答案简单却听不出的感觉最伤人了，这样的痛苦，通常是由于没掌握发音规则造成的。发音规则不止是把每一个单词读对，还包括连读、略读和重音这些细节。如果能掌握这些规律，不仅能让听力少错题，说口语时也会更加自信。
这篇小作文，就从辅音和元音的发音规则入手，找到发音混淆挖的坑，然后帮你填平。前方干货预警，建议搭配剑桥书，边读边做题。
一、辅音发音规则
首先，辅音是听力中经常出现的陷阱，辅音按照发音方式可分成6大类：1、爆破音：[p]，[b]，[t]，[d]，[k]，[g]。 2、摩擦音：[f]，[s]，[ʃ] ，[θ] ，[h]，[v]，[z]，[ʒ]，[ð]，[r]。 3、破擦音：[tʃ]，[tr]，[ts]，[dʒ]，[dr]，[dz]。 4、鼻辅音：[m]，[n]，[ŋ]。 5、舌侧音：[l]。 6、半元音：[w]，[j]。
辅音被用作陷阱方式主要有下面这些：
?1. 混淆发音：舌侧音[l]与鼻辅音[n] 发音区别：发舌侧音[l]时，舌尖要抵住上齿龈，让气流从舌头两旁的空隙处流过；发鼻辅音[n]时，舌尖要接触上齿龈，气流从鼻孔中出来，是鼻音，而且发音时声带振动，是浊音。 先关注这个发音规则，再代入C5T1S4 Q40里看一下效果吧：
第40题的答案是low-risk investment，因为舌侧音[l]和鼻辅音[n造成的混淆，录音听起来很像no-risk investment。
如果你遇到了这样的困扰，除了熟悉发音规则之外，做题时，稍微细心联想一下就不难发现，通常凡是investment都伴随着risk，答案是low-risk比no-risk的可能性更大。这样就不容易掉进陷阱里了。
再看一下C4T1S4 Q39：
第39题的答案也是low，听起来也很像no。除了关注发音，也可以按照常识排除掉no frequency，就接近正确答案了。
?2. 混淆发音：摩擦音[f]与[v]
可以读一下safe与save来找一下差别。
发音区别：发摩擦音[f]时，下嘴唇轻触上齿，让气流从上齿，与下唇间的缝隙中通过，唇齿发生摩擦而发音，[f]是清辅音；摩擦音[v]的发音位置与摩擦音[f]相同，但是[v]发音时声带振动，是浊辅音。
先试一下C3T3S3 Q25：
第25题答案是safe for children，但容易被误听成save for children（除了孩子之外）。如果根据场景内容来判断，要求填写的是产品特色，填safe会比填save更合理。
?3. 混淆发音：摩擦音[ð]与爆破音[d]
可以读一下thirty与dirty找一下差距。
发音区别：发摩擦音[ð]时，舌端接触上齿背，让气流通过舌端，和上齿背间的缝隙，发生摩擦而发音，发音时声带振动，[ð]是浊辅音；而发爆破音[d]时，舌端接触上齿龈，气流从口中冲出，[d]是浊辅音。
代入C6T3S3 Q23来验证一下这个发音规则：
第23题的答案thirty，容易被误听成dirty。虽然根据语境能判断出正确答案，但是也许就因为这一瞬间的迟疑纠结，下一题的答案就错过了。
[ð]这个音，真是我们中国人的发音痛点，因为我们母语里，没有需要咬着舌头发的音，think总被读成sink，the总被读作de。如果听力或者口语想拿高分，平时一定要多多练习，攻克这个倒霉的[ð]。
二、元音发音规则
其次，元音也经常被用作发音陷阱，先复习一下元音都有哪些：长元音 [ɑ:] [ɔ:] [ɜ:] [i:] [u:] 短元音 [ʌ][ɒ][ə] [ɪ][ʊ][e][æ ] 双元音 [eɪ] [aɪ] [əʊ] [aʊ] [ɔɪ] [ɪə] [eə] [ʊə]?1. 混淆发音：长元音[i:]与短元音[ɪ] 发音区别：发长元音[i:]，舌尖要抵住下齿，把前舌抬高，牙床要接近闭合，双唇扁平。长元音[i:]和汉语拼音字母i，还有数字1的发音接近，但发音没有摩擦。[i:]是个长音，相当于短音的两倍；发短元音[ɪ]时，同样舌尖抵住下齿，舌头后部抬高，但是注意舌头中部不要抬高，牙床要不完全打开，双唇平展。 来看一下元音陷阱的体现，C5T4S1 Q1：
第1题的答案14 Hill Road，Hill是发短元音[ɪ]，容易被误听成Heel Road，Heel发长元音[i:]。如果做题来不及细想，Hill与Heel哪个在地名中更常见，就掉进了陷阱里。其实在听力考试中，如果地名拼写不同，有时是不扣分的（仅仅是有时不扣啊）。
比如C4T3S1 Q2：
第2题的文本中出现的是Forest：
但是答案无论写Forest或Forrest，这两种拼写都算正确：
但是如果拼写地址时，把长元音[i:]与短元音[ɪ]混淆，导致Hill变成了Heel，通常是不得分的。
?2. 混淆发音：长元音[u:]与短元音[u]
读一下food[u:]与foot[u]找找差距。
发音区别：发[u:]时，牙床要接近完全闭合，双唇收圆，向前突出。舌头后部抬高，发长音；虽然[u]也是圆唇音，但它是短音，发音时，嘴唇不像发[u:]那么突出，而且牙床也要比发[u:]时打开得大一些。
看一下这两个元音陷阱带来的困扰，C6T2S2 Q19：
第19题答案是footbridge，因为爆破音[t]被略读，容易被误听成foodbridge，或者因为foot根本没听清，答案就被写成了bridge，这样的差别是会被扣分的啊。
