托福写作从19到24分，只用了4小时课程！托福写作高效提分的方法到底是什么？

Z同学是TD的一对一托福写作学员，今年5月底到6月中共上课4h，在6月底的考试中便实现了19-24分的跨越，绝对是高效提分的典型例子。在为同学开心之余，小青老师也认为：他的实力不仅限于此，在下次的考试中，他一定还会有突破。所以，今天小青老师将会为大家详细介绍写作高效提分的核心方法。 [caption id="attachment_65640" align="aligncenter" width="900"]

学生近期考试成绩[/caption]

第一节课诊断

第一次见到Z同学，Z同学还在进行“纯天然”的写作：题目破题没有套路，文章构思也没有章法。4节课之后，我们已经在向着高分进发了。

之所以进展这么快，有以下几个原因。

托福写作提分方案

?原因一：语言准确性高

以下是Z同学第一节课的作业，300+的段落中只有5个小错误（红色标记的地方）。同学们往往对于错误的个数没有直观的概念（低估自己的语言错误的数量）。下面的截图可以给大家一个直观的感受。像Z同学这样，能做到每间隔几行才有一个小错误（三单，过去式，名词单复数）是在容错范围内的。

这就意味着Z同学的19分的含金量是比较高的。我们再看一个19分的例子就明白了。下图是上了不少课，掌握了不少套路之后的另一种19分。

写作的备考语言和技巧要并行，但是一定是基础先行。Z同学扎实的基础为快速提分奠定了基础。

?原因二：对于问题的精准定位

很多同学写作遇到瓶颈是因为一直在犯同样的错误。虽然练习新文章是必不可少的，但是单个篇章练习的质量更重要。如果只是埋头苦练，没有反馈，没有修改，那么付出再多时间和精力也是徒劳。所以一定要先了解考试要求的文章形式，然后找到自己和目标之间的差距。按照托福独立的评分标准，Z同学的写作问题包括：

1.两个分观点之间的部分重复 2.主体段比例不均衡 3.段落内部统一性不够 4.无效论证多

第一个问题是思路破题，第二三四个问题都是主体段的结构问题。我们在课上细致地梳理了主体段结构，并且之后的每节课都会复习。经过不断的重复，Z同学主体段的结构意识也在不断增强。

?原因三：有针对的练习

找到问题，如果没有脚踏实地的修改和落实，依旧不能提分。好在Z同学非常配合老师。对于指出的问题绝大部分都能够领悟并且高效执行。

我们来看一个例子。修改之前的作业：

修改之后的作业?

修改之前，第一个body超过了300个字，但是将近三分之一都是无效的。第二个body则少的可怜。修改之后，两段比例均衡，无效论证也减少了许多，可以拿到4分。经过这样细致的“反馈-修改--反馈”，就知道高分文章长什么样子，下次进行写作的时候，就有正确的目标可以参考。 Z同学9月份还要参加托福考试，我们也期待他会有更大的突破！