英语开口困难症患者
尴尬经历一:热情的美国同学敌不过冷漠的我
初次来到美国的校园,最令我头疼的就是日常的英语交流。“What’s up bro!”, “How are you doing?”, “Have a good one!” 面对美国同学一句接一句的热情问候,我通常是愣了半天不知道怎么回答,给出的唯一反应就是扯着嘴角尴尬地笑笑,然后比个大拇指。 然而,接下来,美国同学又以极快的语速问出了一连串的问题,“How do you like the class?”, “What do you think of the professor?” 问题像一串子弹一样砸入我的耳朵,我大脑嗡嗡一片空白。半天后,我小心翼翼地回了一个 “What?”,然后我眼睁睁地看着美国同学脸上的热情僵住了。尴尬经历二:食堂逃犯
相信很多留学的朋友都有这样的经历:一路过五关斩六将走过了压力重重的申请季,终于被自己的梦校录取。 但是,当真正等到狠狠期待了一个暑假大学校园生活以后,很多同学却发现自己很难融入课堂环境或者是和社交活动。 还记得我最痛苦的经历之一就是去食堂点餐,那成行的英文菜名仿佛天书一般,别说读出来,认也认不得。 只能 “this and that” 一顿瞎点,然后 “yes, yes, thank you”,抱着饭盒迅速逃离餐厅,回到宿舍望着一份只有绿叶菜的午餐发呆。尴尬经历三:discussion语言系统崩坏
有的时候,我好不容易克服社恐和自卑的情绪,终于勇敢开口说英语,但是往往却因为紧张使我的语言系统彻底崩盘。 回想起来,我这辈子最社死的时刻也不过是刚来美国上学时,因为在discussion上举手了,却突然间不知道怎么用英语回答问题从而被30个人用疑惑的眼神盯着看了五分钟。每日必尴尬
来到国外读书,突然改变的文化和语言环境这让我不可避免地遇到了口语理解和日常使用的困难。 Lecture上不断蹦出的新词汇,native speaker子弹式谈话速度,以及日常听到各式各样的美式slang,大量的新信息随时随地轰炸着我的大脑。 我本以为自己出国可以拥有自行放光芒的精彩生活,结果却是课堂上痛苦听听力,下课四处问笔记,office hour不知道怎么描述问题,社交场合跟不上拍,discussion张口英语就走音,每次自我介绍都想找个地洞钻进去…… 这些由于语言障碍造成的烦恼会使我陷入一种美梦破碎的失望感,我甚至开始失去自信并且逃避使用英语交流。拒绝尴尬,奋起反击
然而,当我意识到我还需要在美国待上四年甚至更久,并且口语使用是日常学习、生活中必不可缺的,我下定决心提要找到提升口语的方法。建立自信,自己从根源解决开口难
摆脱自卑情结
我一开始不敢开口说英语的很大一部分原因是自卑情绪。美国本地女孩的口音都特别的好听且有腔调,而我一开口就是严重的中国口音和不标准的发音。我在一群English native speakers中显得格格不入,这就导致我变得十分地内向和自卑。 从那以后,我就给自己了一个默认设定:我不是native speaker, 所以我就是说不好英语。这个想法大大限制了我使用英语口语频率,减少了我和native speaker的交流,从而阻碍了我口语的进步。所以,要练好口语,我做的第一件事就是摆脱这种不正确的思想,从一个不同的角度去看英语口语。摆正心态
在学校里上了一节有关语言的课后,我学到了这样一个摆正心态的方法:可以把英语口语看做一种交流工具。 对于工具来说,只要能用就行,没必要特别为他的外观(口音),和精良程度(高级词汇)而担忧,这些都是加分项,没有也是无伤大雅,不影响工具的使用。 在大学中,我发现身边有来自世界各地的同学,他们都有不同的口音。尤其我身边的印度朋友们,虽然他们的英语有“浓重的咖喱味“,但是口音并没有阻碍他们的表达,他们总会在课上大声说出自己的想法。 他们告诉我,可以把英语的口音看作是你自己的文化给予你的礼物,让你在异国他乡也不会忘记你的母语。 这句话对于我调整自己的心态也特别的有帮助,我不再把我的中国口音看作是一种英语口语学习阻碍,而是我母语文化的标志,我的自信也因此增加了不少。抱着一份学习的心态
在日常学习及生活中,我一直要抱着学习的心态去寻找任何一个可以提升或者是练习英语口语的机会。 在教授开设office hour的时候,哪怕我没有问题,也会去旁听别的学生问问题,然后把对话中听到的句式和常用语记录下来,这样下次我就可以使用了。 有时候,我也会主动去office hour和教授聊天,和他表达出我的语言忧虑或者是闲聊一些这周发生的事情。通过和教授的交流,我收获了很多的宝贵的建议和鼓励。 Communication课程的教授给我的口语练习建议是:每天在路上多夸夸别人,比如 “I love your outfit”, “You look wonderful today”,夸赞了别人的同时自己也会增长自信。 在建立了正确的英语口语的学习心态以后,我开始寻找一些外部资源来帮助我进行口语的日常练习和进步,包括学校提供的资源和我自己找到的资料。大学帮我克服开口恐惧
好好利用English Corner
美国很多学校有专门为留学生提供的各种各样的福利项目,其中就包括英语口语训练。我是在学校的International student center网站上看到相关信息,抱着试一试的心态去参加了English Corner。图片来源:UCLA Dashew Center官网
在English corner中,有一位native speaker作为导师,以及一群像我一样把英语作为第二语言的学生。在每次课上,导师会先介绍一些日常交流用语和流行词语,然后让学生用学习到的内容相互进行交流。 在课程结束后,导师一般会有1-2小时的office hour,这段时间对我来说是非常宝贵的一对一练习时间。 因为导师也是一位大一的学生,所以我和他有非常多的共同话题,经常在他office hour的时候一起聊天。 在聊天的时候,如果我遇到了不会的单词或者是表达,可以直接询问他。这样,下次在日常生活中和同学聊天时就不会出现同样的困扰了。 同时,在参与English corner的时候,我也遇到了很多和我一样有口语障碍的朋友,我们有时候会一起相约练习英语口语。 因为有了他们的陪伴和鼓励,我产生了一种群体归属感,这种归属感对我的自信也有很大的帮助。