托福阅读能读懂句子，做不对题怎么办？你需要提升【逻辑关系】分析能力

如果你已经刷到了这篇文章，说明你是有拿到托福阅读29+的潜力股！在开始讲解总结题之前，我们先简单说说托福阅读应该如何有效练习，同学们可以先根据以下步骤来捋一捋，给自己定位：

1.有大概多少比率的【单词】不认识？ 2.是否能主动思考【句子和句子之间的关系】？ 3.【每一段的主旨】是什么 4.【整篇文章的结构】是什么？

若同学目前发现，一篇文章里，有30%+的生词，读段落的时候，感觉会明显的被生词卡住理解。那么现在你需要认真背单词，不管是背诵专门词库，又或者边阅读边学词汇都好。若同学能读懂文章90%的单句，但总结题总是做错，说明你可能会卡在第2/3/4个步骤上。让我来掐指一算，同学们平时非常重视【文章信息本身】，具体表现为：可以读懂句子，单词和语法不会成为你读懂文章路上的绊脚石。但你读完整篇文章后，不能立即告诉我整篇文章的关键信息和篇章结构——那么你忽视了【逻辑关系】能力的提升。那么平时我们应该如何练习这种抽象的【逻辑关系辨析】呢？我们用几篇真题的段落来讲解。

?这一段的阅读过程：

第一句话：Anasazi这群人会在实践中灵活运用astronomy的知识；第二句话：Anasazi尤其会用“时令知识”来预判农作物生长季节及耕作时间；第三句话：Anasazi建立了观测台，对sunlight进行观测；第四句话：总结段落，astronomy知识让他们得以避免受到环境威胁。

?总结：

Anasazi人会观测天文，比如“利用日光去观测时令”，来预判农作物最佳生长和耕种时间。

最后一道题，我们看看A选项，即对应上刚刚段落的main idea。我们再来看一段：

第一句话：Hohokam有灌溉农业；第二句话：Hohokam的灌溉系统是基于什么建立起来的；第三句话：沙漠地形，降雨极少，因此当地农业发展需要能够储水+修建灌溉堤坝；第四句话：Hohokam为了应付干旱环境问题，修建了长且宽的运河。

?总结： Hohokam为了应对干涸环境压力，修建运河等灌溉系统。

依旧是这道题，我们看到D选项，也准确对应上这一段的内容。最后一个练习段落：

第一句话：Anasazi开始发展先进的科技来利用环境；第二句话：Anasazi在种植crops的地方，修建大型多层的集体房屋；第三句话：Anasazi部族包括需要小村庄，内带有多层apartments+连通其他communities的路。

?总结： Anasazi修建多层集体房屋，并且各个communities内部村庄有互通的路。

相应的，这一段的main idea可以对应上E选项。而这一整篇文章，在我们认真分析和总结每一段的main idea后，就可以清晰的记住文章框架：Hohokam culture和Anasazi culture分别发展了哪些技术来利用环境。做完这三道题后，同学们就会发现，我们总结段落大意的过程，其实是一个筛选信息和汇总观点的过程。基本上，托福阅读的每一段落，结构都很清晰：Main idea+Explanation。 ?总结题做题要求：