雅思首考7.5高分？雅思写作如何通过一对一课程取得突破性进展？|雅思一对一提分案例

W同学是11年级，国内普高的TD雅思一对一的学员，他没有参加过雅思考试，自己做模考的成绩是阅读听力均有7.5+，写作5.5，口语没有做过。在经过了口语写作20h左右的学习之后，两科均取得了6.5分的成绩，拿到了总分7.5分的好成绩.

相信很多同学会和w同学的情况比较相似，阅读听力分数较高，但口语写作迟迟不见进步，本篇文章会从写作的角度分析w同学是如何通过一对一学习取得分数提升的~

问题诊断

通过模考分数可以发现，w同学存在语言输出能力不足的问题。阅读和听力主要考察语言输入能力,而写作和口语则需要很强的语言输出和表达能力。w同学在理解方面较强,但语言组织、词汇运用、语法等方面的能力相对较弱。

在做完一对一课前测试之后，对w同学在写作中存在的具体问题在课上作出了进一步分析：文章整体逻辑比较清晰，能给出比较充分的拓展，但不清楚小作文和大作文的评分细则以方法论技巧；语言表达方面，有一定语法基础，能输出较为准确的句子，但在词汇和句式丰富程度上提升空间较大。

解决方案

从较为基础题目入手，学习小作文大作文的方法论学习为主；课下需要w同学配合背诵大作文常用的语料素材。

小作文：

重点是掌握文章结构以及动态&静态图表的具体分析方法。w同学不太清楚数据的选择以及数据整体特征的描述，因此这部分将成为课程上的重点内容，这部分掌握熟练之后，学习流程图和地图题写法，但考频较少因此不作为重点练习内容。

思路掌握之后，需要通过英文输出也是小作文的一大难点，比如数据如何给出？怎么描述上升下降，怎么表示折线图交点？这些都是大部分同学不太擅长描述的。为了提升备考效率，在课上总结出适用于大部分题目的高频词汇和句式以便背诵。

大作文

大作文

w同学掌握了图表题的技巧，课程重点就会转移到大作文的不同话题思路训练和语料积累上。

最大的问题出在拓展上：

拓展内容不围绕主题句进行展开，论证离主题句逻辑关系较远的内容，比如养动物->mental health 需要拓展的是养动物如何对心理健康有好处，不需要再讲mental health对学习的好处；

一些较生僻话题，对观点的拓展内容相对较少，无话可说。

针对这两个问题，通过《大作文话题破题指南》学习不同话题的常用思路后，还学习了一些论证手法，比如因果/对比/反面展开等，拿一些w同学不太擅长的话题类型比如政府、社会类话题进行针对性训练，限时想观点并进行拓展, 帮助w同学建立段落展开的流程规律，并在课后通过作业加以巩固，使学生熟悉常用的拓展思维方式。

比如，w同学在拿到不同题目的时候，经常会头疼于输出新的想法和观点，这样不仅浪费时间，还可能会因为新输出的内容存在逻辑问题而导致语意不连贯，基于这个问题，我会在课上帮助他提炼出常见的、可以套用到很多题目中的观点和拓展，例如play computer games和visit art museums的好处我们都可以从be immersed in virtual world/art works->free people’s/students’ mind from worries->release pressure这一逻辑链进行拓展。

当然，首考取得7.5分的好成绩也离不开w同学本身的努力，每一次课都以非常积极的状态投入，课后作业也能按时完成，巩固和强化课堂所学知识，有助于复习和加深对在课堂上学习的答题技巧、语法、词汇等知识的理解和掌握；此外，完成作业的过程中,我们可能会遇到一些疑难问题,这将有助于发现自身的薄弱环节,在课堂上才能给出解决方案,弥补不足。

希望w同学的提分案例可以帮助到更多写作处于瓶颈期的同学~