托福一对一提分案例：托福写作从17分提高到25分，只要11个课时学习？|附托福真题资料免费下载领取！

王同学是10月份开始TD的一对一托福学习，在3个月的时间11个课时的写作学习之后，从17分提高到了25分。

?前期问题梳理：

1.学术讨论和综合写作都会存在一些造成扣分的语言问题，在之前的练习过程中没有养成总结和检查语言问题的习惯。

2.学术讨论对于话题没有太多可以想到的思路，找不到太多支持自己态度的观点。

3.段落展开没有章法，不太明确信息展开的目的。有时候论证的逻辑比较混乱，有时候会存在一些不必要的信息。

4.综合写作听力基础不够扎实，听力内容没有办法全面还原到写作中，有时候也会存在一些主观的理解。

问题解决方案

课程目标一

解决语言问题。每次练习注意提前总结常见的语言问题，写作的时候去主动规避常见的问题；写作完成以后再单独花时间检查所有的语言问题，加强对自己遇到的语法问题的认知，提高语言问题的检查速度和语言准确度。

课程目标二

段落展开方式强化，通过课上讲解基本的段落展开模式和课下的练习，先培养好基本的思维模式，提高我们前期的构思能力和我们内容的充实度。

在这个板块我们投入了很多课上讲解和课下练习的时间。我们的写作的过程中，会经常去表达一些跟我们的话题或者态度没有太多关系的信息。这些信息可能是一些没有必要的背景铺垫，也有可能是一些原本不属于我们某一个观点下应该表达的信息，这会导致我们的文章逻辑非常混乱，考官没有办法抓住信息重点。所以我们在课上会经常强调信息表达的目的，写任何一句话都先判断清楚这个句话存在的意义是什么。

同时我们会经历很多没有必要的尝试，会在现有的基本思维方式还没有熟悉的情况下去尝试其他的没有把握的论证方式，这也会造成我们的信息表达偏离重点。我们在课上会重点强调写作段落展开的优先级，要在10分钟的时间内以最高效的方式去做到充分论证

下图为课上梳理段落结构和展开脉络。