同学们好，我们WashU的分享活动已经接近尾声啦～小编之前已经跟大家整理过WashU学长的四次分享啦，不知道大家都有没有看过呢？
还没有看过的小伙伴可以看这里，一起来回顾一下：
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我们在之前分享中讲到“WashU is a place to try yourself”。
WashU能让你看到大学生活的无限可能，学生们没有一个所谓的读大学的“模式”，大学期间大家可以尽情的be yourself。
因此同学们在大学期间可以做的事情非常多，所以如何在保证GPA还不错的情况下愉快的自我探索，就成了大家需要考虑的问题。
在这里，学长就要跟大家分享几点关于高效学习技巧&合理时间分配的内容，毕竟这是每个大学生都必须掌握的技能～
学习方法
1.培养良好学习习惯
?1）课前预习好处多多
建议大家在课前做好预习工作，因为在WashU很多教授都是用textbook直接上课，所以大家提前了解基本概念和重要知识点，有助于提高听课效果。
另外，理科教授有蛮多来自别的国家（eg印度），口音可能比较重，提前预习不仅可以帮你理解课上内容，还能助力你在课堂上积极发言，给老师留下深刻印象。
?2）做好笔记&积极发言
A.做好课堂笔记
大家听课一定要做好笔记，合理的组织笔记内容，标好课堂老师讲到的重点知识，课下可以随时拿来复习回顾知识点，非常方便。
另外，WashU有很多基础课的考试是take-home或者open notes，考试的时候你整理的学习笔记也会给你强有力的辅助！
B.课堂积极发言
同学们课堂记得积极发言，WashU很多课程是seminar style的，参与课堂讨论的程度决定了你的成绩！
比如有些教授要求学生每天在课上至少发言三次，发言三次会给你B range成绩，如果想要更高成绩还要发言更多，所以大家一定要积极参与课堂讨论。
?3）课下及时复习
大学一学期一般有1-2次期中考试和1次期末考试，成绩占比都很大，考试的内容就是1-2个月学习内容，所以需要课下及时回顾知识点。
· 复习建议：做好复习时间表，分配好每门科目的复习时间，可以以天为单位，或者以周为单位进行复习安排，别把知识都积累到考前，这样压力会很大。
· 时间安排：课下的自学时间是授课时间的3倍比较合适，用来复习知识、完成作业、刷题等等。
举个栗子：一周若有2节lecture（50min）+1节discussion（50min），授课时间共计150分钟（2.5小时），那自学时间基本为450分钟（7.5小时）
2.把握老师的Office Hour
在美国大学中，有的教授除了校内任教，还可能会有其他社会工作，不一定会在办公室呆着，所以大家课下想和老师碰面，可以在老师的Office Hour约面。
（Office Hour：通常是每周2天，每天1-3h，这是老师特意预留出来与学生互动的时间）
大家如果有学习或者生活上的困难，都可以在这个时候去找老师解决，不要不好意思，这样可以让老师对你加深印象，帮助大家获得更多的学习机会。
此外，给教授发邮件预约Office Hour时间需要注意：
· 一定要确认你要问的问题是有必要的；
· 用School Email或者Canvas\Blackboard自带的Email；
· 写一个明确的主题 例如：Question About [Course No. Course Name]；
· 开头一定要有问候 例如：Dear Professor xxx, Dear Dr. Xxx；
· 内容直奔主题；
· 结束有问候语+签名 例如：Sincerely, XXX
3.高效记忆要善用工具
同学们在学习需要背诵记忆的内容时，可以制定记忆计划，或者使用复习卡片、思维导图等工具，整理所学的知识，辅助记忆。
比如，一些经济课程的术语，可以使用quizlet来帮助记忆，或者在学习linguistic的时候，可以使用思维导图，善用工具可以让你学习效率大大提升。
4.高效学习方法
?1)建立学习小组
大家可以在每个课开学时，加几个同班的中国同学的微信，这样后面有任何问题可以随时沟通，也可以和周围同学一起建立一个study group，大家一起讨论学习。
毕竟教授的Office Hour时间有限，在排不上号的时候，我们也可以通过这种方式自己解决问题。
?2）求助学习网站
A. Writing Center：
https://writingcenter.wustl.edu/
大多数学校会在图书馆设立Writing Center，指导学生进行论文修改。WC的大多数都是高年级学生指导修改。
B. Purdue OWL：
