作者背景
我来自北京，就读
首都师范大学附属中学国际部ap项目，今年12年级。
我创立了一个故宫营造社，主要研究关于故宫建造相关方面的知识。因为初中一次偶然的机会做了一个关于故宫营造的研究。通过这次经历让我彻底爱上了这个小众的研究并因此找了一些朋友继续去研究故宫营造上面的事情。
我们致力于将古建筑的建造细节，建造材料的相关历史知识讲述给更多的人。
活动之初是什么启发了你的灵感？
因为从小生活在北京，我和家人去过故宫很多次。每次游览故宫的时候我都会像普通游客一样阅读各个宫殿的介绍板。但是我发现这些展板上主要描述的还是宫殿的历史，有什么样的著名人物住在这里
，缺少了更多方面的介绍。而我本人又是一个对于古建筑历史非常感兴趣的人，一直就想做点什么事情。幸运的是初中学校正好举办了一个《我眼中的故宫》实践活动，我带着兴趣决定做一点不一样的研究。在和老师讨论后
选择研究故宫的保暖系统。在活动的过程中我体验到了探索的乐趣。在不断刨根问底的过程中了解到了事实，让我收获颇丰，并因此决定继续走下去。
你的这个活动对你和其他人产生了什么影响？
我觉得有更多的人在了解故宫相关知识了吧。比如我之前跟一个美国朋友聊到保暖系统的时候，她很惊讶在几百年前的时候，
古人就可以用这么先进的建造形式来保暖了。故宫里的这种铺的热气输送通道简直和现在高楼里的地暖原理是一样的了。还比如在我们去实地调研的时候，围着宫殿后墙的烟囱看了半天，有一些游客就过来问我们在干什么。通过我们的介绍，他们发现了
故宫里竟然还有烟囱。还有值得一说的是我们创立的这个公众号，
很多陌生人来加我的微信来问我们这个活动，让我感到意外。我觉得这些都是故宫营造这个活动对周围产生的影响吧。
活动遇到的困难以及克服的办法
我觉得最难的应该是让更多的人们去支持我们的兴趣和研究吧。
之前在选完题之后要大量地查阅资料，我们当时特别想去故宫旁边的第一历史档案馆。但是那个档案馆是不随意对外开放的，我们想进去这件事上就遇到了难题。后来找到高中期望能帮助开一个在校证明才可以在规定时间内进入。
因为之前做保暖的这个研究，随着调查的深入，
发现地暖在一些宫殿的存在。而地暖所留下来的遗迹都在地下，我们也不可能去撬开地板看地暖的结构。只有当年放入炭火的洞口可以清晰的找到。遗憾的是没有允许，我们不能打开那个洞口去观察，而这导致的结果是我们缺少相应的图片资料，对于我们的工作产生了影响。
正是因为没有故宫工作人员或者是社会上的人员认可，我们想去更深一步地进行的时候往往会有很大的阻力。
同时我们也有幸运的时刻。在某次进故宫的时候，凑巧的是宫殿正在大面积维修，里面有好多专业工人。我们跟他们有过沟通，听他们说修缮的过程。而这种修缮也是在了解建筑建造的过程，在一些琐碎的谈话中，我们也可以抓住了更多的信息。还有一次，我们去采访有一个故宫安保人员，他其实非常的博学，跟我们讲了很多专业上的知识。后来又帮助我们联系了故宫的老专家去证实信息的准确性。
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