2022AP美国历史北美卷FRQ已放出 || 附领取方式与考情分析

各位AP小伙伴们好呀~2022年5月6日进行的AP美国历史考试已经结束，本场考试为线下纸笔考试，CB官网已更新了2022AP美国历史北美FRQ真题。TD也邀请教研组老师针对此套「北美卷」，做出了对应的题目点评与考点分析，滑至文末即可领取。

AP美国历史整体难度和知识点

这套试卷的难度比较适中。考过的同学反映MCQ部分的整体难度比较低，大部分文章都比较好理解，不会出现太有争议性的内容。有图片题，也会考察早期美洲土著人的生活状态。但整体做起来会很顺畅。 SAQ的题目考察的也都比较主流，包括西部开发，黑人权利、美洲土著的生活状态、以及19世纪末期至20世纪早期的社会改革运动。没有很偏的知识点。 DBQ考察的时间段是19世纪早期，材料涵盖的话题虽然多样，但没有出现很偏的话题，并且在以往的考试中这些话题也都是考察重点，整体难度一般。 LEQ考察了英国在北美建立殖民地和移民的因素、19世纪后期的工业革命和经济发展、20世纪国内移民的变化。下面我们来具体分析一下每道题的考点和答题思路。

AP美国历史逐题分析

SAQ1

考察西部开发的历史。两个材料的作者对西部开发的贡献者看法不一。第一段材料的作者认为frontier的开发主要得益于farmers，而第二段材料作者则认为主要受益于wageworkers。用来支持第一个作者的evidence可以论述Homesteader的作用，farming frontier农民为了克服自然环境的困难采取的方式比如barbed wires，deep wells，deep-plowing等。用来支持第二个作者的观点可以论述Transcontinental railroad，mining。美国在1860s开始的长线铁路建设带动西部工业和采矿业的发展，1840s开始的gold rushing等等。

SAQ2

该材料是antebellum时期free African Americans要求投票权利，并且从1783-1854这个时间段找出论据来支持作者观点。我们可以从the second Great Awakening激发了antislavery movement、American Revolution带给北方和南方的不同影响（北方各州废除奴隶制，南方释放部分奴隶）、universal white male suffrage的角度来论证。也可以举例the westward expansion带给奴隶制新的考验，1787 Northwest Ordinance废除旧西北部的奴隶制，the Missouri compromise在法律上肯定了新的领土中北方自由州的黑人公民身份和权利。第三个小问题从1854-1877年寻找论据阐述文中观点的影响，从13-15th Amendement阐述黑人获得的权利，或者黑人在南方依然受制于racial discrimination，比如black codes，Jim Crow Laws等。

SAQ3

第一问考察北美土著人在欧洲殖民者到来之前的生活状况。可以举例Eastern Woodlands降水量比较充足，比如Iroquois，从事hunting and gathering，以及部分从事agriculture，房屋以longhouse为主。central Plains地区比较dry，所以是hunting and gathering，房屋建筑以tepees为主等等。土著人的生活方式是环境决定的。 第二问考察在1492-1763两个不同地区与欧洲殖民者产生交流互动的共同点，举例的两个区域要考虑到第三问要分析不同点，所以在选择时要尽量选自己熟悉的区域。这里最好找西班牙殖民的西南部和英法殖民的东部地区去对比。第二问可以论述wars，disease，trading以及西班牙和法国都会有religious conversion。 第三问可以比较西班牙和英国在传教热情上的不同，以及intermarriage，accommodation （西要好些），印第安人会有不同程度的抵抗。

SAQ4

考察在1880-1920时期社会改革运动。注意这个时间段包含两部分知识点：镀金时代Gilded Age和进步主义时代Progressive Era。所以第一问能答的点比较多。第二问可以对比populist party和progressives都希望国家进行经济治理、反垄断、降低保护关税、扩大公民选举权利等等。也可以从宗教人士倡导Social Gospel和社会人士比如Jane Addams主张城市改革进行对比。第三问可以对比populist party和progressives的身份阶级不同，前者主要是农民，后者是城市中的中产阶级。

