斯坦福准新生vs文书老师,TD申请季之八边形战士的战斗

2023Fall申请季结束了，今年TD的战绩依然硕果累累。在前两天的录取分享会上，Addison老师分享了Charlie同学录到斯坦福大学的案例，揭秘了名校offer背后的点点滴滴。

2023Fall TD申请offer榜单（持续更新中）

斯坦福的Offer，到了一个平静的上午，Addison老师睁开朦胧的睡眼，发现她的学生Charlie被斯坦福大学录了。 Charlie是一位美高华裔男生，中国籍，汉族，父母双亲。完完全全是一个正统的优秀男孩，不像是在少数族裔背景特色化多元活动角逐中能胜出的申请者。他只是把能做的事都做到顶尖了。和每个录到斯坦福的学生一样，Charlie有一手漂亮的标化成绩，一串含金量高且涉猎广泛的奖项和活动列表。作为理科小天才，既能把数学题做好，又懂点艺术，文理兼修，还能和人攀谈交际。其他数学天才有的奖项，他有，其他人没有的奖项，他还有，并且做得很不错，妥妥一位八边形战士。

TD申请喜报｜祝贺TD学员斩获斯坦福大学offer一枚！

文书面谈，3小时起步

就连时间规划也是。用Addison老师的话说，他可以快速安排好每一项事情，并把它们全部完美地嵌在一天24个小时里面。 Charlie每次和Addison老师约文书面谈，一约就是单次3个小时起步（其他大部分时间是消失的状态）。大多数学生会每天零碎地沟通这里那里怎么改，反复斟酌，但Charlie选择充分利用这3个小时的时间，和老师实时交流、反馈，逐词逐标点地改文书，准时把这篇文书打磨到完美。每次面谈结束后，他再也不需要返工，也不会再怀疑自己的成品，很有决断力。 虽然面谈的频次不多，但Charlie每次效率极高。Addison老师发现他很适合这种高效方式，就配合着他一直这样做。

“他好像能完全看透我在想什么。”在Addison老师眼里，Charlie是一个很睿智的小孩，话不多，但字字珠玑。因此，Addison老师主要的沟通策略就是真实和坦诚，有什么事和他直说，尊重并认真考量他的意见。这样坦诚的沟通方式，赢得了Charlie的信任和接纳。

Charlie

爱探索的浪漫理科生

Charlie写文书很有自己的想法，每一篇文书都很反传统，不走寻常路。比如，“你最重要的一个课外活动是什么”这种题目，大家常会把自己最牛的活动拿出来秀，他却坚持要写他帮妈妈在美国翻译，讲述他妈妈在美国不会说英语，他怎么带着妈妈去电影院、买菜、吃饭等等。 Addison老师一开始是不赞成这个选题的。后来，她也开始重新思考，可能是自己有一些误区和偏见。这是一篇让文书老师乍一看是在瞎搞的东西，实际上却很真诚，展示出自己真的是一个多样化的、有很多面的、真实的人，或许这很重要。

Charlie说过，越“没用”的知识他越爱学，可能现实生活中用不到，但这就是他作为人类的自驱力，不断探究未知的东西。无心插柳柳成荫，这些知识一点点融进了文书里。 “比如，Charlie对于‘概念的创造’很感兴趣，这是著作《人类简史》中一位人类学家提出来的。金钱、政府、教育、地位这些没有实体的东西都是一种概念的创造。比如爱国，国没有一个实体，什么叫国？我们人类有一种能力，可以构建出这样的一个想象中的实体，并且对它进行无限的奉献，是一个很批判性思考的概念。”Addison老师说。在斯坦福的附加文书《给室友的一封信》中，Charlie用一种有些意识流的形式，把人与人的相遇这个概念直接抽象地拔出来。在宇宙物理中，时间和空间实际上不是三维的，都是变幻莫测的，会膨胀收缩，在空间和时间两个维度都处在同一个点的时候，两个人才能遇见彼此。所以，Charlie和未来大学室友的相遇，多么罕见和神奇，又在宇宙里耗尽了多少缘分呢，这一点让他无比着迷。

