AP历史类考试策略
1.注意控制时间
仔细留意自己在每道题上花的时间，不要在一道题上花太久时间，以免影响其他题目的作答。如果你提前做完还有时间，可以回过头检查一下。还有就是不要在答案中重复题目的内容，这样是不会给分的。
2.在动笔之前规划好自己的答案
不要一拿到题就立即开始写，这可能会让答案思路散乱、缺乏连贯性。同学们要认真分析题目要求，思考问题的要点是什么，评估材料和作者的观点，然后再规划好答案中必须涉及的内容。
3.要将论据整合到答案中
确定答案的大致内容以后，回顾备考期间学到的与问题相关的证据，思考有哪些论据可以整合到答案中，然后考虑怎么将其纳入分析，这些证据有没有表明某种相似或不同？或者它对某个观点是支持还是反对？
4.确定自己的论点或主旨
大家只有在仔细思考证据并确定论点或主旨后再动笔，这样才能用分析性的思路来回答问题，而不是漫无边际的泛泛而谈。
5.要围绕论点或主旨来组织答案
首先要先阐明你的总体观点或论述，然后再有的放矢地列举论据来支持论点并分析问题，并且要把分论点与总论点明确关联在一起，避免空泛的概括。
6.对证据要进行充分阐释
大家写作时不要只是转述或总结证据，要明确表明你的分析意图，然后详细说明这些证据的异同之处。如果有与某一观点相矛盾的证据，还需要解释原因。题目的回答要展示出你对问题的深入细致的理解。
7.需要大量训练FRQ题目
同学们可以用往年的AP考试FRQ题目来做练习，在做完题之后把自己的答案与那些往年的评分标准和范文进行对比，就能很清晰的发现自己的问题和不足之处。
AP历史类Task Verbs
注意FRQ题干中使用的Task Verbs。每一个Task Verb会指导你完成一种类型的题目。以下是考试中会看到的Task Verbs：
Compare: 解释或描述两个或多个事物的相似或差异之处。
Describe: 描述特定主题的相关特征。
Evaluate: 判断事件的重要性及意义，或者判断观点的权重或准确性。
Explain: 使用证据或推理的方式来解释某种关系、过程、模式、位置、情况或者结果是如何发生的，或者为什么会发生。当解释“如何发生”，通常只需要大家分析关系、过程、样式、位置、情况或结果；而解释“为什么发生”，则通常需要大家去分析关系、过程、样式、位置、情况、结果的背后动机和原因是什么。
Identify: 给出指定主题的信息，但不需要详细说明或解释。
Support an argument: 提供具体的例子，并说明它们如何支撑论点的。
AP艺术史Task Verbs
注意FRQ题干中使用的Task Verbs。每一个Task Verb会指导你完成一种类型的题目。以下是考试中会看到的Task Verbs：
Attribute: 确定一件未知艺术品的艺术家、文化、艺术史风格或者作品的类型。
Describe: 提供特定主题或艺术作品的相关特征和特性。
Explain: 使用证据或推理的方式来解释某种关系、过程、模式、位置、情况或者结果是如何发生的，或者为什么会发生。当解释“如何发生”，通常只需要大家分析关系、过程、样式、位置、情况或结果；而解释“为什么发生”，则通常需要大家去分析关系、过程、样式、位置、情况、结果的背后动机和原因是什么。
Identify: 指出或提供有关艺术作品的信息，包括标题或名称、艺术家、原产地文化、风格、日期或者材料，但不需要详细说明或解释。
Justify attribution: 用具体的视觉分析或者背景论据，去论证或证明一件未知艺术品的归属问题。
AP Short-Answer Response Booklets
- 把答案写在该问题的指定的页面上：每道题都会提供1页纸，不要答错位置
- 尽量简洁作答：不要写成论文，言简意赅即可
- 评分的关键是看你有没有完成题目，而不是看你写了多少字。
以上是AP历史类考前Checklist的全部内容啦?，如果有同学想要浏览原文，可以复制下方链接并用浏览器打开：
· 世界史&欧洲史&美国史（因内容相同，这里放世界史链接）
https://apstudents.collegeboard.org/courses/ap-world-history-modern/exam-tips
· 艺术史
https://apstudents.collegeboard.org/courses/ap-art-history/exam-tips
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