SAT备考攻略：备考SAT有哪些经验和方法？

如果说高考是普高生的圣战，那么SAT就是留学生的圣战。一年7次SAT中，又以8月、10月最为重要。无论是新兵上阵，还是老兵背水一战，都需要做万全的准备，方能凯旋归来。今天，1540分的银色时计同学为大家带来了一篇备考兵法，针对备考优先度，单词量的扩充，理解能力的提升，刷题、分析错题的方法，还有应考时的注意事项等方面，提出了由自己亲身经历总结出的建议，并指出了一些常见误区，希望能助大家打一场漂亮的胜仗！

第零计：导语

大家好，我是你们的好朋友Julia。SAT在2017年改革后，全年一共7次考试，其中有4次是在亚洲也可参与的。这么多次中，私以为，尤以八月、十月的两场SAT最为重要：10、11年级的许多新生，或许将在这两个月份，满怀憧憬地第一次踏入战场；而12年级的一些学生，将这两场视为“鲤鱼跃龙门”的最后机会，拔笔而上，期望能在ED前冲出高分、逆袭成功。无论是初次上阵，还是最后一战，都是长达三、四年的申请准备中极其重要的节点。既然是战，就要有战策。光靠刷题来盲目备战，恐怕是难以取得最后的成功（你们学姐我血的教训，后文详谈）。我自己的SAT最高分是在2018年3月份取得的1540，而到2018年10月份，我的成绩反而退步至1500。今天，我借由自己数次SAT的备考经验与反思，总结出一份备考、应考的策略。“SAT”这个词，有人读“艾斯诶剃”，有人读“塞特”，有人读“塞塔”。我是第三种，因此命名此文为“塞塔兵法”，期望助同学们一臂之力！

第一计：擒贼擒王

备考SAT，需要三管齐下：提升单词量、提升长难句分析能力、刷题并分析错题。其中，我认为，“提升单词量”是最为重要的。理由非常简单：且不说词汇题，就只说内容理解，假如一篇文章全是陌生词汇，就算你语法再好，不也只能干瞪眼？

在SAT备考期间，由于拖延症，我的单词量始终有限，导致词汇题成了“玄学”，而读题和文章时，因我不认识某个单词，甚至偶尔会造成“我所理解的意思”同“真实意思”南辕北辙的情况。这是我的教训，希望大家可以避免。具体如何背，就是短时间内背完（最好一周内），然后多重复。TD有本黄金单词，设计是30天背完，一天100词，全部来自于往年真题，极有针对性；我觉得无论是用它入门，还是用它冲刺，都很合适。使用方法，则因人而异。如果你是8月考试的同学，因为时间只有一个多月，我建议你们刷题为主，背词为辅，切忌颠倒主次，只会越备越慌。

如果你是10月考试的同学，那么你们还有两个多月，我认为可以多背背词，建议一周之内背完，每天450词，然后不断复习到考试。听起来很恐怖，但12年级的同学们已经身经百战，单词早有底子，不会450词全是生词（我的情况是生词和熟词五五开）。背诵时画出生词，第二天复习时扫一眼生词和含义后立刻背新词。准备明年考试的，或不着急出分（比如10、11年级）的同学，我想问：你们现在不背词，还等啥呢？？？？山无棱，天地合，才敢背单词？？？？

我认为这类同学可以按照艾宾浩斯遗忘曲线背诵，即在背完单词的12小时、1天、2天、4天、7天、15天时复习背诵过的单词就好。我个人的操作如下图：

第二计：李代桃僵

“提升长难句分析能力”应该是第二要务。就算有巨大词汇量，假如被一层套一层的从句和倒装搞晕了头，同学们恐怕也不能顺利理解文章。具体怎么提升，当然不是看各种文学作品——假如你们还有一年才考试，那可以多读读小说，提升阅读速度、词汇量、理解能力，一举多得；问题是，这篇文章的观众，还有30天就考试了，先不说效果明不明显，他们刷题还刷不过来，刷完了不得来盘手游放松一下，谁有那个闲心读书？

因此，我们需要一个替代品。我在这里推荐《GRE/GMAT/LSAT长难句300例精讲精练》。这本虽然是针对GRE的练习，但是我们同样可以通过它来提升分析能力。全书一共20Unit，每个Unit大约15句。

《GRE/GMAT/LSAT长难句300例精讲精练》部分截图

练习时，必须写下每句话的翻译，如果怕效率低可以打字，然后与原句翻译对比，分析不同处，再看看难点的解析。假如翻译不出来，切忌直接去看答案，胡写也要把自己的理解写下，否则对错误记忆不深刻，甚至可能有“其实我也猜对了个八成”的错觉。假如你8月考试，建议就算不背单词，也要做做这本书，保证把单词都认识的句子看懂，顺便还学学语法。假如你有超过1个月的备考周期，那我觉得这本书务必做做看。 12年级最后冲刺时，我拿到一篇文章，扫一眼句子，感觉懂了，但老师让我翻译时，我却支支吾吾地说不出来，于是收到了这样的评价：“其实你看到这种长难句，都是靠单词猜意思。你虽然现在蒙得挺准，但你万一蒙不准了呢？”

