A Level五年以来大考成绩出问题成常态化?我们该怎么做?|个人经历/取消成绩影响/应对措施

相信大家已经听说CAIE最近的秋冬季考试成绩事件了，今天作为经历了疫情三年，可以说经受过相当严峻的各种考验，且现在大一仍未丢失高中考试记忆的学姐Panakeia，我们从我个人的经历出发，聊一聊取消考试成绩的影响以及我们的应对措施。

我的一些个人经历

初三：疫情开始，第一次预估分

作为去年申请的学生，我在初三下学期第一次参加正式大考前的寒假，疫情开始了。当时因为从没有人经历过类似的事件，不知道考试局会怎么处理，甚至基本没有考虑过预估分，或者取消考试这一系列的处理方式，大家还是按部就班的完成学校的模考，以及大考的准备。

然而，印象中在这一年，一开始是国内实行疫情防控政策，上了大概一个月的网课，到了国内临近中考高考期间，除高三初三外，其余学生保持离校，仅初高三可返校学习。不过这段回忆现在回看是一段非常美好的回忆，清静的校园里只有我们年级和学长学姐，陪着他们毕业，举办一些小型的活动等等，是师生关系以及和高年级学生关系进一步发展的一段时间。而后，考试局决定采用预估分。这是考试局第一次采用类似的举措，也是非常草率的一次决定。

首先考试局让学校自己出具证据（这个部分和后面几年有类似），而后经由考试局评分，出具成绩报告。那为什么说这是一次草率的决定呢，因为这个成绩出炉后不久，英国本地学生就因为整体的评分偏低，导致很多毕业生无法达到大学的condition，出现了非常严重的负面情绪，以及多次英国当地的游行抗议事件。

也因此考试局几乎可以说是召回所有分数，重新打了一遍分。这可以说是非常可笑的，虽然这帮助了当届的毕业生，但是也说明第一次的打分确实有可调整的空间，那为什么有调整空间的分数可以被公开呢？最后的结果就是这一年我们收到了两次成绩，第二次的成绩普遍比第一次高一点。虽然我个人没有变动，但是同年级的朋友的确有调整后上升一到两个等级的情况。

高一：网课的一年

虽然这一年的成绩在印象里没有受到太大的影响，但是在这一年里，国内的疫情防控政策非常严格。我们经历了大概2-3次的网课期。相信现在在看这篇文章的你也对此很有发言权，知道网课的学习效率和质量有多差。虽然的确和个人的学习方式，习惯和积极性有关，但是整体而言，几乎没有人可以做到在网课期间拥有和在学校学习一样的效率。

对于我来说，因为跟老师在课上的互动非常重要，因此在网课期间，几乎很少有有效的课堂时间让我非常不适应，几乎没有办法在课上专注10min以上。我甚至开始怀疑自己是不是出问题了。哪怕非常努力的集中注意力，把所有除了听课的电子设备全部关机放的远远的，我也会不知不觉的就看着窗外发呆。所有在网课期间学习的内容几乎都是自学，导致在模考期间和备考期间，我非常明显的发现有一些章节的知识点漏洞。因此也可以说是非常困难的一年。

高二：一场噩梦

这一年都非常美好，直到大考的那个夏天到来。现在想起来也像是一个美好的梦，就像镜子一样，被疫情再一次打碎，碎了一地，没有人知道如何再将它拼凑起来。因为已经经历了3年的疫情，国外对于疫情的政策已经相当宽松了，所以这次受到影响的只有全球为数不多的几个地区。而这之中就有北上广和中国好几个采用CAIE考试较多的学校所在的地点。

这次的预估分尤其让人处于劣势的位置。因为第一，大家经过第一次预估分已经知道怎样能够让自己学校的预估分稍高一些，如果不这么做就会大比例落后于其他学校，导致最后的百分比分数不理想。因此所有的学校都陷入了囚徒困境。

