俗话说，我走过最远的距离，就是我自己的脑洞。很多同学在读题的时候往往有一些个人倾向，认为答案基本上肯定是选某个选项了，所以在听的时候，往往倾向于听到这个选项就直接选择。比如，我们来看下这个题目：
What nutrient does Dr Peterson recommend before running a marathon?
A. Fat
B. Protein
C. Carbohydrates
是不是都还没有听，很多同学就已经开始脑补了：要跑马拉松，那蛋白质必不可缺呀。于是下意识会觉得答案应该就是B. protein。但是，这个选项偏偏被设置成了干扰项。
再来，咱们再看一个题目：
What type of delivery does the client chosen?
A. Plane
B. Train
C. Truck
有的同学可能想的是，嗯~这不好说，但是一般没人用卡车送快递吧，飞机的话感觉价格太高了，是不是最有可能的就是train。
但是答案设置的是选最贵的plane，因为它是最快的。其实，答案本身并非是最重要的，大家需要注意的是，你参加的是听力考试，它测试的是你能否听出答案，而不是能否推理出答案。
所以，最重要的还是通过听音频，排除干扰项，确定正确选项。
这是剑15 test3的第11题，问的是一个叫street play的计划第一次实施是在什么时候。题目给了三个时间，分别是两年前、三年前和六年前。
接下来听音频：
原文是这么说的：I first had the idea when my oldest child was still a toddler, so that's about six years ago , 我第一次有这个想法是在我最大的孩子还在蹒跚学步的时候，那是大约六年前。
这里虽然出现了first，但只是idea，并不是实际发生，所以大家不要因为有相同的词汇就误选。在听力中有原词出现的选项往往是干扰项。
然后女生又说：but it took at least two years of campaigning before we were actually able to make it happen. 但是花了两年的时间才真正实现这个想法。这里出现一个和take place相似的表达：make it happen，有的同学可能想了，哎呀这就是同义替换呀，那是应该就选两年了。但是注意，这里的逻辑是从六年前开始算，它之后的两年才实现，那么按照这个逻辑，应该计划在四年前就实施了，但是题目中根本没有这个选项，所以也不对。
直到女生最后一句说：So the scheme's been up and running for three years now. 所以到目前为止计划运行了三年。最终选B三年前。
大家应该发现了，原文中把三个时间都说了一遍，但是前两个选项一个是用到了原词，一个是逻辑上和题目对不上，所以都作为干扰项被排除。这其实是选择题设置干扰选项的常见套路。
不信的话，咱们再看看同一组题目中的第15题：
题目问：Alice说street play计划哪里最需要？三个选项是富裕的地区、安静的郊区、交通繁忙的地区。
接下来听音频：
原文中Alice说：we want to include all kids in the city - e specially those who live on busy roads. It's here that demand is greatest . 我们希望这个城市的所有孩子都能参与进来，特别是那些生活在繁忙道路上的孩子。这里的需求最大。
其实答案就是这一句话，原文中的“demand greatest”和题目中的“most needed”是同义替换，而“busy roads”和答案里的“areas with heavy traffic”是同义替换，所以答案选C.
但是大家还在后文听到了其他选项，Alice补充道：Obviously, there isn't such demand in wealthier areas where the children have access to parks or large gardens. 显然，在孩子们可以去公园或大花园的富裕地区，这种需求并不存在。这里大家只需要听出isn’t这个否定形式，就能排除干扰项。
最后一句说“or in the suburbs where there are usually more places for children to play outside.” 郊区的孩子们通常有更多的户外玩耍的地方。所以这不是必要的，因此排除。这个题应该选C。
总结：单选题避开陷阱的做题方法
通过上面讲的两道题目，同学们应该发现了常见的出题套路：要么先说两个干扰项，说完之后说正确选项；要么先说正确选项，说完补充两个干扰项。这可以作为同学们听力的参考，但是更重要的是放在听懂上。
在审题的时候，同学们要划出每个选项的关键词，尤其是名词、年份和专有名词。每听到一个选项的关键词就要立刻做判断，看是否和问题一致，不一致或刚好相反就直接划掉。
听力的答案有时在文章一开始就出现，有时是说话人不断重复的内容，也有时是纠正错误后的结果等等，直接听到原词的很有可能不是答案，比如前文中第11题都提到了first，但是一个是题目问的是first take place，干扰项说的是first idea。
留意记号字或句(Marker words/phrases)的出现和语气音调突然转变，这样可以帮助注意什么时候转问题。比如重要的转折词：but/however, 或者是转折的语气oh, I thought it was about.
最后，提升做题正确率的终极方法还是积累同义转换！平时有积累，做题才easy！TD将在后续的系列文章里给大家逐一分享雅思听力的同义替换方式。欢迎大家持续关注。
