美高group project小组作业如何与队友搭配，高效完成？-附赠美高各州标准化试题

什么是group project？为什么它的威力和杀伤力如此之大？如果你想知道的话，现在我就带你研究！

Group project-小组作业

学名：Group Project 中文名: 小组作业曾用名：为了分数呐喊着哭着也得为别人擦屁股·小组成员集体离奇失踪·一个人奋战到天明·以小组为单位的个人作业 “啊，对不起呀，我的电脑这周末没电了… 手机？手机这周末也没电了…” -请问是你家是永久性断电还是你的充电器被外星人劫持到外太空了？这招十几年前说不定还能管点用… “这个时间吗？我有事…那个时间我也有事…周末？那更不行了 …” -上课之前还听你跟别人说：周末特别空要不要一起hang out… “我很忙，但是我也想帮忙…这样吧，你先写，我忙完了就过来帮你！” -用着最善解人意的语气给了人无尽的期望…和失望。黄花菜都凉了也没见你来，还真的是多谢啦！ ……

论小组作业内的文化差异

1. 对于成绩的在意程度往往存在差异

“不为五斗米折腰”—比喻为人不庸俗有骨气。但现在的我，为了保住gpa，别说折腰了，你让我上树都行。您不想看上树？本人还会徒手掰榴莲，深夜报菜名，左手摸右耳右手摸左耳。老师，您确定不看看我？求求您了，看看我吧。

看到这里，有的人肯定会不屑。嘴角不经勾勒出三分薄凉三分讥笑以及四分漫不经心：呵呵。舔狗舔狗舔到最后一无所有。但是，作为“舔狗”，我的心愿其实很简单。就是希望各位帅气又美丽的老师们能在最后期末92.89%的时候往上，再仁慈的round一下下到93%，最后那个薄薄的成绩单上再加上一个“+”号，最后那右下角保留两位小数的数值再更一鸣惊人一些。我们的口号是什么？！能保A保A！不能保A就要保B争A！(观点仅限于本人)

然而，世界不是非黑即白的，就像答案也不会永远都是yes or no，因为还有maybe。一部分人可能对一个事物爱不释手，那肯定也会有人对此嗤之以鼻。有人夸口称赞的东西，也会有人破口大骂。成绩作为这凡夫俗子之界里的一物，也不过如此。

对有些人来说，学习和成绩并不是他们十分在意的东西。比起成绩，可能更重要的是：生活、社交、吃饭、睡觉、听音乐… 他们从一下课就开始潜水到最终的presentation、加入google slide 之后卡在首页一动不动。无所谓，我就是无所谓。无所畏惧，诶，就是玩儿。

2. 早做完早了 vs Always save it for THE LAST TIME

虽然，我从小到大被告诫“今日事今日毕”。但是，这并不妨碍我从小学到初中的暑假作业都是堆积在最后两天疯狂补完。上了高中之后，因为只有自己一个人生活，没了家长在学习上的监管，交不交作业只能靠自己。交，皆大欢喜；不交，如果你爸妈没有学校Canvas账号也压根没人管你。等收到学校邮件管你的时候，你早已凉凉，gpa也会狠心且无情的的弃你而去。所以，我就慢慢变成了早写作业、早准备的状态。哎，生活所迫。

但是，我的队友就不是了。虽然大家可能觉得这是在为一些free riders 开脱，但是我发现确实有人，而且还不止一人，有着这样的观念。那就是——他们只会在ddl前的短暂时间内开始写作业。不光是小组合作，其他作业亦是如此。我们学校很多作业，尤其是科学方面的都是要求在11:59pm 前上交，没错，就是不让你“活”到明天。但就真真的有人很自信的在当晚11：30pm的时候再打开作业，很自信的觉得自己在不到一个小时之内能完美完成期限一周的任务量。

这可咋办？

如何才能体验一场感觉良好的group project？

虽然group project极有可能出现不合，发生矛盾，但是作为在战场厮杀了4年的学姐，接下来的这几根避雷针你值得拥有。

挑选合适自己的搭档

小组合作大多是老师随意分组，但是，有的时候你也可以自己挑选自己的搭档！像我们学校的科学课（物理/化学/生物），小组合作就像是拆盲盒。两个字，刺激。从开门到迈进教室，看到黑板上一组一组的列好名字的时候，你就可以默默暗喜或者默默崩溃了。但是，在人文社科之类的课上，很多小组合作可能需要你自己去找合作对象去组小组。抢人可是必要的环节，需要早下手，早准备。不然的话，你就会看到一群人在教室里从挤眉弄眼变成成双成对。

