很多同学对口语的Task 3感到非常的头痛，总是答不完，嘟地一声过后，还剩好多重点没说（内牛满面），今天我们就来聊一聊，Task 3如何把握好时间，在1分钟内精准地答完所有要点。我们从简单易行的开始：

技巧 1：模版瘦身

来来来，大家来检查自己的Task 3答题模版，是不是酱婶儿的呢？ Reading : According to the reading, the defintion of xxx is that Listening : In the listening , the professor uses xxx as anexample to illustrate this point. 或者 To reinforce the theory, the professor gave an example of xxx in his speech. 这样的模版句子，既不给分也不扣分，但是会占用我们说干货的时间。我们要用有限的时间去输出尽量多的干货内容。因此，上面的两个模版我会直接改为： Reading : xxx means that... Listening : For example, xxx

技巧2: 筛选重点

很多同学会把自己听到的内容统统记下来，复述的时候笔记上记了什么就说什么，力求和原文说的一摸一样，不去分析信息是否重要，因此说了很多非重点信息，而重点没时间说了。注意：非重点信息说了也不会扣分，但是会占用咱们说重要信息的时间哦！ 如何判断信息重要与否呢？2个步骤： 阅读内容中提炼重点 记录和预判内容相关的信息 ?举个例子： 第一步：阅读内容中提炼重点 定义重点：innate, behavior, triggered by a specific stimulus, occure in the same way every time 补充细节重点：can stop 第二步：听音频，记录和以上预判内容相关的信息 [audio mp3="https://www.testdaily.cn/wp-content/uploads/2022/08/getvoice.mp3"][/audio]   这里用不同颜色标注了对应的信息，这些信息都是我们要重点记录重点复述的信息。

技巧3: 笔记分段记录，准备时间为每个段落分配好句子数量。

很多同学在Task 3 的30秒准备时间会用来对着阅读部分的笔记反复练习定义部分的复述，确保开头可以说的非常流利，开头是流利了，可是到了后面的部分就开始卡顿，乱说。很明显这是错误的，我们要在准备的时间对整个笔记的框架进行梳理，做好时间分配。如何分配好时间呢？ 一般情况，我们说一个句子平均需要5秒左右, 复述听力的时间大致为45秒，这样则是9个句子。分配时间就是分配好每一个段落我们需要说的句子的数量。如果是2个段落，那么每个段落的句子数量大概在4-5句左右。 这就需要我们： 在记笔记的时候就分好段落。 准备时间给每个段落分配好句子数量。 以Fixed Action Patten 这篇练习为例： 听力笔记（共两个段落，因此每个段落大概应该说 4-5个句子）： eg. stickleback fish red color see another attack dance every time even on isolation but: x attack x red attack red x fish eg. graylag goose get outside get up move back and forth but: Taken away continue moving as if egg still there ?范例回答： Some animal has automatic response triggered by a specific stimulus and this occurs in the same way every time. This is called fixed-action patterns. The professor takes stickleback fish for example. Male sticklebacks have red color on theirs bellies. When one stickleback sees another with red belly, it will do attack dance to scare it away. Even sticklebacks raised on isolation do the same. And sticklebacks won’t attack those fish without red markings. But instead, they will attack objects with red bellies even though they don’t look like fish. Another example is graylag goose. If the female goose sees an egg outside its nest, it will move its head and bill until the egg gets back to the nest. But if the egg is taken away during the process, the goose can’t stop moving its head on the way back to the nest as if the egg were still there.

技巧4. 逐句脱稿跟读

最后就是语言熟练度这一关啦。为了可以快速输出语法正确的句子，流利无卡顿，大家平时可以进行逐句脱稿跟读。跟读内容可以是综合口语 Task 3 的听力部分。跟读的时候尽量模仿听力中的连弱读，吞音，语音语调。这样可以建立语感，同时还可以纠正发音。

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