如何选择国际学校？有哪些坑要避免？ || 国际学校避坑指南

当我们考虑好要出国，那么会有很多事情需要纠结。一是家庭财力是否充足；二是出国能否上好大学；三是疫情还没有结束，能否顺利出国也是个问题。不过小编想说的是，如果你选择了出国制度，你应该考虑如何选择合适的国际学校。在选择国际学校的时候，国内的家长们有一个很容易走入的误区，即盲目追求高排名学校，忽视了对孩子的准确定位。 没有完美的学校，只有最合适的学校。今天小编就来带大家看看，国际化教育择校上的那些坑~

过于迷信排名，依赖中介

据我所知，很多家长在择校时只看排名，人云亦云。要知道市场上的大多数排名都是从单一的角度排名的，入学成绩是首选标准；而有些所谓的综合排名，不过是绑架学校“充值”买排名的工具罢了。所以，我们可以参考排名，但绝对不能迷信排名。有些家长在选择学校这件事上没什么耐心，甚至不愿意花费时间和经历，简单看了些介绍之后，就开始依赖所谓的择校顾问和中介，把一切交付给他们去做。请记住，最了解孩子的始终是父母本身，一味依赖中介并不可取，还是需要认真查看学校官网，打招生电话预约咨询、探校。

毕竟从老牌国际学校到新兴的私立双语学校，很多学校的招生原则都包括确保家庭的教育价值观与学校一致，确保学校与孩子（家庭）的教育需求真正匹配。择校一定要明确你和你的孩子最重要的是什么。这是教育价值观的体现，也是家庭群体在支付能力范围内的综合选择，要善于去考察学校，去了解学校和孩子本身的匹配程度。

公立＆私立难选择

如果以留学申请结果为参考来进行统计，前100所学校当中，大部分为公立学校。而前几名的激烈角逐中，私立学校更是形单影只。这样的差异结果，可能是因为公立学校拥有更好的生源和更雄厚的师资力量。

目前还没有私立国际双语学校能保证孩子们在高考中获胜。关于公立学校和国际双语学校之间的切换，如果你不确定孩子未来的方向，又没有足够的财富积累，更建议你从公立学校开始。

频繁转学

疫情爆发后，很多家长都在抱怨他们的学校的课程安排有多糟糕，而“别人家的”学校各项措施有多么多么好。甚至有些有能力的父母在三年内把孩子转到了四所名校，还是不能满意，整日充满抱怨。可以理解家长们想要给孩子最好安排的心情，不过在频繁转学的过程中，最需要看重的，除了学校的软硬实力、课程设置外，还有更重要的一点，那就是学生本人的想法和感受。

也许你精挑细选的“最佳”选择，并不是孩子最喜欢的那个，也许你不屑一顾转走的“上家学校”，正是孩子最习惯、最怀念的。师生比低不意味着这里的老师就会博得孩子喜爱，同学素质高也不意味着孩子与他们的相处就会愉快融洽。也许在频繁转学，换来换去之后，去问孩子真实想法，他/她会跟你说还是喜欢最初的学校，因为那里“离家近、老师好、有朋友”。

对课程体系了解不充分

要进入国际体系，首先要根据孩子的特点选择合适的课程体系。国际主流体系有A Level、IB、AP三种，还有澳大利亚WACE课程／VCE课程、加拿大BC省/安大略省等国际体系。不要小看课程体系的选择，它对留学的作用有时甚至不低于雅思和托福这样的语言成绩。那么想要踏入国际教育，就一定要充分了解国际课程。

A Level

A-level来自于英国，一般来讲是两年的课程，学生一般在16-18岁之间，A-level可看作是大学的基础课，这种课程相当于我国中学最后两年的课程。这一体系涉猎的课程比较多，选择的余地较大，包括现代外语，商学，艺术，宗教等共100多门课程，一般要求每个学生选择其中3-4门课程，优秀的学生可以多选。 AL系统课程种类少，适合偏科生。毕竟也适合学习水平弱的孩子。A Level考试的难度不算高。它的缺点是更适合申请英国，但在申请美国方面相对没有优势。

IB

IB系统相对来说是最难的，需要学生文理兼修。IB成绩认可度很高，但是如果成绩不好，那么压力也很大。IB为全球学生开设了从幼儿园到大学预科的课程，它跟A-level都是全球统一的学历认证框架并在全球范围统考，不同之处在于，IB更加注重学生发展的全面性。 IB分为三个课程体系：IB-PYP、IB-MYP、IB-DP。

AP

AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程，由美国大学理事会（College Board)组织和指导。而AP与A-level和IB对比来说，它本身不是一个全球统一的课程系统，它是美国大学先修课程，国内学生可以通AP分数来帮助申请以及换学分。AP成绩比较重要，尤其是现在，SAT考不成，AP成绩的重要性显著提高。AP体系的孩子也可以申请英国等其他国家，不过跟申请美本相比，人数不多。