小组合作尽量可以找一些知根知底的人，这样的话可以方便交流沟通并且相互弥补。就算对方一直拖拉，你也可以毫不顾忌一个电话打过去问问情况，而不是在手机上滑上滑下言语卡在喉咙里怎么也吐不出去。如果你认识的人里面本来就有学科大佬，那么恭喜你，你已经成功了一半！但是！即便有人有着可以carry全场的能力，也希望大家都能做好自己被分配的任务和能力，不当那种让人神共愤什么都不干的队友。

抓紧课堂上的时间进行沟通和合作

争取把group work留在课上会减少很多不必要的矛盾。高效的学习生活也会让课余时间变得十分的轻松惬意。每当课堂上有小组作业的时候，老师一般都会给予一部分课堂时间让大家work。 当大家都聚在一起的时候，任何人都没有理由和借口逃避自己被小组给予的责任。与其在下课之后因为找不到队友而苦恼，大家可以尝试好好利用课上的时间。避免闲聊+尝试高效率的工作。如果大家能在课上把很多东西都敲定下来或者完成，那么谁还在意下课之后有没有消息失联或者整个人消失？反正作业都做完了。你消失，我消失，大家都消失都不要紧。嘿，想去喝奶茶还是吃火锅？看电影，逛街还是打游戏？都可以，反正有的是时间～所以课上一定要打起精神集中精力！提前定制好目标，与小组讨论分配好任务，并尽自己努力去完成自己的部分。

如果事情变得不尽人意怎么办？

队友上课唠嗑一到下课就跑并且周六周日失踪？别着急！试试以下这些术语：

课上不积极类：

1. Let’s try to get as much done as possible in class, so we can do whatever we like later. 2. Do you want a FREEEEEEEE weekend? 3. We should get back to work. 4. Come on guys, we should at least get something done today. 秘诀：时间诱惑+理智呼吁

下课玩失踪类：

1. Hey, can we meet before class/at lunch time/after school? （任何大家都在学校里的时间都可） 2. When will you be free? And I will be free… (根据自己的时间表，列出自己不同的空余时间段 [大多数人都会在选项里选择一个时间]) 3. Does that time work for you? 4. Let’s call/ facetime at … and work on it together! 5. Let me know if you can’t make it. We can always figure out another time. 秘诀：追踪，联络，提供多选择

全程只有自己在写作业查资料？有好的成绩却是大家共享？

1. 与老师交流沟通 作为老师，他们也有权利知道每个小组的事物进展。如果说小组合作的全程只有自己一个人做了工作而其他人都没有做的话，可以向老师在作业提交过后反应。邮件，课件，老师的office hour都可以。但是，在去反映的时候，最好也需要提供足够的证据来证明小组成员的种种无动于衷。这样不但可以增强自己信服力，还可以在查明的时候让他们无可辩解。 2. 小组合作每个人的成绩也有可能不一样 通过跟老师的沟通，老师可能会酌情处理。把原本因小组分数共享的规则，改成个体的分数。或者有的老师可能还会要求其他没有任何参与的同学重新自己做一份作业而另外打分。在我们学校，每次小组合作之后，老师都会发调查问卷。调查问卷里会问到你干了什么，你的每一个队友分别干了什么，以及从1-10你觉得你队友贡献了多少等等。这时候，如果在小组合作中出现了任何的矛盾，也可以全部都诚实的写出来。调查问卷虽然不是匿名，但是也只有老师能看到的提交上去的答案。每个人也会因为调查问卷所收集的讯息，拿到一个参与分（participation grade）。一般参与分是你队友给你打的加起来的平均分。而这个分也会被录入本次小组合作的成绩以及总成绩里的。

写在最后

虽然Group project的过程中可能还是会有很多坎坷，但是希望这些小tips能够或多或少的帮助到大家！团队合作不光是高中的保留项目，等进入大学和工作岗位，团队合作的机会也会只增不减。从高中开始，领导力，协调力，洞察力，主动性和责任心的培养和锻炼会让我们更好的全面成长，而快慢与否的选择按钮恰好在我们自己的手里。