可惜，因为不仅要备考，还要研究选校和文书，时间极其有限，导致我放弃提升根本能力，选择疯狂刷题（一天5套阅读4套语法），最后只是原地踏步，甚至还倒退了。

第三计：无中生有

备考阶段，最后再讲讲“刷题和错题分析”。自SAT推出，已过了这么多年，市面上各种SAT的备考用书层出不穷：巴朗，普林斯顿，开普兰……要刷题，当然要先知道刷什么。个人认为，在冲刺阶段，真题绝对是最重要的，包括OG上的题与往年考题；其他的备考用书，同SAT的出题点，都或多或少有些偏离。有些同学可能会说，那我做了更难的题，再做SAT，不就觉得简单了吗？我想说的是，通过刷真题，我们能够理解SAT的出题、解题思路，这才是提分的关键。做某些脑洞大开的“难”题（对，点名批评开普兰的语法），或许可以开拓眼界，但对思路的培养来说，恐怕弊多于利。

选好了要刷的题，还有一个问题。当我在12年级冲刺十月份SAT时，我遇到了一个难题：大部分真题我早已刷过，甚至答案都记得清清楚楚，做题好似默写答案，这样能提高我的水平吗？我想，这个问题，其他12年级的同学也可能会遇到。如何把“无题可刷”变为“有题可刷”，关键就在于如何处理已做过的题。这一点做好了，对10年级、11年级的同学们也同样大有好处。有很多备考经验都谈到要分析做过的文章，画出结构，画出不认识的词，然后画出出题点，写出错误原因，等等等等……我个人认为这样做，其实效率偏低：个人感觉，SAT其实不需要你完全了解文章结构，只要大概知道哪里是中心句、哪里有转折就差不多了，重点在于要读懂文章内容；还有，与其用文章背生词，不如直接抱着单词书啃（尤其TD其实有整理好的单词书），省了慢读细画的时间。

至于“画出出题点，写出错误原因”，这两点是完全可取的；我另要补充三点：错误原因要把思路写全，切忌只写一个“词不会”、“马虎大意”——就算是“词不会”，在查完词后，要写出答对这道题的正确思路，而“马虎大意”则要写出是怎么马虎的；对的题，也要写出如何做对的，这样可以排除蒙对的题；另外，要翻译题干与选项。这就是我处理做过的文章的方法，这里以2016.06的北美阅读举例：

个人认为这个方法还是很好用的：通过翻译锻炼理解能力，通过写思路进行思路培养，通过依次分析每道题排除蒙对的题，让同学们更加自信，更为脚踏实地地进步。我第一次考SAT是2017年的10月，1440分。在到2018年3月的这5个月中，我用这种方法刷完、分析了10几套真题，迅速提升了能力，最终在2018年3月取得了1540的成绩。有的同学可能会说：“这么分析，太费时间了！”首先，我可以告诉你们一个大概的用时。我个人每道题分析需要5分钟，一套阅读52题；假如你每写完一篇文章要休息10分钟（大多数人，包括我，连写应该都撑不住），相当于有4个10分钟的间隔，那么总共是300分钟，也就是5小时。

其次，我个人的建议仍是：与其把时间用于疯狂刷题，不如用于根本能力的提升。尤其是对于12年级的同学来说，真题做得答案都背下来了，能不能答对一道题，或许真的不如学会一道题的思路重要——考场上，碰见曾做过的真题的几率太小了（何况Collegeboard已经失误过一次，再翻一次车的几率更低了），但思路是可以套用到其他题上的。

第四计：走为上策

谈完了备战，再谈一谈应战。这里我只想强调两点：考场上，一道题卡了超过2分钟，请务必弃题往下做！做题时不要回头检查，做完有空再说！

很多同学们可能都会觉得，“万一再看看，就做出来了呢？”或者，虽然选了出来，但是心下不踏实，一定要再三确认才能放心。我曾经也是这样，最终在2018年10月那次遭到了惨烈的教训。10月那次，卷子老实说不难，让我心情放松，满以为时间很够用，每道题都反复检查，殊不知埋下了恶果。有一篇关于海水养殖的文章，我有一道题不能确定答案，来回看文章和题，花了整整五分多钟，才犹犹豫豫地写下一个回答。到了最后一篇文章，Surprise～～双篇阅读，题材科学类，就怕我做得完！结果就是，我第二篇文章彻底没读（当时离考试结束只有5分钟了），全程瞎蒙，完全答崩了。答崩有多米诺效应：在回答语法题时，我仍念念不忘阅读，忍不住地想，“完了，没答完，死定了”，精力不集中，导致语法也差点没做完，成绩更是不如3月那次。

当同学们在考场上，忍不住想返回去查查自己不确定的题，或者想再琢磨会一道解不出的题时，请务必想想我的经历，再决定要不要耽搁在一道题上。三十六计，走为上策，这就是我的建议。

最终计：总结

我认为，无论是背水一战的12年级的勇士，还是初次上阵的新兵，或者正走在征途上的同学们，都应该把提升根本能力放在第一位。时间允许的情况下，多背单词，多分析长难句，有兴趣的同学可以读读文学。刷题阶段，做完题后，多花些时间做错题分析，培养正确思路，提升理解能力。在考场上，遇到不确定的题、难题，2分钟解不出，务必脱战转位，毕竟整个“圣战”的成败，并不在于一道或几道题。我就先祝大家旗开得胜，考到一个满意的成绩，待你们得胜归来，再满饮三杯！