9.14号我就收到督导老师均均发来的超好消息:L同学在8月份的SAT考试中取得了语法满分的好成绩! 她上一次实考SAT总分为1530分,其中语法370分。因此L同学来TD进行一对一地学习的时候希望自己能实现高分段的突破,冲刺1550+。作为和她一起冲刺的老师来说,内心为她高兴的同时,也想要复盘她这段学习时光。 从大数据上来讲,SAT总分1550+往往标配是SAT语法400满分,但实际操作起来很多同学会发现语法并不是自己想象中那么好拿分。如果你也是真题刷过一遍了,发现重复做套题的效果不明显,该错的还是会错,错题数固定在1-3区间,那么也许这份复盘能够给你一些启发,看看她身上有什么样的学习经验值得借鉴。

和学霸的初相遇

从体验课开始之前,我就初步感受到了L同学是一个非常有自己想法的孩子。 首先她对体验课有明确的需求: “希望能够通过体验课了解一下老师的教学。因为语法课能够体现出老师的能力,所以选择了语法课来试听。” 其次,她知道自己适合的学习模式:喜欢快节奏的教学 通过体验课的表现来看,L同学对题目非常了解,讲解到相关知识点时她就像老师一样,能够回想起类似的题目,不仅是嘴上喜欢快节奏,思维更是能够跟上,讲过一遍的内容能在练习中全对。 相对来说她的劣势是的对不同考点的难题和易错题没有总结,不够熟悉。

SAT合理的学习规划

授课重点:

通过课上的时间梳理各考点难度系数为2和3的知识点和注意事项,加强应试技巧。

题目顺序:

L同学在我们一对一课程开始前刷完了2016年和2017的语法题,做过部分2020年和2021年的真题,课前督导老师把她做题记录同步给了我,因此避免了后续做题做到一半发现自己做过的情况。 因此针对刷题的安排是: 1. 挑出历年来的难题卷作为课后作业,巩固考点和答题思路 2. 2022年的真题作为模考试卷,更好地使用考试节奏

错题整理:

是的是的是的,我们熟悉又陌生的错题整理又出现了呢! 熟悉是因为几乎每一次打开经验贴都能看到这四个字。陌生是因为我们都只看到了别人的错题整理,自己的还没有开始呢! 所以几乎所有老师都会强调错题的重要性,此处并不想要再赘述它带来的好处,好奇宝宝们可以参考: 这里:SAT/ACT考前语法如何准备?语法错题反思模板帮你语法迅速提升,免费下载领取! 这里:ACT33分真实备考经验:ACT阅读/文法/数学/科学/写作提分攻略分享给你! 此处重点是想要和大家分析L同学的错题整理,并借由她的内容给大家一些参考。 看起来什么都没有,非常干净,这也算是错题整理吗? 是的,我们来分析一下她做得很好的地方。

?1.内容 > 形式

我有一些学生一套试卷错题不到10个,花了不止4个小时来做错题分析。为什么呢? 他们会在notability上面找好看的模版,不同的句子用不同颜色标注出来,下一步就可以发布小红书成为一个学习博主了。 没必要,真的没必要。 由于耗时且低效率,最终的结果就是我收到的第一份也是他们提交的最后一份。 而L同学的错题整理简单易操作易坚持,只需要 : 1)打开干净的PDF截个图; 2)粘贴复制即可。

?2. 错题分析≠在题目旁边写解释

接下来请各位对号入座: 是谁在自己的错题文档里打下:“没看到这个词”,“不知道这个词的意思”,“犯蠢了” 是谁错题分析只有文字没有题目? 又是谁的错题分析只有自己看过没有给老师检查? 不过可能给老师看除了把老师气得一佛出世二佛生天之外,对自己作用不大。 不多分析以上操作的弊端了,我们来看L同学做得很好的地方:要素齐全 1)有完整的题目 2)会分析自己错误原因 3)有正确答案; 4)有题目来源 “完整的题目”这五个字就意味着她有效地吸收了我们的课堂内容,非常清楚解题区间是什么,哪些内容值得被截图。 这个过程无形之中锻炼了她的做题方法,因此考试时也会习惯性地找到对应的解题位置。

?3.错题整理 ≠ 全盘摘录

在完成我发给她的专项练习和刷题的过程中,L同学并没有把全部错题都加入错题本。她本身基础很好,所以完全掌握的知识点的确没必要再浪费时间。 我们花了一节课去逐一梳理考点及其对应的易错点和难点,部分内容可参考下文的课堂笔记。

每个考点我们讲解了典型的题目和非典型的例子。 在心中有大致框架的前提下,她会有目的性地去刷题,在整理错题时中会筛选题目,比对考点,能够发现题目和题目之间的共性与差异。

SAT备考总结

1. 重视科目,明确目标

很多首考单科370+的学生会有一种想当然:我比较擅长这个科目了,再刷刷题下次应该能继续提分。但是L同学并没有掉入这个常见的学习误区中,而是一开始就明确了自己的学习目标:认真学习语法,向满分挑战,使它成为自己高分的保障。

2.科学的学习方法

L同学首先完成了年份较远的真题练习(2016至2017年),使用2022年的新题模考,更好地发挥了年份较新的题目的作用。 其次课堂上不以套题为基础,而是以考点和题型为主,把同一类型的难题、易错题集中到一起串讲,强化考点和答题思路。对于高分段的学生来说,这样的方法行之有效。

3.不骄不躁,踏实学习

8月份完成的两套模考试卷中,2022.3.US错2个,2022.5.A 语法全对。她依然认真完成作业,课上配合听讲,抓住一切机会查漏补缺。

督导说

L同学5月SAT成绩1530,其中语法370分;目标分数1550+,是一个很认真且对自己要求很高的学生,上课前对我说感觉自己刷了很多题,但错题还是很多,想要老师们帮她分析一下问题,于是我找到了Hazel老师来帮助她。 下课后她来找我说感觉老师讲的特别好,对历史文章有很大的帮助,和老师的默契配合以及L同学持续的认真练习让L同学的语法方面进步很快,在8月份的考试中取得了总分1540分,语法满分的好成绩!在10月份的考试中更近一步,达到1550分!在此,也祝愿L同学能翠鹿梦校~

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