美国留学，花销最大的部分竟然是“教材”？-留学生与“教科书”间的故事

说到抡起来能拍晕一个人的东西，你能想到什么？板砖？千斤顶？雷神的锤子？打扰了，是北美留学生的教科书。尽管越来越多的教授已经在接受电子版教材，但还有许多与教材相关的“事故”时刻发生在我们身边。明明去北美留学是为了读书的，没想到竟然真的连个“书”也整不明白。今天就让我们来聊聊，和教科书的那些恩怨。

什么？原来不用全新的书？

小D开学之前，没有想到自己来美之后最大一笔开销，不是干饭，不是买各种漂亮衣服，而是……教科书。 Ta上的这门BIO足足要五本书，去学校bookstore里一看，好家伙，几乎每一本都要四五十美金，还有一本要一百多美金。虽然小D看到有租书的选项，但小D的一些精神洁癖告诉ta，租的书说不定封面破烂磨损，内页翻卷，还有乱七八糟的涂鸦和来自前主人奇怪的气味……

小D计算着这几本书累加起来之后，那个甚至都不敢说出口的价位，痛苦地闭上了眼。为了知识，为了未来，冲了！小D狠狠地按下了check out。Ta已经不敢想象父母那边绑定的卡连续扣款之后，他们脸上的表情了。纠结已久，小D还是主动和妈妈发了条微信，“妈妈，刚刚那几笔我真的是用来买教材了其他什么也没干……” 微信那头半天没回。小D心想，果然，我大概已经不是妈妈的小宝贝了。

后来小D和自己同课的几个同学熟了之后，也顺口抱怨了几句教材贵的事情。没想到对方一脸震惊地看着ta：“等等，你买了全新的书？” 小D说没错并对课友的困惑表示了困惑。课友告诉小D，“你可以租，或者买二手的都行啊！有的根本和新的差不多！”他把自己租来的教科书展示给小D看，除了边角有些磨损起毛了之外，确实阅读起来和小D的新书没差别。课友还告诉小D，学校有专门的二手书群和二手平台，许多没有在书上圈圈画画习惯的学长学姐转手卖的书不仅干净，还便宜。

小D再想起自己为了新书花下去的那些大钞，更心疼了。也许，ta想，自己对新书的执念可能源自于小学时候领边角簇新锋利得能割伤手的语文书、数学书的快乐吧。但是时代变了，省钱才是王道。（喜欢自己在新书上做笔记而且不缺钱买书的请忽略这一条）

“我真的生活在21世纪吗？”

选完课之后，小A点开学校bookstore的链接，找自己历史课需要用的教材。小A算是一个移动的资源硬盘，网上各路渠道都摸得透，很快把五本教材名字复制粘贴，把PDF，MOBI等格式都搞到手了。看着电脑桌面上放的满满的“教材”文件夹，小A满意地想，针不戳，又省了一大笔买教科书的钱。留学生就该抱个小平板，写写画画，精致上课，小A想。

于是小A开开心心地抱着电脑去了ta线下开学的第一节课。当教授讲到，“let’s look at the third passage of the XX’s book…”的时候，小A顺理成章地打开了平板一阵操作。然而，当小A从平板里抬起头来的时候，却看见大家都从包里掏出了一本本……书(物理意义)。小A：呆滞

Ta赶紧四处看了看，发现大家都在埋头翻着课本，周围是一片纸页的沙沙声，简直梦回小学课堂。再转回脑袋的时候发现和professor看了个对眼儿，头发花白的美国老太太镜片雪亮，眉尖微微地拧了起来。小A顿时心跳脸热起来，低下头看平板也不是，强行和professor眼神互动也不是。终于无比煎熬地度过了这一节课，四仰八叉躺在床上的小A美滋滋地刷起了网盘里囤的剧。当小A看得有些朦胧睡意的时候，突然收到了早上这一节课的professor发的邮件；ta点进去一看，刨去开头的客套话，第一句就是，“I forgot to say, I strongly discourage the use of electric devices in our class…”

