给大家介绍下我自己！
我是Roy，目前在加拿大一所公立高中就读，8月28日北美场首考119，整个备考时间约一个半月左右。（除去我的重度拖延症不算），备考过程也算比较顺利。因为父母从小就注重培养我的英语，所以这方面的课外学习从我有记忆起就没间断过，于是自以为英语还不错。
可初三来到加拿大后才发现，如果没在把英语作为母语的语言环境生活过，口语绝对还算不上地道。幸运的是我出国前后一直都积极参加英语演讲与辩论等活动，所以向本地同学们学到了很多地道的表达方式。
不出所料，自信心满血复活的我又膨胀了。。。托福？拿来吧你！结果开始系统的备考后发现，想痛快与托福分手，还真的得有备而来，不然就只会：大意了，没有闪！接下来分享下少绕弯路的秘诀 OwO
太长不看版别真不往下看奥
如何备考：四个阶段 专项突破：口语四个部分依次讲解 写在最后：亿碗鸡汤
如何备考托福
大家都想早日分手托福？太好了，我们首先要把备考计划制定的快！准！狠！在TD的丰富资源与大力帮助下，这是完全可行滴！以下是个人使用的计划，同学们可以根据自己进行适当调整~阶段一
从一个半月前开始三周的打卡，可以是独立与专项口语练习，也可以是综合与独立写作刷题，我参加了TD的托福写作练习计划，先熟悉好题型与判分标准，才能对症下药不是吗？虽然这个过程到后面会有些无聊甚至让人反感，但只要坚持下来一定会有效果，熟能生巧嘛属实是。
TD托福写作练习计划
阶段二
根据打卡时老师反馈与自己通过(写作)机判评语发现的问题，在第三周一对一请教专科老师。让ta带着你继续做你最爱错的题型，并现场讲解，一定要彻底拿捏你的软肋！阶段三
第四第五周强烈建议参加TD托福考前冲分集训，其中包括五套宝贵的高度还原考试流程的模考(可以说这是核心科技了，同学们一定要珍惜，好好利用它们)，既可以查漏补缺，又能熟悉考试流程，还能锻炼考试节奏。 [caption id="attachment_47857" align="aligncenter" width="900"]
TD托福考前冲分集训模考[/caption]
不仅如此，每做完一套模考都会有不同的专科老师讲解阅读听力口语写作四个部分的题目，国内的小伙伴们可以参加直播，我在太平洋时间都是看的回放，不过也不怎么影响，老师们讲的都很透彻，一定要把错题讲解记笔记或截屏哈~
在此同时也要重视助教们在模考系统出分页面的详细批改(口语和写作)，毕竟口语每个部分有单项分，写作同理，所以搞清楚那种题型最常被扣分也很重要。批改里写的需要改进之处绝对是对你提分最个性化的指导了！
每次看到助教留言有进步，分数也在提高时，给我带来的心理回馈与满足感非常给力，所以这五套模考很！重！要！千万不能因为学业繁忙或是厌倦重复做题就搁置，你会后悔的 U_U
话不多说，咱们上图！
托福口语备考
Part 1
Part 2
Part 3
Part 4
系统学习前V.系统学习后 模考口语评分与反馈对比 ↑前↓后 满满的收获与成就感有木有~
Part1
Part2
Part 3
Part 4
托福写作
?小提示
珍惜你的“班主任”，ta可能是你认识的TD老师里最严厉的，但ta也是每次帮你跨时差转发口语练习给老师并发回反馈的助教，ta也是在你模考系统出故障时帮你解决问题(再次转发答案给老师)的技术人员，ta更是在你想躺平时一遍一遍催你把模考写完的“家长”，甚至还会破例在批改截止日期后帮你争取判卷子(咳咳 这最后一条可能不太适用所有人，但我还是要说，因为帮我争取到的批改的那份模考我拿了历史最高，115，真的很感动)。 所以不要应付或假装看不到TD班班的督促！实名感谢TD班班-朴朴，没有放弃我这个晚期拖延症患者，我敢说几乎每一个高分的TD学员背后都有一个每天催“更”的班主任~
阶段四
最后一周，管可爱的小马甲们索要往年TPO（TD免费赠送1-71全部文本音频！），每天一套，进入考试状态并且维持热乎的手感~ (就像经典FPS游戏CSGO的高端玩家在竞技前会花一点时间练枪热身一样，同样的道理)。 在这期间，如果有不懂的难题或提分的困惑，一定要问相对应的一对一或高分集训营的老师，他们虽然很忙，但都乐意替你解答疑惑，不要因为老师暂时未回复就放弃，有可能是你的消息被他们在冲刺阶段收到的各种信息给淹没了，再发一遍！多问就有提升，憋着只会后悔。犹豫就会败北这句话用在备考上很有道理~
托福口语专项突破
托福的口语，不像公众演讲，可以随性发挥，侃侃而谈；也不像辩论，有(不太)充足的时间给你论证与反驳；托福的口语，需要你逻辑性强，语气丰富，节奏稳定，语法正确，吐字清晰，并细节具体丰富完整的表达。是不是已经绝望了？我已开始也有点儿。。。 从时间上讲，四个部分除了第一部分是壕无人性45秒外，剩下三部分也仅仅只有区区60秒。大家有没有这种感觉，平时上课被要求回答问题或讲题时感觉每秒钟都被无限延长，可一考试口语却总是刚开始说就结束了？我刚尝试托福口语时就这种感受，主要还是因为不熟悉评分标准与考试重点，导致多说了很多不必要的废话。 托福考的不是你的口才，而是你言简意赅传达信息的能力。具体的评分标准我们待会看实战的例子~ 在这里特别感谢我的口语一对一Wiley老师用短短几节课的时间就教会了我所有部分的模板与标准连接词，下面我们直接上题!
