2020年申请EA批次美国大学，知道这3个题型套路，所有文书都会写！UMich/UVa/UNC/UW-Madison申请文书题目分析

夏天快要结束了，申请截止日期慢慢在向你逼近，大家准备得怎么样了呢？还在纠结ED选校和文书的话不要紧张！不如先了解一下CA系统里提供EA批次的大学，不仅申请了不用必须去、给自己留有选择余地，而且还可以在RD截止之前收到结果、吃下一颗定心丸。最近公众号后台不断有同学私信我们：快要被EA学校的小文书逼疯，求解！TD申请团队秉承着一贯「你关心什么我就写什么」的接地气风格，在此为大家奉上EA牛校文书破题指南，分类别破解EA轮的UMich、UVA、UNC、UW-Madison这四大热门公立校。 2020申请季这四所EA学校的附加题目一共十一题。纵观题型，大致可以分为“为什么喜欢我” 、“你从哪里来”和“你是谁”三大类灵魂拷问。相信你在尝试回答这些问题后不仅可以为其他学校的补充文书题目和主文书的写作积累经验，也可以对自己的身份和目标都有更清晰的看法和了解！接下来，我们就来细致剖析这些文书究竟应该怎么写。

类型1: 长篇Why School：为什么喜欢我？

破题思路

这一类补充文书的问法非常简单直接：为什么选择这个学校、为什么这个专业。那么给出的文章就一定需要衡量分给这两个问题的篇幅，比如说40%分给why major，剩下的60% 是why school。但是why major其实也是隐含着一层why school的回答：为什么你一定想来这个学校满足你的学术兴趣呢？这里就是你大显身手的机会了，一定要多多表现你对这个学校的专业资源的了解。不管是学术类社团、专业系里的资源或者感兴趣的课程，都可以成为你对这个学校感兴趣的理由。

更重要的是虽然题目看似直截了当，作为申请者的你的目标仍然是探究和体现你的个人性格。比如说你喜欢数学，那么这不应该只体现在你是一个“喜欢数学的人”，而是需要体现你享受解决实际问题的成就感，或是你喜欢在数字中寻找规律和和谐美，又或是依赖逻辑推理时环环相扣的确定性和对错分明…这些更深一些的“why major”才能更好体现你作为一个完整的人的形象。

例题展示

1. University of Michigan

Essay #2 (Required for all applicants.)Describe the unique qualities that attract you to the specific undergraduate College or School (including preferred admission and dual degree programs) to which you are applying at the University of Michigan. How would that curriculum support your interests?*(Min: 100 / Max: 550) 译：请描述吸引你申请密歇根大学（包括优先录取项目和双学位项目）申请的特定本科学院或学院的独特之处。这个学术项目将如何满足你的兴趣？*（最少100字 /最多550字）

2. University of Wisconsin–Madison

Tell us why you decided to apply to the University of Wisconsin-Madison. In addition, please include why you are interested in studying the major(s) you have selected. If you selected undecided please describe your areas of possible academic interest. (Required, you may enter up to 650 words). 译：请告诉我们为什么你决定申请威斯康星大学麦迪逊分校。此外，请说明你对所选专业感兴趣的原因。如果你选择了“专业未知”，请描述你可能感兴趣的学术领域。（必填，最多可以输入650字）。

类型2: Community：你从哪里来？

破题思路

“Community”是个非常灵活的词：它可以很具体，也可以很抽象。从补充文书的角度来说，你的目标仍然是尽可能展现更多方面的自己。对于这个主题，主要内容可以围绕你更多的爱好和兴趣，以及你的与人交往和在集体活动中的样子，这个群体对你的影响和你对它的影响。那么怎样选择写什么样的community呢？可以从地点/地理位置、兴趣爱好、身份认同和行动组织这几个角度开始入手。如果有几个选择的话，可以回想一下自己做过哪些具体的事、解决了什么问题、学到了什么新的技能或者待人处事的道理。因为你与你的community一定是相处过较长时间的，那么还可以考虑蒙太奇样的叙事手法。

例题展示

1. University of Michigan

Essay #1 (Required for all applicants.)Everyone belongs to many different communities and/or groups defined by (among other things) shared geography, religion, ethnicity, income, cuisine, interest, race, ideology, or intellectual heritage. Choose one of the communities to which you belong, and describe that community and your place within it. *(Min: 100 / Max: 300) 译：每个人都属于许多不同的社区和/或群体。这些社区和/或群体可能会由共同的地理、宗教、种族、收入、美食、兴趣、种族、意识形态、知识遗产等等定义。请选择一个所属的社区，描述它和你在这个社区的角色。 *（最少100字 /最多300字）

