明喻是将具有共性的不同事物作对比，这种共性存在于人们的心里，而不是事物的自然属性。
它的目的有两个： 1）使描写更形象具体； 2）比较两个事物的相似性。
标志词常用： like, as, seem, as if, as though, similar to, such as 等。
(1) I wandered lonely as a stay dog.（突出我和流浪狗一样孤独）
(2) Einstein likes to put a cloak on, as if he had just walked out of a fairy tale. （突出爱因斯坦像童话里一样，有个美好的形象）
(3) So compared with any ordinary beam of light, the laser beam is a very orderly affair indeed. It is like a military march-everyone in step. In an ordinary beam, the waves are like the people in a crowd going to a football match, jostling and bumping into one another.（突出激光像军队一样整洁，普通光像足球场的人般混乱）
(4) He was like a cock who thought the sun had risen for him to crow.（突出他像一个自我以为是的公鸡）
Analogy类比，我们可以看成是一种高阶的比喻，它指的是是两个不同事物之间在多种抽象品质方面的共性 。有时候会有just as...so作为标志词，有时候没有特别明显的标志词。
（1）Just as French people enjoy their wine, so the British enjoy their beer.（体现了法国人对于红酒的热爱和英国人对于啤酒的热爱）
在ACT阅读中，有时候有原文是由明确的明瑜现象出现，这些地方通常情况下也是会出题的地方，比如， 题目经常会考到具体把谁比作谁 ， 或者这个比喻是想突出被比喻者什么样的特点或者情感 。一般同学们遇到明喻理解起来不会很难。但是，有时候，原文中出现了类比时，通常同学们理解起来就会有些吃力，从而题目做得不是很好，所以今天我们给大家分析一道这样的题目。
比如说 OG3-Passage1 中的第三题，考察的就是对原文12段和13段的理解，我们来一起看下题目和原文：
平行是指在特定的语境中，将相同的结构，相同意义词或者语气一致的几个词，词组或者句子排列成串，形成一个整体。 使 语言有力流畅 ，达到 强调突出 的目的。
(1) We will never parley; we will never negotiate with Hitler or any of his gang.
(2) That is our policy and that is our declaration.
(3) They vanish from a world where they were of no consequence, where they achieved nothing， where they were a mistake and a failure and a foolishness.
在平行句式里，如果把结构对称但是意义对立的两个词甚至多个词并列在一起，就形成新的修辞格，即反衬。反衬一般会形成强烈的对比。
(1) They vanish from a world which will lament them a day and forget them forever.
(2) The Christian believes that man came from above. The evolutionist believes that he must have come from below.
(3) The coward does it with a kiss, the brave man with a sword.
在ACT阅读中，平行结构和反衬都会考到，我们今天给大家重点来看一个反衬的例题。比如60E-Passage 1当中的第7题。
21-29行的主要内容可以大概理解火车经过了她长大的村庄，她看着他们把整洁的房屋和建筑留在了后面，她要回去把自己家庭中离开和回来的故事拼接起来，现在她从外面观察里面，作为当地人和流放的人，女性和孩子。从她记得的和她是谁的所有，她是Girl Owens, Sister, Sunday，她要回家。我们可以看到这个段落用到了三个反衬（departure and return; native and exile; woman and child）来表达“她”回来的时候的双重身份，既是老家人的人又是外来的人，走的时候是孩子，回来的时候成长为了一个女性。即便我们没有其他的信息，我们也可以大胆地选出来D选项是正确的。
以上就是部分修辞表达在ACT阅读中的应用。当然，修辞表达还包括反问句，拟人等其他在阅读文章中也常考到的点。所以，非常建议同学们，准备ACT阅读时一定要花一点时间研究下所有的修辞表达，这样我们看到文章时就能更好地理解和预测考点。
