托福听力专项训练之实验题——重点分析首尾不相连的实验|附托福备考资料合集免费下载领取！

上次的文章讲到了实验的听法，需要特别注意实验目的、变量、结果和结论四个信息点。如果大家有点遗忘的话可以参见：

今天我会接着说实验的相关要点，咱们还是从实验目的开始。

上次说到，科学家scientists和研究人员researchers是为了证明某个猜想hypothesis或者理论theory或者回答某个问题why….从而开展的实验，那实验目的和实验结论应该有什么样的关系呢？是否是实验结论就正好对应实验目的呢？

比如说我想证明是酸黄瓜的加入，让麦当劳的双吉变得无比好吃，做完实验后发现不是酸黄瓜而是番茄酱让双吉变好吃的。如果是这种情况，确实结论回答了目的。但是大家有没有想过，实验真的就会一帆风顺吗？科学家有没有可能在研究半途中发现了别的东西呢？比如在研究双吉的过程中，我意外发现了是双吉的包装让它变得十分好吃。这种情况下，实验结论就和实验目的完全不匹配。

这时，如果题目考察的内容是实验目的，我们就一定不可以用实验结论进行倒推。例子如下：

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So, we've established that there's a strong connection between emotions and memories. Now, quite a bit of research has gone into investigating the connection. One study conducted by a research team at Harvard looked at how emotions affect how much we remember, how many details of the memory were able to remember.

明显发现，我们可以明显发现这里实验研究的是“情感如何影响我们的记忆的多少，尤其是我们能记得多少细节。我们接着来看这个实验的过程，都研究了什么“变量”。

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In the study, volunteers were shown a series of pictures. Some were positive images like a child smiling, some were negative, and some were just neutral.

这里同样也很明显，给受实验者看的不同的image的类型是这里的变量。在心理学实验中，研究人员大多是通过研究受实验者的行为，从而研究心理状态。

而为了观察行为，通常研究人员会引入一个外部刺激源stimulus，从而来影响受实验者，使他们做出不同行为behavioral pattern；而一般来说，会研究人们对于不同刺激源的不同反应，从而得出总结性的结论。那么非常明显的，在心理学实验中，不同的stimulus就是变量，而behavioral pattern就是对应的结果，再进行推理就是结论。

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Those images that generated a more extreme emotional response, positive or negative. They were easier to recall than the neutral images. Pretty intuitive, right? But the scientists also found that people remember more details from a negative image than they do from a positive one.

这里直接结果+结论一锅出，提到了正面&负面比中性情绪更容易记住，而这两者之间，负面情绪尤其容易被记住。这时候我们再看回之前我们所说的实验目的，发现是想研究“how many details we are able to remember”，而结论里面却只有对比关系而没有具体数字。所以如果我们通过结论反推目的的话，这道题就会变得比较难选：

The professor discusses a study in which scientists showed a series of pictures to volunteers. What did the scientists try to determine in that study?

A. Which types of images usually call to mind pleasant memories

B. The number of details that people remember from different types of images

C. How long people have to look at an image to remember its details

D. Whether familiar images trigger stronger emotions than unfamiliar ones do

大家会发现这道题考察科学家try to determine，也就是实验的目的，应该对应b里面的“the number of details”，而这个信息只能从文章开头的实验目的部分，而非大家更倾向于注意的实验结论部分得来。

总体来说，对于一个实验，它的每一部分都可能成为考察的细节，所以一旦听到提升词scientist/researcher，一定要马上打起精神，争取一个不漏！