TD教师点评

阅读点评 - 熊老师

这一次考试的阅读，整体难度中等偏上。第一篇是美国19世纪末的小说，语言已经接近20世纪小说，所以难度不算太大，但比20世纪下半叶的小说还是难一点。第7题（词汇题）较难。政论文比较难。一是难在背景是并不太受关注的20世纪初的扒粪运动，如果学生对美国历史不太熟，可能会感到很难。二是用了一些比较难的词，像dabasing和flinch from，如果不认识，容易一开始被文章的难度吓住。但是好在全文的逻辑结构较清晰，如果看懂了全文的中心思想，解题就比较容易。所以可能出现有的学生在这一篇上失分很多，另一些学生全部拿到这篇分的情况。另外，第13题出得不是很好。自然科学双篇的生词比较多，也可能造成较多失分，关键看学生能不能看懂连接两篇文章的关键词是chemistry。人文社会科学难度适中。其中第35题对学生干扰较大。自然科学单篇那篇，全文比较容易理解，但是最后两道读图题是近年来比较难的读图题。因为学生可能本来料想是数兔子的图，图上却出现了负数，这个一开始可能比较难理解，绕不过弯。

语法点评 - 文青老师

这次考试延续了以往的风格，语法知识点的考察聚焦在平行结构、标点符号、代词、主谓一致等等，难度并不大；词汇题这次的难度也比较低，辨析起来没有太大难度；拉开差距的是在文章内容的理解、选项之间的辨析以及逻辑关系的判断上。也提醒同学们在练习时，要对文章内容和逻辑的理解上提高要求。因为篇幅所限，语法文章的逻辑比起阅读，句子之间的转折更显突兀，逻辑关系更为紧密。很多在语法上苦无提分良策的同学，问题往往是出在这个上面。找到自己的问题症结所在，提分就不是难事。

数学点评 - Cher老师

本次数学部分难度教以往亚太题难度很小,不太像往常风格：知识点考点偏重线性方程的理解和应用，都是常规题目。数据分析部分的散点图考察比较多，但都比较简单。统计部分的箱线图考察两道，都是基本概念。平均数中位数判断、误差限理解都是基本概念，难度很小。本次试题中唯一有难度题个人以为是section 4 的第30题，考察二次函数。所以，整体来说本次5月亚太数学难度很小，curve可能相对严格，满分需要细心。