托福写作碰见工作类话题,没有工作经验的人应该怎么答题? -托福写作干货分享

托福写作工作类话题在托福写作中会时常出现，虽然并没有教育、生活、政府这些话题出题频率高。但是由于大部分同学还没有经历过工作阶段，所以在托福写作遇到工作类话题的时候，有时并没有办法迅速地确定观点及展开的细节。今天我们主要从托福写作中工作类会考察的三类角色来进行思路拆解。

1.托福写作工作类话题考察角色——员工

员工角色是托福写作工作类话题中最常考察的角色，主要会围绕一下两个方面来考核：薪资与时间；工作方式的选择。

薪资与时间【salary&time】

这个方向一般会考察薪资和休息时间的冲突，比如多薪资少休息时间VS少薪资多休息时间；有调整少休息时间VS简单多休息时间。在遇到了薪资和时间之间的选择或者不同工作方式和时间的选择的时候，我们可以往以下几个方面来确定观点方向。

? 1.职业发展[career development]： 判断哪种形式会带来更好的个人发展，当我们选择多薪资high salary的时候，可以把high salary定义为challenging job，然后说明challenging job可以带来更多工作能力的提升cultivate working abilities，从而有更多晋升的机会career promotion；如果选择有挑战的工作的话，也可以直接按照上面的论证方式。 ? 2.充实个人[self improvement]： 这里的个人发展可以更多地围绕工作以外的自我提升方向，可以把休息时间往自我提升方向来进行拆解，比如强调更多的休息时间可以用来放松/调节自己relax，培养自我的兴趣爱好interests，或者有更多的时间发展自己的社交social development，当然也可以调整，高的薪资可以给自己带来更高质量的放松/兴趣爱好。 ? 3.家庭[family]： 工作类话题中如果讨论到了时间和薪资的话，家庭是一个更好扩充自己论证的手段。当我们选择薪资多的时候，可以强调多薪资可以给自己和家庭带来更好的生活质量life quality，比如education，health；如果选择时间多，可以强调更多的时间可以用来陪伴家人，维持/培养家庭关系maintain/strength family relationship。

工作方式的选择【work pattern】

这种题目非常简单，跟教育类话题中学习形式的选择比较类似，我们大概可以从三个方面来进行拆解：工作效率/工作结果；自我提升；交朋友（如果涉及到团队工作）。

? 1.工作效率[work efficiency]： 之所以存在不同的工作方式选择，最核心的一个点就是要说明清楚哪种工作形式能够更快地提升工作效率/带来更好的工作结果。所以在遇到这种话题的时候，可以多考虑是否可以做段落内部对比论证，如果观点就是boost work efficiency，分别论证我方为什么&怎么提升工作效率，对比如何影响工作效率。 ? 2.自我提升[self development]： 主要强调这种工作形式可以给自己带来的提升，比如团队工作可以提升团队合作能力teamwork spirit，交流能力interpersonal skill，领导力leadership；一次完成多个工作可以提升自己的时间管理能力time management，工作规划能力organization；完成有挑战的工作可以提升自己解决问题的能力problem solving，毅力perseverance；最后再把这些能力和职业发展career development衔接起来。 ? 3.交朋友[make friends]： 这个可展开也可不展开，如果涉及到了需要多人完成任务的时候，可以单独放出来，强调在合作工作的过程中可以增进彼此的了解mutual understanding，相互学习learn from each other，交到更多的朋友make more friends，创造更好的工作氛围work atmosphere。

2.托福写作工作类话题考察角色——领导

考察领导的话题一般会都会围绕领导需要具备的能力/特质来设置，比如是否听取员工的意见，员工参与决定还是自己决定，交流能力，接受批评等等。这些话题我们可以多方结果方向考虑，考虑题目中的方案会否能够带来最终的工作效率work efficiency以及是够能够带来好的员工关系relationship。

1.工作结果[work performance]：

从整体角度，判断话题讨论的方向是否能够从不同的方面来提升工作结果，比如愿意接受批改/建议可以帮助避免更多的工作问题work mistakes；老板自己做决定可以更加节省时间 save time；听取员工的意见可以得到最真实的问题反馈feedback等等。

2.员工关系[relationship]：

从员工角度，判断话题讨论是否可以给员工带来更好的工作感受，比如听取员工的意见可以让员工收到重视，有更多的参与感和存在感sense of belonging；让员工做决定可以提升员工的成就感sense of achievement；先强调个体的好处，然后再总结到有利于公司的发展。

3.托福写作工作类话题考察角色——公司

从大的层面考察的话，托福写作工作类话题经常会考察公司发展/成功的要素，而其中最常考的是三个要素：广告advertising；产品质量/技术product quality&tech; 员工employees。考察提升可能是绝对词类，比如公司发展最重要的因素是打广告；或者三选一话题，比如以下哪个要素是工作发展最需要的。所有这些话题，我们都可以直接选择员工作为最终的要素，然后再把三个要素的关系说清楚就行了。

1.打广告[advertising]：

公司打广告最主要的目的就是为了提升知名度reputation，然而打广告并不一定能够带来知名度，比如会存在广告和实际产品的体验有落差，或者广告投入大但不一定能够吸引到顾客。而公司的知名度的决定因素还是公司的产品/服务/技术，所以对于产品/服务/技术的提升要比打广告重要。

2.产品提升[product quality]：

公司产品质量的提升的确是能够提高口碑，但是我们再考虑一下公司产品质量提升的原因有哪些？可以提升产品质量的品控，可以提升一些硬件设施，也可以通过提升员工的技能带来产品质量的保证，所以产品的提升其中有一个因素是员工。

3.员工[employee]：

通过培养员工的技能proficiency，能够保障产品的质量，从而能够带来好的口碑。同时，通过提高员工的效率efficiency，公司的产能也能够得到提升，好的口碑+产能就能够给公司带来最大的效益performance；其次，当员工的技能和效率提升了以后，也意味着员工会有更好的职业发展career development和薪资收入salary，这个也能够带来员工的归属感sense belonging。