很多学生在写作的时候,总是担心自己的文章太过枯燥,没有起伏,不能让老师眼前一亮。所以一直想把文章写的更高级一点,拿到一个高分。但“高级”这个抽象的概念,如何在写作中具体化呢?TD 托福的老师有话要说,让我们一起来看看吧。 对不起,骗你的。但是先别走,如果你因为这个题目点进来,那你就是本文的目标读者。 教写作几年,有了点职业病。具体症状为,有些词一听到就脑瓜疼,比如“随着时代的发展”,比如“主谓一致”,比如“高级”。笔者时不时就会收到同学们的提问: 老师,上课能不能教一些高级表达? 老师,我怎么能让我的语言变得高级起来? 这个时候,我真想按住同学问问:你给我翻译翻译,什么叫“高级”?

什么是高级的表达?

我心目的“高级”是正确的句子,地道的表达,逻辑通畅的段落。但是不少同学认为看起来很拽(namely不常用的或者长长的)的词&让人一口气读不明白的句式=高级。 倘若是文学创作,那这涉及到风格问题,想高级就高级,想中级就中级。可是对于朴实的学术写作来说,更重要的是能不能把事情讲清楚。 更何况,部分的“高级”只会让整个文章显得不伦不类,就像镶了金边的煤球。哪怕是全部都是华丽的词藻,如果没有内容,照样毫不客气给一个3.5分。 以下是一位同学的练习片段,请大家花30秒的时间浏览一下。然后给出一个分数。

题目

写作段落

好了,来公布一下正确答案。这是一位写作30分同学的习作。这是他考前练习的平均水平。 高级么?depends on高级的定义。如果长难单词是高级,恐怕这篇不“高级”。但是一个几乎没有语法错误的,表达全部贴切的段落,它就是高级的,也是高分的段落。 除去减少语法错误,如果想让自己的语言更上一层楼,我强烈建议大家替换掉自己的不达意的,中式的表达。怎么做呢?当然是针对性地输入。

如何学会高级的表达?

我们要找到适合模仿的材料,然后去刻意总结学习。刻意的意思是,不仅仅停留在读懂内容的层面,要意识到里面有些表达我们并没有掌握。举个例子。请大家阅读下方的一点都不高级的句子。 In addition, a lot of his classmates have picked up on the fact that they can get away with impolite behavior and have started acting up as well. 我敢打赌,在座的同学有百分之九十九都不能复原这句话。因为大部分同学不能准确使用以下的短语。 1. pick up on She failed to pick up on the humor in his remark. 她没有领悟他话中的幽默。 2. get away with Don't be tempted to cheat—you'll never get away with it. 别想着作弊—对作弊者会严惩不贷。 3. act up The children were acting up. 孩子们在捣乱。 这样的内容才是我们应该努力的方向啊~

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