小A顿时给吓清醒了；再回想起老太太上课时的死亡眼神，不由想到，自己不会已经是professor心目中那种上课在后排偷偷用电脑刷ins看剧溜号的学生了吧？纠结了很久，小A只能再次回到学校bookstore的界面，点下了租书的链接。 Ta想象着这一叠书在手上实实在在的分量，觉着自己就像许多个世纪以前灰头土脸的穷书生，抱着厚厚一沓卷轴去求学。

没想到，21世纪的北美留学生，还是一样的。

“你信吗？我的书学期过半了还没到”

小C是紧急从一节生物课转到一节物理课的，原来那一门生物ta一看syllabus发现几乎一周一个quiz两周一个test。ta坚持了一周，觉得自己顶不住了，只能逃离。但是随之而来又是新的麻烦：这节课的同学几乎都买好了教材，而这一门的教科书本来就稀有，学校bookstore直接给整断货了。小C把能想到的办法都试了：问学长学姐，问professor，网上到处搜寻资料。可惜这门教材就和绝版了一样怎么也找不到，连个愿意把扫描版传上网的好心人也没有。

没办法，小C只能从亚马逊上订购了教材。然后，就开启了漫长的等待——快递信息迟迟不更新，每天点开tracking的时候看到的都是一模一样的字眼，还没有成年的小C第一次体会到了望断秋水的滋味。 终于有一天，物流信息更新了。小C点进去一看，发现居然在法兰克福的转运中心。好家伙，小C本人都没跑那么远过。于是又是一轮新的等候，小C看着自己的教材缓慢地挪着挪着，跨过大西洋，跨过千万个自己都没听说过的地名，跨过几十万英里——

我不要奔教材而去，我要教材奔我而来。 一个个同学借书借过去，打印复印每一次的reading的半学期过去了，小C终于在学校邮局领到了自己的教材。抚摸着ta偷瞄了同班课友无数次的封皮和纸页，小C只想由衷地对这本书说一句，您辛苦了。

她的教材我的教材你的教材好像都不一样

小W很幸运，在课程开始之前ta就在libgen上找到了自己的教材。把书名复制粘贴进去找出来的，轻轻松松就找到了。虽然封皮长得不太一样，但书名是同一个应该就没错吧？小W想。后来professor上课布置十来页的reading，小W认真记了页数，打算回去好好读一读。Ta泡在图书馆一天，一页一页认真看过去；虽然密密匝匝的英文看得ta头晕脑胀，但总算是赶在下一次上课前解决了。

小W还打了不少笔记，打算这回怎么上课也得争几次发言。好不容易看了reading，不在课上装一波那不是太亏了？ 第二次上课，小W留神听着自己有没有能插嘴侃侃而谈的地方。但没想到越听越怪：professor讲的根本不是自己看的那个单元的内容。不能说是一模一样，可以说是毫无联系。小W看着周围的美国同学又开始轮流发言，觉得眼前的世界慢慢变成了灰色。

再后来，等小W下课去问professor问题的时候，ta清清楚楚看到professor手里拿的教材多了两个词“Brief edition”。等小W要到了传说中这本brief edition的pdf之后，ta赫然发现，这个版本的教材比ta看得足足薄了一两百页，单元的安排也完全不一样。不过也误打误撞把后面一个单元给预习了，也不知道是喜是悲。小W：

总之，这一节课的participation是没了。教科书，怪我有眼不识不同edition。虽然教科书让大家又爱又恨，但毕竟不同教科书的选择也是各路professor教书的灵魂之一！一本上佳教科书的选择，不仅能反映prof的教学风格，还能颠覆各位同学对这门学科的认识~ 各位同学如果有和教材相关的故事(事故)/不为人知的获取途径也欢迎在评论区分享！