因为底子太差,上课听得一头雾水....小编只能说:你不是一个人。 每一个科目的学习都是需要非常扎实的基础的。如果你也感觉上课很吃力,跟不上老师的进度,一定要想办法把落下的基础补上去。 小丁同学在AP化学的学习中就意识到了自己基础比较薄弱的问题,在TD的帮助下,现在的化学课程进步飞快,学校的课程也能跟得上了。让我们来看看他是怎么做的吧。 小丁同学是在TD一对一学习AP化学课程的学员,入班前同学的化学学习处于非常困惑的状态,在学校很多知识听不懂,跟不上学习进度。经过一段时间的学习后,在学校的考试中取得非常理想的成绩。能帮助她提升到理想成绩,我们也觉得非常有成就感。

问题诊断

在具体上课前,经过简单交流,发现小丁同学没有初三化学基础,中间只是暑期短暂的学习了regular chemistry,然后开学直接学习AP chemistry。 这样的学习背景往往由于最基本的知识概念不清楚,导致出现知识点混淆,做题没有思路,或者思路不清晰。我设置了第一节课化学中最基础原子结构,离子,摩尔计算,质量分数计算的展开讲解,在讲授知识和听取她的反馈后,诊断出了小丁的问题:
1. 知识储备:相关基础知识底子不好,并没有掌握清楚 2. 思维习惯方面:思维比较灵活,但具体解题思路不够清晰 3. 练习量方面:缺少相关基础知识的练习

制定学习方案

AP化学考试所涉及内容比较多,我对小丁同学问题进行了分析之后,制定出了相关学习方案。根据小丁的可用时间,确定每周2次课的进度。
小丁同学化学基础稍薄弱些,但学习能力不错。因为小丁化学基础知识掌握的不扎实,直接讲AP化学难度会高,可能会打击同学的学习信心和积极性。所以在课上分成两部分讲解。 首先讲unit1涉及的基础知识,例如原子结构,离子形成,摩尔的简单计算,然后难度逐渐提升到AP化学的难度,进行AP考题的练习,同时进行做题方法的讲解。 仅仅是课上的练习是不够的,课下会留相关知识的练习题目,同样分成两部分,一部分是基础练习题,一部分是AP练习题。小丁同学下课都有认真完成,这样会对知识点的掌握有进一步的提高。
经过两个星期时间的学习和练习,同学已经很清楚自己的问题,做题时对于题目的把控力也更强,自信心也逐渐增强。在此过程中,我还发现了学生的很多优点,比如下课小丁同学都会非常认真的完成作业,并把写作业中遇到的问题反馈到群里。

提分要点

回顾小丁时间的学习历程,小丁同学能在4个小时的课程加上课后练习的情况下取得巨大进步后,背后的原因主要有以下几点: 1. 执行力强,目标明确。结合上课所讲内容,把学校学习中遇到不懂问题弄清楚。 2. 科学正确的引导。第一节课上诊断出小丁基础比较薄弱,所以开始是引导同学慢慢来,别着急,先把基础知识掌握,然后循序渐进,掌握AP化学的内容。 最后,想对目前在和GPA挣扎的小伙伴说:学科知识的体系构建往往基于牢固的基础知识,如果发现跟不上进度也不要慌张,总有办法能解决。如果需要TD一对一同步辅导课的加持,我们一定努力达成期待!

最后

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