精听?
在听力中,要发现问题,应用技巧,巩固效果,都要靠刻意练习耳朵听的能力。无论是基础薄弱,还是想要6.5+,都必须付出足够的时间与精力,不存在能立竿见影火箭式提分的秘籍。因此不但需要精听,而且整个备考过程中都要持续听,这就需要有方向有计划来保证学习效率。听什么内容?
既然目的是提升雅思听力成绩,剑桥真题就是最权威有效的资料。现在雅思教辅五花八门,不要贪多都买回家,也不要看别人用了什么资料就着急跟风。囤积一大堆材料,每种各用两天,里面的方法要么重复,要么彼此矛盾,最后什么效果也没有。 资料不在于多,也不在于新鲜。精听只要有剑桥真题4-15就够用。用什么听?
精听中有一个环节,是逐句反复听,就是每听完一句,停顿一下。用电脑或手机的播放器听会非常麻烦,需要一直按暂停,或者反复拉进度条返回上一句,特别打断思路。 要保证不分心,就需要一个能逐句播放音频的工具。现在常见的雅思APP,比如雅思哥,羊驼雅思,扇贝听力都有剑桥音频和逐句听功能,可以选一个自己觉得顺手的用。除了逐句精听,APP中一般还有查单词,收藏生词,背单词,训练单词听抄等功能,都可以给自己安排上。 方向有了,工具有了,精听步骤也来了: 1. 听全文+做题:选一个section,听全文,同时做题。不要回听,不要回听,不要回听!做完题立刻对答案,错题用红笔圈出。不要看原文,不要看原文,不要看原文! 2. 逐句精听+听抄:从文章第一句开始,一句一停顿。听懂了就继续放下一句。听不懂的句子,和错题所在的答案句,要反复听,听抄句子内容。如果一开始觉得吃力,就只写听到的单词,每听一次,补充几个词。实在听不懂的部分,先空着不写,但要记住发音。 3. 逐句跟读+纠错:逐句听之后,接下来就是逐句跟读,听一句,暂停,读出来。生词可以先模仿发音,然后对照听力原文,用红笔修改增补自己听抄的内容。找到错题原因:是因为生词听不懂,还是因为语音现象听不清。这个步骤为的是纠正语音,加深对生词的记忆。 4. 总结错误+行动:把这一篇文章中的错误,总结整理在本子上。然后就能根据自己的需求来增加单词量,或者强化训练特殊语音现象。精听好难,怎么坚持?
精听的效果是需要付出时间精力换来的。如果有3个月备考时间,按照每周做2-3套剑桥题的节奏,每天可以安排30分钟专门精听。每次选择1-2个section按照上面的步骤进行。 有人会觉得精听耗时,还不如多做两套题。结果做的越多,发现的错误越多,眼看剑桥题都刷完了,正确率一点没提升,会觉得自己的付出没有回报。 还有人嫌精听麻烦,不如多学技巧。结果学完了发现用不上。再好的技巧,都要建立在能力的基础上。刷题重要,技巧也重要,但如果不重视训练听的能力,前两项就看不到效果。 总结一下,雅思听力Section1 虽然不难,但是要100%正确不容易。其中数字相关的答案错得最多。要避免错误,就要先熟悉数字的表达方式,再强化训练语音现象来避免自己掉进陷阱里。 这就要通过每天勤奋地精听,听抄,跟读,纠错来实现。无论起点在哪里,请保持自信,坚持下去。当刻意练习积累到足够数量,就一定会带来质量的提升。雅思备考资料
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