网站内包含了MLA、APA等主要论文格式，可以在写作时进行参考。
?3）关于搞定小组作业
· 充分和小组成员交流，不要紧张，充分表达自己的观点。
· 可以利用Groupme等方式进行小组沟通
· 小组作业利用GoogleDoc上传文件，或在同一个文件中进行修改
· 找靠谱的队友，提前了解队友的习性，如果队友过于不给力，也可以及时、果断地给教授发邮件换组。
时间管理
1.制定明确的时间规划
为了明确大家想在大学学习中实现的目标，需要制定时间计划，将其具体化，可衡量化，并设置好合适的时间范围。
大家可以根据每个学习学期的课程表和个人目标，制定详细的学习计划，将大目标分解成每天、每周的任务，这样可以让学习进程条理化，学习更有针对性。
当然，量化目标不仅仅只用于学习，生活中可以应用，比如健身，可以自己制定健身目标，然后分化到每天，比如每天慢跑20分钟，划船机15分钟等等，制定好运动量。
对于社团事务或者其他方面，也都可以这样进行时间规划，大家只要分清主次，制定好计划，这样生活和学习才不至于一团乱麻。
2.拒绝拖延
拖延是学习的大敌，学会管理时间和排定学习计划，坚持按计划执行，避免任务积压。每个人都有一些懒惰的，但我们要努力克服拖延。
尤其是到了大学很多的作业都是一周一次，这样我们一定要把握好学习时间，如果把所有作业都拖到ddl才完成，那真的会非常不幸。
这里建议大家提前查阅课程大纲，找到每个部分的成绩占比，并标注好时间节点（due date）或考试时间，添加到自己的时间表上，以免忘掉。
3.学习之余学会放松自己
在异国他乡求学，同学们需要照顾好自己，学习之余可以多多进行体育锻炼，运动是释放压力最好的途径之一，WashU的体育设施真的都很好不能浪费呀～
如果不喜欢运动，也可以通过阅读、冥想、散步、美食等各种方式来缓解压力，保持良好的心态，毕竟心情愉悦是才是健康的第一要素嘛！
吼啦～咱们WashU的分享就到此结束啦，各位WashU新生们如果有问题的话，可以进WashU的新生抱团群dd学长哦～
TD大学预备课
TD将于2024年寒假开启「大学预备系列课程-寒假班」提前掌握大学通识课，本期寒假班涉及科目为「学术写作」课程。
课程大纲
「学术写作」课程包含12小时课时，以及3篇作文精批：
TD学术写作大纲
课程课表
本次寒假班期课程将于2024年1月27日开课，2月27日结课，完整课表如下：
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课程导师
课程亮点
✨写作课程设置层层递进，留美必学
学术写作这门课有很多意想不到的细节，从最基本的句法句式，到标点的使用，再到阅读视角的培养，甚至于搭建框架修改润色，每一环都至关重要。
教研组针对美国多所高等学府授课大一必修的写作课对课程大纲进行反复琢磨，致力于最短时间内跨过写作的门槛。
✨严格筛选授课导师，确保课程的高效交付
课程严格筛选授课导师，内容经过4轮深度修改，确保课程设计的适用性；专门配备资深经验教师教授，扫清写作路上的障碍，确保课程的高效交付。助力学生大学阶段，在面对更多以论文写作或口语表达为导向的考试时能够先人一步，提高学术写作能力。
✨提供多达3篇的作文精批，有学有练学有成效
“不断的修改，能使写作能力得到极大的提升”，为了帮助同学们能够通过实战练习真正增强写作能力，我们在12小时的写作课程中加入了3篇作文精批，保障同学们真正做到有学有练有改，确保顺利达成课程目标。
✨精编教师讲义与课后作业，学习效果事半功倍
“一本趁手的优质讲义能让你的学习事半功倍”，为了帮助高效学习，我们整理了教师的配套讲义汇编成册，并精选认可度高的教材习题作为课后作业，作业难度由浅入深循序渐进，助力阶梯式落实课堂所学，保障知识的最佳吸收效果。
✨课程录屏保存2年，支持反复观看学习
高效求知和研究离不开知识传播工具的保障。课上实时互动，听课效率加倍提升；同时，课堂梗概、课后作业、历史讨论、课程文件随时帮大家准备好，便于追溯复习；此外，每节课前会收到贴心提醒，确保不错过每一次和老师切磋的机会。
✨助教1对1指导答疑，解决课后困惑不留疑问
助教老师陪伴式答疑，一对一快速响应、详尽解答。同时还有可追溯答疑记录，系统收录你的所有提问和助教老师的解答，相当于形成一个专属「错题本」，为你的每一分努力提供保障。更多的介绍请参考文章：TD的网络课程如何做到比线下课更好的作业跟进？
同时，为了更好地帮助大家复习巩固课堂知识，在正课结课后30天内，还可进行延期打卡答疑，可以针对课堂知识进行提问，助教老师会在72小时内回答同学们的疑问。
加入方式
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