第一部分
第一部分是最难的，因为你只有15秒准备时间并且只有靠短短一个问题来运作你的答案。。。别的部分都会先给大段的文章和听力，在这期间，你有相当多的时间来构思想法，整理信息，并组织语言，然鹅在第一部分这些技巧都八太行。 建议在听到NPC开始开始读题(Do you agree---)的第一秒直接构思大概回答，结构可以采用两个reasons或者一个reason和一个example，其他思路要不然花里胡哨要不然根本说不完，不要问我是怎么知道的。
说实话，我不太认为我们能在考试时答出上图教科书级别的答案(两原因加一个具体的例子，展开的还特充分，这种即兴演讲的能力都可以去TED了，有趣的是就连TED的演讲者也会事先准备演讲稿)，我即使口语满分但回忆当时的答案也只是简简单单的两个原因以及相关的解释。
重点在于，一开始花最短的时间 I agree/disagree with the statement 两秒说完，不废话直接进入 because of two reasons: 接着一定！一定！要有连接词，这是重点踩分点也是体现你说话思维逻辑的最直接的办法。Firstly / First of all 就行，不用像写作时纠结用的词够不够地道。
What’s more / Secondly 来阐述第二个原因。对于这道题目，我答的第一个原因会是way more appealing for students to engage in class activities 第二个原因是 helps certain types of students (e.g. kinesthetic learners) learn faster through interactive games rather than verbal communication。相信我，任何多余的补充或铺垫会直接导致你说不完。
那么，对于第一部分还有一个关键的问题，怎么能畅通无阻的输出你的见解呢？这只能靠练。在这点上这部分口语和辩论很相像: 结辩演讲永远是最难的，因为你要在很短的时间内总结正常辩论的重点，还要比较我方与对手的论点，再总结双方的影响(impacts)，关键是这演讲的内容完全没法提前铺垫，不想一辩可以写好稿或者二辩可以准备blocks来预判对面对我方论点的攻击，结辩是无法提前预测场上双方交互走势的。
那么回到托福，大家可以利用上图中能看到的标题：TD原创黄金口语10.0分享版来大量的练习独立口语，锻炼你的“即兴演讲”能力。练习的过程中必须录音，分享给老师判分反馈，回放，总结教训才能有进步，不能光说一通就下一题了事。还有就是要严格按照时间要求，毕竟考试时是机考，电脑有能有什么好心思呢，才不会同情你让你多说两三秒钟是不是 UWU
(练习时录的一部分音频，请自动忽略这憨憨的名字还有多出来的秒数，我手慢所以点开始和停止都会浪费时间，考试时都是自动的)
第二部分
第二部分主要是考验你阅读总结通知（注意只是announcement类的）信息以及听力概括人物对话中一个人观点的能力（虽然对话都是两个人但他们都会像说相声一样一个逗哏一个捧哏，拿笔记下逗哏的观点与例证就行） 在这部分很多同学会忽略加上 “the university states that”, “the woman thinks that” 这样表达转述的短语，会扣！大！分！就像你吃鸡光顾着抢人头而被老六们早早淘汰了一样，忽略了这类题（游戏）的本质，转述（生存）！如果不加，就变成了你自己的观点，那可是没法拿高分的啊~
这部分题我会用十秒以内的时间总结大学通知与给出的两个原因，剩下三十秒分成两个十五秒是逗哏那位的观点及两个原因与例子:
The university states that students will be required to complete ten hours of volunteer work in the local communities in order to graduate since this kind of volunteering experience benefits both the communities and the students while being convenient to gain. The woman (agree/disagree) because of two reasons: First of all, the woman thinks that(第一个理由)… she explains that …(例子). Not only that, the woman also believes(第二个理由)…she gives an example of…(例子)
