2023伊始，收到了一个重磅好消息！L同学经过一个月的准备，二战托福，拿下3个满分，总分118！
托福提分学生背景
L同学参加过一次托福考试，不过已经过去了快一年。方法掌握得不错，但是发挥不稳定。因此，比较困惑，不理解为什么自己发挥不稳定？和满分差距在哪里？该如何练习？
有类似感受的同学，不妨来看看L同学在一个月的备考时间里，都做了什么最终取得一个稳稳的口语满分呢？
托福提分学生优势
1.L同学听力和阅读基础很好，综合部分的信息理解的非常到位。
2.发音标准，尤其是元音的发音很到位。语速适中，流利度很好。做到了托福口语要求的 clear, fluid and sustained, 回答让人很轻松地听懂。
3.超强的纠错能力和执行力，L同学每天坚持完成口语练习，对于作业中指出的问题能迅速纠正。反复修改答案，直到达到满分标准，才过关。
L同学自己描述的问题是口语发挥不稳定。第一节课，我们一起来分析了各个部分发挥不稳定的具体原因：
?A. 逻辑论述长且复杂，不断地 because 解释原因，表达了很多原因。但是缺乏细节。并且，说完原因之后，会习惯性总结一下。这个总结句和之前的内容是重复的。
例如这道题：Which one do you prefer: a leader who makes quick decisions without consulting others or a leader who asks for the opinions of other group members?
同学的答案：
原因中的第一句和最后一句重复。逻辑论述不断补充原因。并没有对 waste of effort, enough ability to make a decision objectively 补充细节。
?B. 举例了又好像没有完全举例。例子展开不充分。
例如：同学仅在理由的基础上增加一个具体的人名或具体的课程，并没有深入展开例子的核心成分，不能很好的说明观点。属于“假例子”。
检查了学生的笔记发现，L同学听力记太多，试图将听到的内容都记下来，然后原封不动地复述。尤其是Task 3 和 Task 4。
并且，L同学使用的模版过于复杂，容易犯错并且占用了宝贵的说干货的时间。
为了独立口语部分发挥稳定，建议按照从抽象到具体的思路展开原因，避免重复。
先说原因，尽量抽象，简单，之后简单解释，再举例子-例子部分用what, where, who, when, how, how 来展开观点和原因中的关键词。
例如, 我们来就前面的答案拓展一下思路：
这样，经过不断的练习，L同学可以非常快速地进行举例。减少了重复信息的出现。
第二步：精简综合口语笔记和答题模版。筛选听力重点：
我们一起分析了笔记内容，用不同颜色的笔记标注重点（T3而言就是和阅读内容相关的例子细节。），划掉重复信息 （T4中解释信息和例子重叠的部分）。
之后，练习将这部分工作在20秒准备时间内限时完成。
答题的时候，提醒自己快速进入核心重点。次重点内容转变思路，从按原文复述的思路变为总结并转述。
第三步：考前每天1套模考练习。
在这个阶段为学生安排了每天一套模考，让学生适应考试的紧张感。同时，通过模考分析，继续定位问题。这个阶段，L同学从最开始的模考26分进步到考前的模考29分。调整到了最好的状态，迎接考试。
很多同学觉得口语满分非常困难，想拿到 30分要说得像 native speaker 一样才行。
其实并不是。
我们只需要确保在评分标准得三个方面Delivery, Language Use, Topic Development 不犯错就可以啦。定位到自己的短板，确定目标，找到正确的方法，坚持练习。3个tips:
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