《给室友的一封信》文书选段

Addison 不寻常文书的专业打磨师写主文书时，Addison老师会和Charlie一起寻找灵感，讨论合适的形式，然后去写，去打磨；而修改小文书时，主要是帮他把握选题和凝练信息，有时再“抖点包袱”。比如，斯坦福的文书第一题是问，你觉得当今社会最严重的挑战是什么？ “我让Charlie写了3个素材，最后我们共同确定了其中一个选题，然后，我们会一起修改完善内容，让他的文书可以更凝练地表达。” “最后文书大意是，我们的生活变得节奏很快，现在可以在TikTok上60秒看完一部电影，6分钟读完一本陀思妥耶夫斯基的文学巨著，但是我们已经失去了处理更长、更深、更复杂思想的能力。社交媒体上的一些知识快餐，让我们有时变得更加武断，养成不带思考地了解一件事情的不良习惯。我们会开始更轻易地相信我们了解一些东西，但实际上我们并不了解，所有的东西都已经被简化掉了。”

Addison老师进行录取分析分享

斯坦福还有一道题，问对于自己最有意义的事情。Charlie写的是喜欢在树林里散步，不是为了保护自然，只是为了忘掉世间烦扰。 “这里其实在抖一个小小的包袱。有一位很有名的哲学家叫康德，这辈子未婚未娶，每天最喜欢做的事情就是在森林里散步，产出了对于人类近代哲学史上影响最大的文章。这篇文书其实是把自己和一位哲学家呼应，或是表达经验上的共鸣。”

TD文书老师，也是八边形战士

类似“概念的创造”、时空物理和哲学这样的东西，Addison老师平时都会跟学生去聊。在TD，文书老师也和Charlie一样，都是“能打硬仗的八边形战士”。 “我们作为TD的文书老师，必须有实力和学生聊各种‘深奥’的话题。文书老师需要有足够丰富的知识和想法，才能和学生完成深度的交流。这是TD文书老师必备的特质。” “但是，这些概念就算我能想到，在平时辅导文书时，我也不会直接给学生。至少以我的教学思路， 我还是希望学生以自己真实的思考去申请。 我会帮他从语言上梳理好逻辑，和他碰撞灵感。” “我作为文书老师，贩卖的不是观点，是能够启发出学生自己的观点。” Addison老师告诉我们。

老师们常说，申请业务很接近留学的本质。历年的申请季中，除了意料之中的高分录取，意料之外的低分高录和高分被拒也时有发生，在留学申请的录取上，实力与运气并存的普遍现象是真实存在的。 “但是，这个案例还是让我感觉到了广义的教育公平和正义。斯坦福这种学校，是期待学生有一些反叛精神或者是反传统理念的，他们能够挑选出最有才华和最能干的人。”Addison老师感叹，“和优秀到这种程度的、智识远超普通大学生的聪明小孩碰撞思想，本身就是一件很享受的事情。”

在去年哥大录取分享的访谈中用爵士乐敲开哥大的门——2022Fall申请季记录，Addison老师说过，现在前30的顶尖院校申请者基本是人手将近满分的标化+各种大奖科研。在激烈的竞争环境中，TD的文书老师拒绝内卷、二次销售和过度包装，把关注点回归到学生个体本身。 他们因材施教，不计时间和精力成本地打磨文书和材料，激发他们最大的潜质；精准打击每个学校的偏好，不遗余力地发掘学生身上最独特、闪亮的性格和优势，也成为学生这一小段成长旅程的见证人。 TD希望并在践行的事始终是：用扎实、广阔的知识储备和专业能力，和真诚、坦诚的心，服务好每一位申请者，给每位选择我们的学生和家庭，送上一个不留遗憾的申请季。