a. 学生表现最好的是博弈论中回答寡头企业策略的问题，以及政府取消垄断权的政策会让企业利润降低的问题。
b. 学生在画垄断企业的需求、边际利润、边际成本，确定利润最大化的产量和价格方面表现也不错
c. 学生需要着力提高的部分首先是关于deadweight loss（无谓损失）的画图和解释，这一部分知识本身难度较大，很多学生并没有真正理解deadweight loss为什么会产生是出错的根本原因。
d. 教授第二个提到的主要失分点是对dominant strategy（占优策略）的解释，很多同学能够找到占优策略，但是无法通过payoffs数字上的对比给出有逻辑的解释，说明学生对占优策略的定义和确定方法理解的不够透彻。
e. 接下来教授又展示了一个很具体的题目，本题要求学生通过图像的证据回答为什么在利润最大化的产量下的需求是有弹性的。
这一问得分率非常低，很多学生都没有写或者用非常模糊的语句解释，没有答到关键点。几个常见错误：第一，没有解释；第二，形容整条线都是有弹性的；第三表述有弹性的一段用了比较模糊的表述，比如“需求曲线的顶部”，恰当的描述应当是“上半部分”或者“中点以上的部分”；第四，用需求定理来解释，虽然有关系，但是不具体；第五，没有利用图像里的信息进行解释。
f. 这道边际分析求最优的题目得分率也不高，很多学生没有解释为什么要选择第4单位而不是第5单位。在这里正确的解释应当是在第4单位MB>MC，而在第5单位MB<MC。
g. 另外一个很常考的话题是总量税（lump-sum tax）和边际分析的关系，但是同学们表现的并不好。这个题涉及到了外部性，但本质上是考察对总量税的理解，正确的回答必须提到总量税对边际成本不会产生影响从而企业的产量不变，而不能简单的解释说总量税不会改变企业行为。
h. 下一个问题，学生在画外部性图像并确定市场产量和最优产量方便的表现也不尽如人意。
这里教授表示他明白外部性的问题往往会放在期末或者学习AP的最后时间来学习，所以学习和复习时间不够，但还是要引起重视，老师应当在多个章节介绍社会最优的概念。这里还有一个常见性的错误是学生们画出了6条线，甚至画出了U型的边际成本线，一旦出现这样的情况，学生很难正确的找到产量。CB提示学生想要搞明白DWL是如何产生的就一定要明白社会最优量是MC等于MB或者MSB=MSC。
i. 下一个教授强调的问题是关于ATC曲线的画图。第一是很多同学没有在图上画ATC，注意即使题目没有明确要求画ATC，学生也一定要画出ATC，因为ATC包含了很多题目信息。第二是画出的ATC一定要跟利润情况结合，比如在本题要体现出正利润。第三是注意MC和ATC要相交，并且交点是ATC最低点。
这里教授给出几点建议：一是有意识的标出ATC的最低点；第二是画ATC的时候可以分两边来画，而不必一笔画出；第三强调利润的区域下限是ATC而不是MC。
j. 最后一个提到的具体问题是关于确定break even（0利润）产量和无DWL产量（社会最优量，条件是MC=P），很多同学在这两个问题上相互搞混，或者答成了利润最大化或平均成本最小化的产量。建议学生们把这几种不同的情况罗列出来加以区分。