第三部分
第三部分和第二部分差不多，但更加正规，一般考的都是学术话题，没有那么日常。答题结构也是十秒内概括阅读，这回是名词定义，然后根据听力里教授给出的例子数量来决定你剩下三十秒的分配，如果只有一个例子那务必要把所有细节抓住说出来！还是不要忘了加上 “The professor says” 来转述听力部分奥 Ecosystem Resilience is a phenomenon in which a local environment that has diversified species manage to replace extinct species by using alternative species, so that the balance in this delicate and complex system is kept. The professor illustrates this term by providing the example of the coral reef…(例子与解释)
第四部分
第四部分应该是相对最简单的了，同样是半分钟准备一分钟说，但只需要表达清楚听力里面演讲者（通常是教授）的意思就行，没有阅读或自主发挥需要~ 还是按照第一第二个举例来解释一个现象，如果觉得自己准备的不错可以在开头用个五六秒大概介绍下背景，比如这道题 The close relationships between children and their parents are extremely significant to their later psychological development. For starters…(例子解释) What’s more…(例子解释) 最后的最后，再来唠唠记笔记&利用二三四部分的准备时间
如你所见，托福考试的笔记更像是“算草纸”，只不过从数字变成了字母。只要你自己能看得懂，写的再乱再潦草也没关系，考完了照样被扔进废纸篓，想带走给被人欣赏都不行，那算泄题图片
笔记的唯一作用就是几下关键信息，尤其是细节，这意味着写下几个词，短语，甚至是缩写都可以达到目的，同学们一定要从模考开始就养成速记的习惯，要不然考试时真的会跟不上！我即使这样全套的记了五六遍考试时还是差点儿把手写废了，画画好的朋友们能用一两秒加入点图也可以省略文字，完全取决于对你而言最省事的方法。
至于半分钟准备时间，我一般都用十五秒仔细看一遍笔记，这样结构内容就有了，再用十五秒提前出声音练习第二第三部分的开头十秒钟快速转述（通知或者是定义），因为往往这十秒要是稳了后面也就能顺畅的说下去，但是如果一开始过于啰嗦或是卡壳那整个部分就完蛋了。况且我不认为三十秒够你练整篇，不如集中练一下开头，可能会有更好的效果，让你信心满满的开口。
写在最后
在你关掉这篇文章前，我想再灌“亿”碗鸡汤 每当你备考刷题不下去的时候，想一想考完出高分后的爽感与随之而来痛快的“闪恋”分手，你会立马满血回归！考好了就再也不用学了！奖励自己干点儿喜欢的事情吧！ 有的小考点（特别是北美的）开始时间没有那么严格，允许提前开卷提前结束，这种情况下不要傻乎乎坚持等到预定时间再开始做，要不然同考场的考生都做到口语了，开始叽里呱啦输出了，您还在吭哧吭哧记一边记听力笔记，一边捂紧耳机想听清楚教授的讲课
考场肯定提供草稿纸，笔也应该会提供，但以防万一最好带几根用着最顺手的笔这样记笔记才能神速！如果考场提供铅笔(我的就是)，最好多要几跟或者一个部分完了请老师换尖一点儿的，钝铅笔真写不快，别问我咋知道的
阅读听力考崩了不要紧，过去的已经过去了，休息时间十分钟除去上个洗手间，走走路，深呼吸，你还有救~ 口语写作说不定就扳回一城呢？
要对自己有百分之二百的信心，目标定高点儿！如果你自己都不自信能考出好成绩，心理学上叫做self-fulfilling prophecy，意思就是自己心理暗示自己：“我不行！我要躺平！”这不可。要知道，我模考平均分110，最好成绩115，结果考试时就超常发挥了~ 不过这种发挥的前提是，只有你做足准备，幸福才会来敲门。
祝大家早日结束与托福的“闪恋”~
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(什么时候托福能加入哈利波特啊呜呜呜)[/caption]
