A Level心理平均学习132个实验?教你3种A Level心理学科的记忆方法!|附CAIE近4年真题含最新夏季卷!

哈喽大家好，我是Panakeia。今天我们将延续IGCSE+A Level学科经验分享的系列文章，而本篇将会专注于A Level心理的学习重点以及方法分享。A Level心理是一个以记忆和理解为中心的学科。尤其是A Level阶段需要大量的记忆，因此需要时间与精力的投入。

如果是想增加一个好拿分的A Level学科，心理不应该在你选择的范围之内。但是A Level的心理确实是一个能够帮助大家走进心理的学习，了解心理作为一个学科，学习起来是什么样子的。以便大家确认自己是否真的对心理有充足的兴趣，能够在大学作为专业进行学习。当然，不要被短短几句话吓跑，心理的学习也可以是非常有意思的，希望本篇文章的三种方法可以让大家更加轻松地进行心理的学习，让自己在学习过程中对于这个学科有更加深入的理解。本篇概览：

1. 思维导图 2. 联想记忆法 3. 真题使用指南 4. AL专属实验主题默写法

因为本次分享干货较多，所以将分成上下两篇带给大家。上篇将主要关注于思维导图，而下篇会着重于后两点，也就是联想记忆法以及真题使用指南。

思维导图学习法

虽然在这个系列的经济篇中，我们已经大致分享过思维导图的使用方法，以及使用它的好处，但是在本篇中思维导图的方法仍旧有着举足轻重的地位。这是因为心理作为一个需要大量记忆的学科，尤其对于细节的考察非常的繁多，我们尤其需要对于每一个实验有系统化的记忆方式，以便我们在回忆的时候更加轻松。同时这样有助于我们检查自己是否落掉了某一些重要的细节。除此之外在这里还要展开的原因还包括不同学科可以采用的不同思维导图框架，上次说到的经济就比较适用于“骨架法”，就是由一个中心发散成几个小主题，然后不断扩展。而这次的心理就更适用偏表格化一些的整理方式，在接下来的几个段落里我们会有更加详细的描述。

AS 心理应用

我们先从AS的心理开始说起。AS的心理基本可以分为两类内容：研究方法Research Method和12个实验。研究方法部分整体而言更加偏向于应用型，在掌握基本概念以后还要将他们应用到实际的实验中去。因此这个部分可以采用之前经济篇介绍的方法进行简单记忆，但是更多的还是要尝试应用，这个部分我们会在真题使用指南的部分中更详细的介绍。

第二个部分，也就是12个实验的部分，这是我们这个部分的重点。整体来讲AS心理的实验，以及以后大家会遇到的不同实验主要可以分为以下几个部分：研究目的Aims、研究方法、实验对象、实验过程、研究结果、分析与讨论。而不同的研究方法还会有一些更加细节的部分，比如实验Experiment就会包括因变量、自变量、控制变量等等。看起来是不是稍微有些复杂，但是我们可以将每一个实验都套用到一个模板里。

模板

大家可以注意到，前两列我建议大家放大标题和分级标题。第三列再开始具体地去描述实验的细节。同时描述细节的部分，我推荐大家使用我这里模板使用的格式，比如说“实验的因变量是环境的音量“的方式就不如”因变量：环境音量“清晰明了，这样也方便后期快速查找。

除此之外，还有一个比较重要的部分就是分析与讨论。有的时候A Level的课本上并不会写每一个实验对应的完整的ethical issues以及一些心理的常见debate。但是debate又是常考的内容，因此我推荐大家在学习research method的时候就去了解学习一下心理领域的几个常见debate，尤其像Nature or Nurture就是一个很经典的例子。然后将这些debate的内容套用到每一个实验中，去分析和研究在这个实验中，debate的双方都有什么证明的例子。这个模板我自己学习的时候也在用，我当时给每一个AS的实验都做了一个思维导图。因此在后续复习的时候，我不会拿着课本和Revision Guide到处走，而是仅仅拿着我的思维导图就足够。

AL 心理应用

AL的心理和AS心理相比记忆量不仅仅是两倍，而是很多倍。从AS的12个实验，扩充到A2的两个topic，每个topic有60个左右的实验，也就是无论学哪两个主题，都需要学习将近120个实验。这么大的记忆量如果没有合适的方法是很难攻克的。

但也不要被它吓到不想碰触，一定记住，每一个和你一起学习AL心理的人都在同样面对这样的困境，你不是一个人，我们只要尽我们所能，尽力的去学就可以。因为题量之大，也因为AL的实验并没有AS的实验那样细节化，我们不再适合给每个实验再做单独的思维导图。我个人推荐大家在学习的过程中，尽量将它们和大主题以及小的细分主题挂钩，构建这些实验之间的联系。这个部分我也会在联想记忆法中更多的描述。同时学习过程中尽量去尝试抓住课程对于每一个实验不同的重点把控。有的实验可能更着重于实验的过程，而另一些更着重于实验的结果。如果说把握不好也没有关系，我们可以通过后面将会说到的真题使用指南来找对方向。而在思维导图的部分，AL的心理和经济很类似。虽然还是和AS心理一样有几个大致的实验可以展开的步骤和方向，但是因为不需要掌握那么多细节，所以如果我们想要做表格的话，很多时候会发现有很多的地方是空着的。如果大家感兴趣可以自己额外阅读实验的原始文献，补充这些空白。但是我在这篇文章里因为主要叙述的是备考相关的，以及学习导向的，所以这个方法就没有那么实用。相反我建议大家选择之前的经济学习方法中的思维导图法。从大主题出发，然后在每个小主题下记录实验相关的易错细节。