考托福的同学都知道，在托福阅读中，细节题往往会占据“半壁江山”，可以说是真正的“细节决定成败”。
提到细节题的处理办法，很多同学第一反应就是两个字：
定位！
但光靠定位，真的能解决我们在细节题上遇到的困难吗？在实际解题的过程中，尽管技巧背的滚瓜烂熟，很多同学还是一秒变成苏伊士运河的挖掘机：
那么对于细节题，我们究竟应该怎么处理呢？
托福阅读细节题常见困难
我们可以把细节题分成两个大类：
正选题和排除题。
正选题即直接问你原文细节内容的问题；
排除题则是所谓的“Except题”，问我们哪一个选项原文没有提到
对于正选题，我们遇到的困难往往是：
1. 定位不到或者定位太慢，不知道去哪里找答案
2. 感觉自己定位到了，但题目总是做错
对于排除题，我们主要遇到的困难是：
1. 无法直接定位，信息量大，看完就忘，做题慢
2. 选项排列无序，感觉要反复找好几遍，心态烦躁
3. 选项做了同义替换，很难一眼看出来原文到底有没有出现，凭感觉选
这些困难要怎么解决呢？
托福阅读细节题：问题分析
首先，要明确的是，虽然对于细节题来说，直接利用题干的关键词定位是一个好用又快速的办法，但是这种“超车”是有牺牲正确率的风险的。
事实上，我们在正选题上遇到的问题往往都可以归结为我们读文章内容“只看脸”，也就是读得太浅了，对内容的理解浮于表面，没有真正理解透彻。
比如我们来看这道题：
很多同学在做这道题的时候，
按照定位的方法，从题干的“public authorities”定位到原文标黄一句，发现有“construct an aqueduct（建造沟渠）”，就直接选了答案C，感觉信心满满，万事大吉。
但我们没有注意到的是，这一句的后面来了个
“however”转折，“然而，这些倡议的高昂成本妨碍了它们的执行。”
也就是说，前面一句说的各种各样政府的措施都是
说了白说，全都没有实施。而真正实施的措施只有一个，就是“Flotillas of boats had to be dispatched to the mouths of nearby rivers—first to the Bottenigo, then to the Brenta—to fetch fresh water. （不得不派出船队到附近河流的河口取水——先到博特尼戈河，再到布伦塔河。）”。
这样看来，这道题的答案就选A。
从这道题我们能够看出，依靠题干关键词的定位不一定总是能够帮助我们找到真正的答案句，甚至有的时候会误导我们。
仅仅“看脸”，会使得我们对于原文段落的理解是碎片化的，当题目没有陷阱的是，定位方法看起来非常完美，但一旦题目有陷阱，定位就很有可能把我们带进“沟里”。
实际上，我们在理解一个段落的时候，句子和句子不应该是割裂的，而是有逻辑、有联系的，每一个句子在段落中也有自己的功能，如果我们每段只读定位到的句子，那么我们对段落的理解就是碎片式的，也很难读出句间关系和段落结构层次，而这两部分又是托福阅读的重要组成部分。
托福阅读正选题：正确思路
面对定位失效的情况，我们应该怎么去解决呢？
我们可以将段落当成一个整体，一边读一边就可以梳理出它的结构。
这一段的主旨是开头句，即“Venice continued to have problems with its water supply（威尼斯依然有供水的问题）”；
第一层次是“Flotillas of boats had to be dispatched （不得不派出船队取水）”；
第二层次当我们读到“The public authorities made efforts （当局做出了努力）”这一句的时候，要去思考，
这一段主旨是“威尼斯的供水还有问题”，所以我们自己就可以判断，这个“努力”一定是最终还是没有解决威尼斯的水问题的，否则就和这一段的主旨不相符；然后看到“however”一句，确认“当局的努力”最终没有实现，“高昂成本妨碍了它们的执行”。
这样去读，我们就是把段落当成一个整体去理解的，在这个过程中，我们不仅读出了内容，还充分把握了句间关系和段落结构。
这样读出之后，我们再去做题，就不会掉入陷阱。
排除题：正确思路
同样的，对于排除题，由于题干无法定位，很多同学在做的时候都会选择利用选项去做定位，感觉做一道排除题好像做了4道正选题，非常心累，有的时候要反复看三四次才能确定哪一个是原文没有的选项。
其实对于排除题，我们也不应该纯粹依靠定位、被动地被选项牵着走，而是应该主动阅读，先行梳理出段落结构，理解段落内容和结构之后，我们甚至可以预判考点和选项位置。
首先，排除题非常喜欢考原文当中的并列关系，利用这一点，我们就可以预判选项会怎么出。
比如我们来看这一道题：
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梳理段落结构之后，我们会发现，这一段：
主旨句在第一句：“DH.., claiming that..many of Western art’s great masters probably used the device to produce almost photographically realistic details in their paintings.（许多西方艺术大师可能都用这种装置在他们的画作中制造出近乎逼真的细节）”
观点之后肯定给一些证据去支撑，我们会发现后面都是一些“clues 线索证据”，是以并列结构展开的，一共提到了4点证据，包括：
（1）将三维场景的复杂形式压缩成二维形状；
（2）增强明暗对比；
（3）复杂透视；
（4）错综复杂的细节。
当我们发现出现3个或者4个东西并列的时候，就是一个很有可能的排除题的出题点，而这一段确实就考了这个并列关系：
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这样，A对应原文第4点intricate detail；B对应原文第2点increases the contrast；C“描摹图像时形式过于简单”在原文没有对应，D对应原文第3点the complicated foreshortening。
这样，这道题我们就应该选C，并不需要回到原文反复定位。虽然读段落的时间增加了，判断选项的时间却减少了，并且此时我们对段落的结构和句间关系应该非常清晰。
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这么读会不会浪费时间？
有的同学可能会有疑问，这样去读，难道不会太浪费时间吗？
其实这样读可以说是“磨刀不误砍柴工”。
第一，我们对原文理解的越透彻，我们浪费在判断选项上的时间就越少，也就是说，虽然我们在读段落的时候慢了，但我们在做题判断选项的时候快了；同时，一段如果考到多道题，就不再需要多次定位，也节省了大量时间；
第二，不能确保正确率的节省时间是一种无效的节省时间，从备考的角度来说，我们一定是先确保正确率，然后在保证正确率的基础上提速，比如提高阅读段落、理解长难句的速度，毕竟托福考试不是比谁做的最快，而是比谁在有限的时间里正确率最高；
第三，小结题几乎不需要回原文再次找答案，完全凭借做题印象就可以解决，这里也会帮助我们解答小结题的速度，同时提高小结题的正确率。
通过以上两个例题，我们就解决了细节题中定位失效的情况，加深了我们对于段落文本的理解，对我们各类题型正确率也有很大的帮助。
对于句间关系和段落结构的梳理技巧并不复杂，但是仍然需要同学们大量的练习和总结，寻找其中的规律，培养对句子和段落结构的感知。
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