寒假即将来临,同学们是否已经摩拳擦掌,准备好开始刷题了呢?
同学A:“我要先做个20套题”。
同学B:“我要先把TPO刷一遍”。
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可是题海战术真的可以有效提分吗?
先听老师给大家讲一个真实案例。一年前,我带过一个很焦虑的学生。在课前,老师了解到这位同学不仅做完了TPO,还做过各种听力真题。但是结果不尽如意,听力还是17分。这是怎么回事呢?很简单,尽管听力已经做过,但听不懂的部分可能下次还是听不懂。甚至考试做到原题,还能错两个。问题的核心是,这位同学在任何维度,几乎都没有提升。
因此,
盲目刷题,万万不可取!有很多同学,刷题过后非但没有提分,甚至会降分。这样会加重自己的焦虑,对学习产生畏难和排斥情绪。
既然不能盲目刷题,如何刷题才是有效的呢?
首先,同学们一定要清楚自己处于什么听力水平,
最需要解决的听力问题是什么。
接下来,同学们一定要抓住这个关键问题,带着解决关键问题的心态,
有侧重的去做题。
在这里,老师把我们的听力水平分为3个阶段:
基本功练习阶段(16分以及以下)
技巧能力提升阶段(17-24分)
学科能力提升阶段(24分以及以上)
我们来聊聊每个阶段刷题的重点。
基本功练习阶段
适用对象:
基础比较薄弱的同学,16分以及以下。
核心问题:
单词句子
听不懂,或者反应速度跟不上。
刷题材料:
难度系数相对比较低的听力(对话为主,讲座为辅)
1.侧重对话练习,掌握20-30篇对话。
2.然后掌握10篇左右讲座。
练习重点:
1.侧重
有问题的单词和句子整理以及精听。
2.
重视复习:每篇听力整理出来的单词和句子,连续每天复习,复习到可以掌握为止。大部分单词句子需要
连续复习7天左右。
学习目标:
随时打开一篇听力,几乎每句话都可以听得懂。
技巧能力提升阶段
适用对象:
有一定基础,能听懂很多句子和单词,17分到24分之间。
核心问题:
能听懂很多句子和单词,但是做不对题。技巧能力缺失,
没有结构和考点意识。
刷题材料:
难度系数相对中等的听力(讲座为主,对话为辅)
1.侧重讲座练习,掌握30篇讲座。
2.然后掌握20篇左右对话(生活和学术各10篇)。
练习重点:
1.侧重每篇听力的
结构和考点整理。
2.重视复习:
结构问题比较大的听力,一定要多次复听,
体会结构和考点。
每篇听力整理出来的单词和句子,仍然需要连续每天复习,复习到可以掌握为止。
学习目标:
随时打开一篇听力,每篇听力的
出题点都可以预判。
学科能力提升阶段
适用对象:
基础不错,24分以及以上的同学。
核心问题:
有学科缺口,难题
不稳定。
刷题材料:
难度系数中等以及
难度系数较高的听力(讲座为主,对话为辅)
1.分学科刷题,侧重自己薄弱学科刷题(薄弱学科
刷3轮,每轮5篇左右)。
2.然后掌握20篇左右对话(
学术类难题为主)。
练习重点:
1.侧重
学科逻辑以及每篇听力的
结构梳理。
2.一定要做
错题分析,根据错题分析进行复习:选取结构不清晰的听力,侧重复习结构;考点不清晰的段落,侧重复习考点把控即可。
学习目标:
各个学科逻辑清晰,学科知识和单词有显著提升。
总结
题海战术对于大部分同学来说,都不是最高效的学习方法,甚至不是有效的学习方法。在托福听力学习的过程中,
同学们一定要根据自己的问题点,找准学习的重点。不能盲目把别人的学习方法直接套用在自己身上。希望新的一年,大家找准自己的发力点,刷准题,刷好题,快速提分!
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