?3. 混淆发音：双元音[aʊ]与[eɪ]
比如south的[aʊ]与sales的[eɪ]。
发音区别：[aʊ]是个双元音，从[a]开始滑动发音，把牙床开大，双唇向两边略微伸张，但不到[ʊ]的舌位就停止了；[eɪ] 是有[e]向[ɪ]滑动的双元音，前面的元音[e]发音比较清楚也比较长，但是牙床不要开得太大，后面的元音[ɪ]发音比较模糊，较短。
比如C3T1S3 Q24：
第24题的答案Teach South，south的[aʊ]容易被听成Teach Selves [e]，或者Teach Sales [ei]。South在雅思听力的地名中出现的频率很高，一定要区分清楚发音比较夸张的[aʊ]与发音时嘴张得比较小的[eɪ]，就不容易听错写错啦。
?4. 混淆发音：双元音[aɪ]与[eɪ]
对比一下ninety 的[aɪ]与eighty的[eɪ]。
发音区别：双元音[aɪ]发音时，由[a]向[ɪ]滑动，但不到[ɪ]的舌位就停止了。[a]的音发得比较清楚，较长，发音时用舌尖抵住下齿，舌位很低，牙床全打开；后面的[ɪ]发得比较模糊，较短；而[eɪ]的发音是由[e]向[ɪ]滑动，前面的[e]发得比较清楚也较长，后面的[ɪ]发得比较模糊，也较短。发[eɪ]时牙床不要开得太大。
下面有许多[aɪ]与[eɪ]的陷阱名场面，希望你都完美避坑。先从C6T1S1 Q8开始：
还有C5T1S1 Q7
这两道题，好多人听到的答案都是ninety，但正确答案是eighty。这是由于eighty的发音里出现了连读——“hundred and eighty”中的and 里的[d]失去爆破后，听起来就是以 [n]结尾的，eighty的发音是以[ei]开头，连在一起就出现了[neiti]的音，于是我们听到的发音更接近ninety。
陷阱还不止这一个，再看一下C7T2S2 Q27：
第27题的答案是 1882-1883，但是容易被误听成1892-1893。录音中说的是Nineteen~eighty-two to Nineteen~eighty-three。因为[neiti]的发音和90 [nainti] 的发音特别相似，导致听得很清楚，但是写不对。
接下来，还有C6 T4 S1 Q10：
在录音中可以听到twenty-one后有个[nei]的音，所以答案容易被写成218。但正确答案是21A。如果以上这些题你也有做错的，一定要反复多听几次音频，让耳朵明确连读造成的发音陷阱。
?5. 混淆发音：[i:n]与[i]
常见的问题出现在数字“十几”和“几十”的发音中，比如eighteen和eighty。
发音区别：eighteen发[i:]，是个长音，而且eighteen有两个重音；Eighty只有第一个音节是重音。
C6T1S2 Q20:
第20题的18很容易被听成80，为了避免在同一个地方反复跌倒，除了要注意分辨数字的发音是长音还是短音，还要关注它的重音是一重还是二重。一重的就是[ti]，二重是[i:n]。
三、辅元连读也是坑
辅元连读，就是一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。 这就像是用全拼输入法时，汉语有些字词，比如xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）,如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。简单地说：连读就是两个相邻的单词，能拼读就拼，不能拼读就略过。例如take~it~easy和put~it~on。 辅元连读的陷阱有什么特征？请看C5 T2 S3 Q27：
在原文中你会听到the importance of “eediti”，这是个啥？！大多数人都听不出来of后面是什么。这个时候，如果懂得连音的规律。就可以试着把辅音和元音拆开。就会得到 the editing 的答案。
还有C9T2S3 Q29这个例子：
第29题，录音中说“what about putting in an alarm?”由于出现了an~alarm的辅元连读，听起来很像a narm，审题时看到横线前的an，就要提高警惕，在听录音时加倍小心an带来的连读变音。
还有更多例子，C11T2S1 Q7：
第7题的答案是cinema，录音中说“I’m also keen on the cinema.”由于keen~on连读，听起来像kiang，又因为题干中出现的是is interested in这个同义替换，稍一迟疑，cinema这么简单的词就被错过了。
现在雅思听力中所有由辅音和元音，还有辅音+元音所预设的陷阱，全都定位出来被你发现了。
要避坑，首先做到熟练掌握发音规则，并且要在做题时，把困扰自己的连读之处提取出来，反复精听，并听抄形成文本。最后还要把有陷阱的片段跟读模仿出来，尽量保证发音、连读与重音，都与录音高度一致。
愿你从今天就开始关注听力细节，避开干扰小怪兽，耐心又细致地提升正确率吧！
雅思备考资料
为帮助同学们更高效地备考，我们在雅思备考干货群中为大家准备全面的、最新的备考资料，免费送给大家！
资料领取方式
扫码添加马甲微信 并给马甲发送暗号 「雅思」 即可免费入群领取资料！
注：已经添加马甲微信的同学就不用重复添加啦