DBQ

DBQ的出题角度比较主流，材料所论述的事件都是极具代表性的历史事件，难度不大。考察1800-1850期间美国national identity的形成。这一时期包括了美国宪法制定之后的争议、1812战争所带来的影响、工业革命和市场革命让区域之间的联系更为密切、对土著人的态度、思想变化比如超验主义和女权主义等。 在立论时可以采取分类列举的角度，从经济、政治和社会发展多个角度阐述不同因素对national identity的影响；也可以从正反两个角度，论述某些因素会产生的争议和分歧（比如AA）。complexity可以提到不同时期的比较，比如late 19th century和这一期的相同点和不同点。 Doc1：图片中显示各州对白人男性选举权的财产要求。西部新的州几乎没有财产限制，而东部的州大多在1850之后都取消了财产限制。situation可以联系美国19世纪早期选举权的扩大。Andrew Jackson时期已经基本实现了universal male suffrage。 Doc2: 材料是关于the war of 1812的原因。作者认为英国没有履行对应的义务，导致美国利益受损，因此导致战争。美国人民在面临损失时表现出united的情感，促进了national identity的进一步形成。situation/evidence beyond doc可以联系Jay’s treaty，XYZ affairs，hawks and doves，the demise of Federalist，1812战争给美国带来的影响，以及之后的Era of Good Feelings。 Doc3: James Madison总统关于internal improvement的观点。作者的pov是认为交通建设有利于国家发展，并且有利于巩固国家的national authority。situation可以联系internal improvement的国内争议（州权和国家权利），以及在联邦党衰退之后，很多democratic-republicans会被federalized，接受联邦党的一些主张立场；同时也可以提到industrialization的背景，以及market revolution。 Doc4：材料为1827年Cherokee nation在自己的宪法中表明态度，佐治亚州被切罗基人占据的土地主权归切罗基人所有。pov/purpose是为了声明该部落对土地的所有权，不能被美国政府或者个人占据。situation可以联系Jackson总统时期Indian Removal Act，美国对土地的渴望（manifest destiny）也是national identity的重要组成部分；同时，如果从反面论述，则是美国国内对印第安人态度的争议性。 Doc5: 材料为1830s free African American woman呼吁新英格兰地区anti-slavery society帮助AA争取平等权益的言论。作为national identity的正面例子，可以解释为antislavery movement在19世纪作为social reform的一部分，促进了national identity的形成；作为反面例子，可以解释对AA的歧视以及对slavery问题进一步造成南北方的争议。 Doc6: 引用自爱默生的散文集美国学者，作者表达了美国人要摆脱欧洲的影响，在思想上寻求独立的主张。可以联系的evidence有Transcendentalism，utopian communities such as brook farm，以及同时期的学者比如梭罗、霍桑等。 Doc7: 女性表达追求教育平等的主张。作者提出女性的职责和男性同等重要，因此需要赋予女性同等的教育权利。这一时期是女权主义的发展阶段，可以联系Republican motherhood，女性的moral power，以及Seneca Falls Convention。要注意该材料论述的是教育权利，在概括时不要写成其它权利。

LEQ2

考察1607-1754期间英国移民北美的不同原因。可以从经济、宗教和政治角度分别阐述。也可以从geography的角度阐述（两种角度殊途同归）。 Chesapeake colonies有经济因素占主导，尤其是tobacco plantation所带来的labor force的需求增加；也有Maryland宗教容忍法案。 New England colonies主要可以从宗教角度阐述，pilgrims和puritans因为宗教改革和宗教迫害而移民；Middle Atlantic colonies的个别州市proprietary colony，受到英国王室的封赏，之后寻求宗教自由的宾州，以及从英荷战争荷兰手中夺取的纽约州，都会以经济和自由的优势吸引移民。另外，英国在Restoration时期建立的殖民地大多都是经济因素吸引来欧洲移民。

LEQ3

论述1865-1900期间industrial capitalism发展的重要因素。可以从resource丰富、railroad construction、large labor force pool，immigrants，government laissez faire policy， technology的发展、entrepreneurs的贡献角度来阐述。主要考察的是第二次工业革命之后经济发展特点，小政府和自由市场经济的政策，大企业和垄断的形成，以及美国丰富的自然和人力资源。

LEQ4

论述1900-1970期间internal migration的重要因素。建议分阶段来讨论。20世纪早期美国尚处于第二次工业革命发展，重工业占主导的时期，northeast的大城市还是会成为国内移民的首选；再加上南方种族关系恶劣，黑人也会选择逃向北方城市。二战时期移民方向会有所变化，西部的国防工业发展迅速defense industry，这一趋势会延续到二战结束，sunbelt地区的人口开始快速增加。除了经济发展外，也因为阳光地带的适宜气候，会吸引到中老年人口。东部逐渐沦为Rust Belt。而黑人的移民方向也会转移至西部。同时，我们也可以回答在1950s之后美国的suburbanization发展迅速，人口（尤其是white middle calss）从inner city转移至郊区。