很多同学在拿到托福写作三选一题目时，看到越来越冗长的题干和眼花缭乱的选项，感到望而生畏。今天我们结合独立写作真题来学习如何破解三选一题目，学习这一类题型的写作框架和破题思路。
笔者会在接下来的文章中给大家介绍两大类答题框架。题目中三个选项分别是A, B, C 假设我选择A选项（这里只讨论主体段内容，抛开开头和结尾段不说～）
立场：recommendations from your friends or colleagues
主体段1: friends are more trustworthy than TV commercials and salesmen.(朋友相比广告和销售更值得信任)
主体段2: friends or colleagues can provide us with more valuable information if they have already used the products that we tend to purchase. （朋友同样作为消费者，能提供更有参考价值的信息）
托福写作万能结构
1. A+, A+
只展开我方立场的合理性。经常有同学会有这样的疑惑，在三选一题目中需不需要提及其它未选择的choice，从笔者的角度来看，我们只需要将自己的观点解释清楚即可，无需一定要覆盖到三个选项。也就是，我们的任务就是保证自己的文章可以充分说理及给出例证，满足“unity（论证统一）, progression（逻辑递进） and coherence（论证顺畅）”即可。
?实战演练：
?题目分析：
这道题给出了三个不同邻居的特征，对比点并不突出，我们拿到题目，如果不能在短时间内找到对比关系进行切入，可以直接采用单一论证我方立场的优点、合理性的文章框架，不要在审题上浪费过多的时间。此外，选择一个较宽泛的选项，切忌不要选择论证角度窄的choice，我们很难能在短时间内从很具体的选项中想到2个以上的观点进行论证。
这道题中的supportive和similar是比较容易展开观点的，首先， similar, 我们可以思考在哪方面similar，比如living habits相似，细化一下可以说都不喜欢social，不会hold a midnight party扰民~；或者character相似，都比较friendly to others，这样可以避免和邻居的冲突。supportive，我们可以思考在哪方面能给予帮助或支持，比如一些emergency的情况，如house fire，邻居可以帮助我们灭火；或者在养育孩子方面，可以帮助忙碌的父母临时照看孩子keep an eye on children。
?具体思路：
立场：someone who is supportive
主体段1: our lives are full of unplanned emergencies and supportive people in our neighborhood are likely to help us when they occur. （当发生意外的时候，善于给予支持的邻居更可能帮助我们。）
主体段2: it is a lot easier to raise a family in today’s hectic society if our neighbors are willing to lend a hand.（乐于助人的邻居能让养家糊口变得轻松。）
2. A+, A+, B-C-
展开我方立场的合理性，以及在最后一个主体段补充B和C的问题/不足/弊端。这一写法适合平日喜好写五段式的同学，可以分别展开B and C；也可以写两者的common thread-共性问题。
?实战演练：
?题目分析：
这道三选一题目的题干比较长，我们一定要注意题干中有无给出一些具体的限定范围，抓取题干中的关键词-students will get to know other students，因此文章观点的最终落脚点都要在让学生互相了解上，而不能写一些其它的好处。
可以先寻找，有没有两个选项是存在共性问题的，比如都存在某种问题不能帮助学生拉近关系，这个问题我们可以再具象化，定义为冲突。在去思考，哪两个活动容易产生冲突呢？第一个活动中很明显带有competition，竞赛容易引发矛盾；第二个trip，大家可能会有不同的travel style，很难统一，容易争吵引发不愉快。确定好这个共性，我们就可以选择另外一个-community service展开文章了。
?具体思路：
立场：working together on a community service project
主体段1: New students can strike up conversation easily when doing community activities.（更容易有话聊）
主体段2: It is more likely to develop relationship when students work for a common goal.（朝同一目标努力更容易培养感情）
主体段3: Doing sports or traveling together both have disadvantages. (观点句，两者都存在缺点) For one thing, because of the competitive nature of sports and young students’ desire to win, conflicts between two groups inevitably arise.（运动的缺点：容易产生冲突） For another thing, having a trip for several days is not an effective way to get to know others either. Differences in travelling styles can make students pull their hair out. （旅行的缺点：每个人倾向的旅行方式可能不同，会令人抓狂）
题目思路分析及范文示例[/caption]
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