托福首考110分,10天的备考时间我是怎么做到的？-托福110学习方法分享

大家好，我是Ö。作为一个今年年底就要申请的学姐（2022Fall），这个月我终于去把托福考了。

从高一略微接触但觉得很不行开始，托福一直都被我藏在priority list的底端，大家可以理解那种宁愿去考运气不好会遇到很难的阅读的SAT都不想考托福（特别是口语）的心理吗哈哈。但在无数次被中介吐槽“没有托福成绩太拉跨”的情况下，我终于迈出了那一步，并收获了“不那么拉跨”的分数。

闲话不多说，开始分享我的10天备考方案：参加了TD的托福冲分集训结合自己额外的口语练习。因为太久没接触，对改革后的新托福一无所知，甚至不知道口语题型是怎样的，也不知道作文的结构和评分标准，导致做了课程中的第一次模考后发现分数甚至没过百。不过当时倒没有焦虑，因为结合助教老师给出的批改后看到了自己确切存在的问题，就是对口语和写作的陌生。 [caption id="attachment_40667" align="aligncenter" width="828"]

TD助教老师给出的批改[/caption] 备考期间我人在国外，比国内时间早几个小时，所以大部分TD的课不能看直播（不想熬夜看哈哈）。这其实也缓解了我的备考压力，因为看回放的时候可以着重选择口语和写作，并且配合视频中的打点功能使用效果更佳！ 整节课程的重点知识都由贴心的老师们为我们标记在视频的时间轴上，可以直接跳到想要学习的知识点，非常方便。此外，我也并不担心看回放不能问问题，因为1.TD每天有收集问题的问卷。2.老师也在群里，来不及填问卷可以直接@老师，给出的回答都超级详细 3.基本上重点和容易错的题老师在课程里也都会讲到。 [caption id="attachment_40668" align="aligncenter" width="1280"]

TD托福培训课程截图[/caption] 我的备考重点偏口语和写作，主要是多练口语题目+仔细看写作的feedback，基本就是尽量把短板补上。同时多做几次TD的模考，尽量要连贯，起码是阅读听力连着做，口语写作连着做，因为这样最真实的模拟了考试，会消除真考的紧张。接下来为大家介绍一下我备考的重点。

托福口语备考

总结下来，我认为口语的提分重点如下：

1. 多练独立口语题

这个我看网上说好像叫“语料”，大家练的时候一定要给自己倒计时，而且要讲出来。第一道口语题我个人认为难在准备时间短——15秒钟的时间，除去看清楚关键词，理清逻辑，其实记不了多少笔记。没错，郑重提醒大家不管是考试还是练习，一定要看清楚题目问的到底是什么，到一半再发现自己答非所问很可能会让你瞬间灰心，对整个口语考试都会有影响。

回归到准备第一题，我的建议是：提前多练练不同的题型；积累一些很常用又比较地道的词汇，如果备考时间比较久的话可以自己从TED、经济学人等资源自己提炼积累好的表达，如果时间比较紧张，也可以课上跟着老师一起练，老师会把需要掌握的词汇表达准备好；其次是按规定时间以简短的笔记；尽量语法正确地回答问题，想必分就不会低啦！而且熟练了，真的看到考试题目也就不会紧张了~ [caption id="attachment_40671" align="aligncenter" width="335"]

托福口语笔记[/caption]

2. 抓关键词

看口语里面的阅读材料时不要慌，抓关键词就好。这个针对第二题和第三题。第二题一般都是学校有什么政策或者提议，然后听力是某个同学发表意见。所以这道题重点是把材料的提议写下来，再用关键词记下学校的1~2的理由（不是让你选，而是它有的你都得简略地提到）。不要慌，稳定速度阅读并找定位词。同学的意见就是转述啦，注意语法三单。第三题类似，找某个概念的定义，这道题阅读会稍难一点，但是要求你获取的信息量好像只有定义。听力一般是教授的分享，记得提到的两个例子噢。

托福写作备考经验

写作的提分要点如下：

1. 模考的时候看机改评分

一定要每个小点都认真看一遍。我刚开始因为习惯了写洋洋洒洒的文章，疏忽了语法的准确性。同时我的结构会比较混乱，这都不利于托福写作得分。看了机改自动生成的评语后，我意识到自己动名词不协调，介词会出错，句子不完整的问题。每次模考口语写作都会有助教老师批改，所以也能查漏补缺。真人评价帮助我改善了独立写作的结构，文章展开的思路，和一些用词方面的细节问题，同时辅以课上老师讲解的重点话题的破题思路独立写作基本上没什么大问题啦。

2. 通过机改评分提高语法

综合写作也是要通过机改评分提高语法。其次综合写作的结构比较固定，在从文章中获取信息时注意自己要改写一下句子，多用些不同的词汇，比如表达观点可以用indicates/ states/ points out/ demonstrates/ says/ mentions等等，但最重要的还是内容的准确性，在转述听力内容时不要出错。