2. University of Virginia

A. Rita Dove, UVA English professor and former U.S. Poet Laureate, once said in an interview that “…there are times in life when, instead of complaining, you do something about your complaints.” Describe a time when, instead of complaining, you took action for the greater good.（250-300）译：UVA英文系教授、前美国诗人桂冠获得者Rita Dove曾在一次采访中说：“……生活中有些时候，你应该对怨念做些什么，而不是停止于抱怨。” 请描述一次你没有抱怨，而为了更大的利益采取了某种行动的经历。（250-300字）

3. The University of North Carolina at Chapel Hill

If you could change one thing about where you live, what would it be and why?（200-250）译：如果你可以改变你的居住地的一件事，你会改变什么？为什么呢？（200-250字） Describe someone who you see as a community builder. What actions has that person taken? How has their work made a difference in your life?（200-250）描述一个你认为是“社区建设者”的人。这个人采取了哪些行动？他们的作为对你的生活造成了什么影响？（200-250字）

类型3: Identity & Interest：你是谁？

英国现代文化学者Hall说 “主体在不同时间获得不同身份，统一自我不再是中心。我们包含相互矛盾的身份认同，力量又指向四面八方，因此身份认同（identity）总是一个不断变动的过程。” 在21世纪，每个人的身份认知都是非常复杂的，马赛克式的，而过于单一的解释很容易让招生官感到脸谱化。因此这一主题下可写的话题也是五彩缤纷的，针对这一类别的题目我们进行逐题解读。

The University of North Carolina at Chapel Hill

1. 例题展示

Expand on an aspect of your identity (for example, your religion, culture, race, sexual or gender identity, affinity group, etc.). How has this aspect of your identity shaped your life experiences thus far? 译：请多讲讲你的身份认同的一部分（比如你的宗教、文化、种族、性取向或性别认同、亲和力团体等）。目前为止，你的这一面身份是怎样影响你的生活经历的？

2. 破题思路 这是身份认同类补充文书最经典的题目了。你可以从自己的家庭构建、从小到大的成长轨迹和生活过的城市、宗教信仰和其他题目提到的任何角度入手。

The University of Virginia

1-1. 例题展示

Required of ALL applicants, regardless of school or program. Answer one of the following questions in a half page or roughly 250 words (Please select the prompt you are responding to):* (required, 300 words max) What's your favorite word and why? 译：你最喜欢的一个单词是什么？为什么呢？

1-2. 破题思路 这道题的打开方式非常多样！这可能是一个人名，一个地名，一个价值观，一个身份认同群体，一个专业术语，一个外语单词，一个抽象概念…你需要的只是多多挖掘和思考，然后成功展现出为什么它对你如此重要。

2-1. 例题展示

We are a community with quirks, both in language and in traditions. Describe one of your quirks and why it is part of who you are. 译：我们是一个在语言和传统上都有些古怪之处的社区。描述你的一个“怪癖”，讲讲为什么它是构成你身份的一部分。

2-2. 破题思路 “怪癖”这样的字眼可能会让你有些紧张，担心自己给学校和招生官留下不好的印象。实际上并不需要担心！招生官想看到的是最真实的你，所以不需要有压力给自己画幅很完美的画像。如果没有想法的话 - 可以考虑问问家长和其他亲近的人，也许会有新的想法哦！ 3-1. 例题展示

Student self-governance, which encourages student investment and initiative, is a hallmark of the UVA culture. In her fourth year at UVA, Laura Nelson was inspired to create Flash Seminars, one-time classes which facilitate high-energy discussion about thought-provoking topics outside of traditional coursework. If you created a Flash Seminar, what idea would you explore and why? 译：鼓励学生投资和主动性的学生自治是UVA文化的重要标志。Laura Nelson在UVA度过的第四年时受到启发创建了Flash研讨会。这是一些单次课，旨在促进传统课程之外的关于发人深省的话题的高强度讨论。如果让你举办一次Flash研讨会，你想要注重讨论什么想法？为什么？

3-2. 破题思路 这是一个非常开放的问题，你可以选择谈论你感兴趣的任何东西！你可以选择课外活动列表中的某一项展开来写，比如你可以选择讨论自己做过的国际关系研究。或者你也可以写一些别的爱好，比如魔方或者烹饪。最重要的是，选择的内容一定要是一项你真诚地热爱的内容：当你足够感兴趣的时候，你就不会担心它对于其他人不想参加你的Flash Seminar了。

4-1. 例题展示

UVA students paint messages on Beta Bridge when they want to share information with our community. What would you paint on Beta Bridge and why is this your message? 译：当UVA的学生们想对我们的社区大家庭传递分享某种信息的时候，他们会在Beta桥上用颜料画出他们的消息。你会在Beta桥上画什么呢？为什么你想传达这一点？

4-2. 破题思路 这里你会希望多加思考，不管是方式还是传递的信息上要显示出独到的特点，或是联系些属于你独特的故事；多挖掘些更深层面的意义。