作者介绍

个人背景
我国西北一所重点高中 普高部 12年级 脱产 我从初二的时候开始加入了模联社团,担任社团宣传部长 高中在我校模联社团担任秘书长(社长) 中学生模拟联合国
模联背景
西安top1高中生模联社团 蔚蓝国际WEMUN模拟联合国大会AD / BD 西安模拟联合国大会组委/主席 芝加哥大学模拟联合国大会 等

对想参加模联同学的建议或忠告?

1. 不要轻言放弃

第一次参会的过程,肯定是艰难的,学习规则,分析会议情况,草拟文件,我明白也理解每一件事的过程与不易。但在这个过程中遇到任何问题都不要轻言放弃

2.语言问题

语言问题可以找同会场的代表一起带一带你,但更重要的是在开会之前仔细阅读主席给的背景材料,关于会议的关键词和会议方向主席都会在BG中写明,仔细阅读后相信你可以对会议有一个更清晰透彻的里理解。在会议中的发言,我的建议是语言过关的同学可以采用临场发言,配合手部的动作和眼神交流。手部动作和眼神交流可以无形中增加你和其他国家代表之间的信任程度,增强你的个人气场。模联本身就是一个展现自身想法和风采的舞台,一个好的发言可以使你收获更多的“附议”。

3. 规则问题

规则问题可以找主席助理(主席团成员),他们一定会帮你跟上会议进度。第一次写文件的时候,说不上话,接不上话,在起草国里写不上自己国家的名字,这些问题我都曾经遇到过。但请相信我,在全程跟进这份文件后,在聆听其他代表阐述自己的想法后,在将自己的观点正确的表达出来并写入决议草案之后,在庄严的在附议国栏里写上自己国家名字后,会有一种别样的成就感。

4. 委员会的选择

对于委员会的选择,要根据自己所擅长的委员会规则和对于topic的兴趣来选择,不要因为某一个委员会人数较少比较好得奖,或者某一个委员会是双代表制度可以让自己的搭档带着自己拿奖,就选择了自己并不感兴趣的委员会。根据我做主席团的经验,在双代表委员会,我们会根据两个搭档的共同表现来评奖,所以不要抱有任何投机取巧的心理。

5. 不要抱有功利心

不要因为想给自己的申请增加奖项来参加模联会议,模联现在已经是个走进各个学校的活动了,我认为它并不能使你与众不同。有人说:“模联就像一场梦,一场不愿意醒来的梦”。它是对过去错误的纠正,它是对未来世界走向的幻想。所以如果不是对这个活动有着真正的喜爱和热爱,我认为在参与模联活动的时间可以做一些适合自己的活动,而且模联这个活动不是为了让你拿奖而举办的,珍贵在于思维和观点的碰撞,与志同道合好友对于社会问题的探讨和分析。

6. 珍惜活动机会

模联这个活动本身就是一个非常烧钱的活动,想在自己本地的模联圈子中闯出一番天地不是一次两次会议就可以的,是需要不断参会不断给自己积累经验的。参加一次会议的费用也不低,希望各位代表既然报名了就好好参会,好好准备会议,给自己一个答复,给其他参会的代表一个答复,给报名费一个答复,给家长的钱一个答复。(不要想出去玩,觉得这个活动装b为目的,报名这个活动,遭人唾弃,败坏我们模联人的名誉)

对于水平参差不齐的模联,你如何看待?

模联这个活动如今已经走进了各大高校,我认为水这个事情,确实存在,但请各位也不要以偏概全
模联圈中有很多人就是抱着装逼或者结交异性好友的心态去参会,跟这样的人何谈学术? 更有人在会议之前的准备根本不充分,不足以支撑一场高学术水平的会议进行,这样不负责任的参会行为,更是会影响到其他代表对于会议的学术质量体验。
如今国内的模联会议层出不穷,但大多数都是没有学测没有统一代表参会学术水平的会议,代表的学术质量参差不齐,更有许多学校在没有开设模联社团的情况下,让根本不懂议事规则的代表去参会,这对于一个精英化的活动来说,是非常不负责任的。我曾经看过有观点认为高中模联应当限制在中国TOP20高中内,这个观点并不是轻视其他学校,而是说模联普及化首先对学术要求很高,但在普通高中很多人是达不到的,这也是不可忽视的客观原因。参与会议,我们是来解决问题的,主席团不眠不休几个月写出来的一份背景文件,是为了引导代表的思考,点名问题的解决方向和思考方向,综上所述,模联是一个需要认真思考的活动模联从性质本身来说,就应当是枯燥的。不管是对于前期会议的准备,会议中期的发言稿撰写,会议后期的文件起草都是具有挑战性但是相当枯燥的过程。大多数参与模联活动的同学,都处于高中阶段,这个阶段是影响大多数人价值观塑造的重要过程。但在模联的舞台上我们扮演的是一个国家的外交官,谨言慎行,对自己的立场和自己的话语都要负起责任。我认为这是一场不虚此行会议之中,最应该学到的。

最后

最后附上一段不知道什么时候看到的话,一直保存在我的收藏夹: 这是中国唯一一个没有人嘲笑你的地方。对模联就是这样:在现在中国社会看来,创新性思维很多时候是被抹杀和嘲笑甚至打压的,但模联的模拟性为我们开辟了一条绝境中的理性之路,之所以是模拟,所以没有人会谴责,我们可以在代表美国时真正从学术层面探讨人权和主权的关系,探讨焦点话题而不受受限制而导致思维的局限。于是乎在将来走向社会的方方面面是我们就能设身处地去为国家做一些真正有利于国家和人民的改变。 [series id='513' title='课外活动项目' limit='5']