备考SAT阅读,你用对方法了么?SAT阅读刷题宝典教你高效备考刷题!

不管各位小可爱们现在是10年级、11年级还是12年级，在你们出国的道路上，一直存在着三座大山：语言类考试——托福或雅思，学科类考试——AP或IB，学术类测试——SAT或ACT。 不同的考试有不同的备考方法，同时也就意味着投入的时间精力可能都不相同。很多同学很早就开始规划不同考试的备考周期，期望可以挥一挥衣袖，各种满分接踵而来。遗憾的是，理想很丰满，现实很骨感。同学们虽然有提前备考的意识，但却少了备考的思路，缺乏正确备考方法的引导，只会在通往梦校的路上越走越偏。 这里我们着重谈一谈SAT阅读的备考准备，毕竟江湖上流传的备考方法太五花八门了，比如“SAT提前1月开始准备也来得及”，比如“SAT单词其实不重要，会答题技巧就行了”。遇到这样的说法，先别急着乐，你有问过自己“真的吗？为啥呢？”。现在我们就拨开迷雾，为你揭晓最最真实的SAT备考方式。

疯狂背单词

官方虽然没有明确规定考生需要掌握的词汇量，但是从考试所选文章及出题思路来看，词汇量起步就在12000，想考个漂亮的分数，得达到15000，要力争满分的话，20000的词汇走起。这是个什么概念呢？平时大家的日常交流有个3000词汇量基本就毫无沟通障碍了，大学四六级大概是6000的词汇量，托福考试是8000-10000的词汇量，而我们SAT直接翻了4-5倍，你的小心脏还能不能承受得住？抓紧时间开始背才是王道。最开始任意一本SAT词汇书都没有问题，到了中后期重点应该放在SAT真题词汇上，这部分一般通过同学们自己刷题总结出单词本，因为都是个性化的词汇，重要性不容小觑。

把握好体裁分类

SAT阅读篇章分为小说、历史、自然科学和社会科学，深度归类可以分为记叙文、议论文和说明文。不同体裁的文章，作者写作思路和强调重点就不一样，因此分类处理相当关键。

以人物为核心的小说

小说的核心是人，可以具体反映到人物的态度观点、心理活动和行为举止等方面。阅读小说时，考生一定要注意对出现的所有人物进行勾画，对把其中涉及到的情感态度、心理描写、人物关系等方面进行对应。例如：

这段话中的“dawn on”和“only read of it in books”，我们可以看出女主Ifi应该是第一次看到雪，随后第44行与46行的描写是针对这个特点的行为描写，毕竟没见过雪的人才会想着把雪留着寄回家，而第48行与53行的内容，通过反映出女主对雪的浓厚兴趣，对初次见雪这个特点又进一步补充说明。另外，根据56行至57行的信息，我们也可以看出，在人际交往中Ifi会把亲人的行为作为参考标准。以上所有部分都是涉及人物的形象描写，是阅读中的重点，浏览文章时如果能提前知晓，精细处理，做题时速度和准确率自然就可以提高。而这部分内容确实出现在了题目考察中。

根据刚刚对小说文本的分析，我们可以轻松选出第5题的答案为D，第8题答案也为D。

以观点为核心的历史

历史文章基本选自建国纲领文献或全球对话，其中围绕女权、黑人、政论、社会契约等话题是常考重点。历史文章是公认最难的篇章，一方面因为其年代久远，用词语法和今天的书面表达不太一致，另一方面因为思想家哲学家们在对有关人文话题发表见解时，常会激情澎湃，不由自主融入修辞等元素，难度直接飙升好几个等级，导致同学们常常一脸懵。但如果把阅读重点放到全文作者观点上，借助一些阅读策略，历史文章完全搞得定，答题的关键信息可以轻松把握。例如：

从议论文的结构出发，45行至50行的内容是法官Cedarbaum的观点，他人观点之后必然会跟着作者对此的看法，要么是肯定要么是否认。随后出现的Although告诉我们，作者对此持反对意见，具体陈述应该在“I wonder”引导的这两句话，即我真的怀疑在所有或者大部分案件中要实现上述目标能否可能，我还怀疑要是忽视男女性别和人种的差异，我们是否会对法律和社会造成伤害。围绕观点考察的题目如下

第14题提问法官中种族和性别的差别会带来怎样的结果，其实就是对所选段落最后一句话的同义重复。既然作者怀疑认为忽视差异会伤害法律与社会，那么差异的存在就有可能对公众是有益的，答案选D。

以实验为核心的科学

SAT科学虽然分为自然科学和社会科学，但本质上都离不开西方人演绎推理的底层逻辑。这两类文章完全可以归为一套方法论来应用，即全文围绕实验展开，有可能是研究报告的方式呈现，也有可能是文献综述的方式呈现，但不管哪种形式，做实验的套路都是一样。例如

该篇科学是典型的实验报告，包括背景介绍、实验假设、过程和结论，每个模块都将文章切割得层次分明，整体主线非常清晰。11行至14行提到最近有研究表明通过逐步向幼崽提供活着的猎物，猫鼬群体中的“帮助者”可以促进幼崽向营养独立过渡，引出15行至20行的全文主旨句，研究者开始确认这个过程是否满足教学的定义，这也要求他们去证实是否帮助者只在幼崽在场时才会提供活着的猎物，以及是否可以导致幼崽关于食物的学习，尽管对成年动物有一定代价。后文是对这个实验的详细交代。文章结构把握以后，主旨题做起来就是分分钟秒杀的事儿。

答案显而易见选C，全文描述了一个实验帮助科学家进一步理解了猫鼬的行为。现在，我们都知道分类刷题的重要意义了，可这么多年的真题，一篇一篇找起来实在太麻烦了！要是有人能帮我整理好阅读的分类合集就好了！那么，好消息这就来了！TD SAT教研组专门针对同学们想要分类练习篇章的需求，特地将2016年至2022年7年的真题进行了整理归类，希望可以帮助同学们进行有的放矢地专项练习，只有专项练习才能将知识点反复巩固加深记忆，从而实现对篇章体裁的实质性提高。