囚徒困境指因为无法进行有效沟通，所以没有一个人可以达成最理想的目标，当然在囚徒困境中只有两方，在这里不那么适用，但希望可以大致表达这个意思，如果有想进一步了解囚徒困境的，可以点点这个链接：

https://www.investopedia.com/terms/p/prisoners-dilemma.asp

第二，因为只有中国和几个为数不多的国家采用预估分，因此不知道大学是否能够平等的对待这一年的预估分和其他国家的实考成绩。第三，不知道考试局会如何体现最终成绩，大学是否知道大家的成绩是实考还是预估。第四，不知道AS的预估分会如何影响AL的考试。

所以这次大家都十分慌张。尤其对于我们这届学生来说，影响的还是最重要的AS年级的成绩，这决定了是否达到申请理想大学和专业的要求。最后实际的出分情况也并不理想，导致很多人都选择了冬季大考，影响了后续很多的事情。除此之外，当年AP中国区的考试也取消了。

大环境和考试局影响大考将成为常态

我上面讲了这么多，其实想跟大家表达一个核心观点：大环境和考试局影响大考将成为常态，甚至不只是影响大考。在这个快速发展和变化的时代，有很多东西一朝一夕之间就天翻地覆，看看Open AI前几天的发布会，你会发现AI的发展早就已经超乎想象，没有人知道它将走向何方。我们生活中的东西也是一样，如果我们保持一成不变，那我们终将成为被时代淘汰的那一次浪潮，只有迎着浪向前，乘风破浪，才能在其中一路发展。

因此，在这个时代生活、生存的我们需要一个非常重要的技能：适应力，或者说弹力（Resilience）。当我们能够在不同的环境境遇下平和的处事，找到自己的生存之道，我们就成为了这个时代最先“觉醒”的那部分人。

所以很多时候，类似的经历虽然很多角度下看没什么好处，但是它们都训练了我们的这个技能，帮助我们更好地知道自己应该怎样在这种恶劣的环境中不断进步。大家还是可以像往常那样，遇到不顺心的事情吐槽吐槽，抱怨抱怨，但是也一定记得，只有你自己能够让你尽可能地脱离困境，继续向阳生长。

取消考试成绩的影响以及应对措施

这次取消成绩的消息发布以后，相信大家也有跟进到后续的信息，目前CIE考试局更新的三个举措是：

采用评估分数的形式，评估分数将根据考生在同一科目中完成的其他试卷计算获得；

对之前决定取消的部分题目成绩给予满分，不再做取消处理；

考生11月份的经济科目考试已经是更换过的试卷内容，会正常评分，对成绩没有影响。

整体来说，这次的事件大概可以类比前面说到的我高二那年的事件，因此不用太担心对于最终成绩的影响。成绩的效用也是可以保障的。

但是这次的事件的确也有一系列的负面影响。最大的一个即为英国的考试局对于中国考生的信用可能产生疑问（不知道大家有没有注意到CAIE官方发布的信息中，已经明确表明这次事件是中国的泄题导致的），轻则在未来的考试中有更多的监察，如果未来还持续不断的出现类似问题，重则仿照SAT大规模退出中国市场也是可能的。

因此在这次事件中，我们最应该重视的是信用问题。对于国外的各个机构来说，信用是非常重要的，大学里，学术诚信也是重中之重，大家会在进入大学后不断听到学校对于学术诚信的强调，其中的规则非常繁琐，但是也体现了重视程度。

如果继续出现诚信问题，很难说英国考试局，甚至是英国的大学是否会因此对中国考生和录取进行额外的考虑。除此之外，大家一定要相信，如果大学或者考试局真的后面“特殊对待”中国考生，一定不会是谁泄题就取消谁的成绩，而是一概而论波及到中国区的所有考生。

所以请每一位同学，都尊重自己，尊重他人。在这个体系中，一次的考试失误不会影响你的一生，换句话说，哪怕你最后手握5A*又怎么样呢？就能保证一定进自己最想进的大学专业了么？完全不是！事情都还有挽回的机会。但如果因为你，取消了所在考试点，所有考生的成绩，甚至中国所有考生的成绩，会不会背负一生？不要因小失大。

除此之外，为了应对这些突发事件的影响，大家应该尽力的让自己有除了课内成绩之外，还可以体现自己能力的渠道。比如说去做个人项目，去参加竞赛，读书等等。让自己哪怕没有标化成绩，也有资本去跟大学说“我够强，来录取我吧”