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2020年9月26日美洲大陆举行的SAT考试共使用了两套卷子，其中南美（以巴西为代表）使用的是刚刚结束的9月26日的亚太考区的卷子，
时隔十几个小时，这套卷子完整地在巴西SAT考场被重复；而北美考场使用的是2019年6月多套卷中的一套（NAPF306），此卷没有流传，可以视为新卷。
以下为大家带来本次北美考场的考情回顾：
2020年9月SAT考试阅读部分
第一篇：小说
节选自当代美国青年作家Colson Whitehead的半自传长篇小说Sag Harbor。他的另一本长篇小说The Underground Railroad是纽约时报排名第一的畅销书，2016年或普利策奖、国家图书奖。Sag Harbor全书讲的1980年代一个叫Benji的黑人少年在纽约长岛成长的故事。
节选的情节是主人公现在已经长大了，看一群小孩在街上搞Labor Day短跑比赛。然后回忆自己小时候和小伙伴们比赛跑步时的情形，
所以使用了We（“我们小时候跑步比赛的时候怎么样”）。
主人公想起这条街以前是土路，现在是沥青路。主人公注意到一个男孩和自己小时候非常像。突然，主人公一下又回到自己小时候跑步的时候，变回了小时候的自己（这时候又用了I），感觉有人在看自己跑步。
所以这篇节选的难点在视角有切换，we是指现在的作者回忆小时候的“我们”，I是指小时候的作者自己说自己。
这里顺便提一下，9月23日北美schoolday卷第一篇小说节选自John Henry Days，作者也是
Colson Whitehead，可见这位作家是受到CB命题人青睐的。
第二篇：伟大文献
节选自《华盛顿总统告别演说》。
[caption id="attachment_27251" align="aligncenter" width="474"]
乔治·华盛顿[/caption]
TD SAT教研组在
2019年10月30日的推文专门提醒大家注意对外政策这个考点。
文章详细介绍并附送了三篇文献，其中第一篇就是《华盛顿总统告别演说》，第三篇是罗斯福总统的《好邻居演说》（20年3月亚太考到）。
《华盛顿总统告别演说》全文非常长，包含较多内容。实际作者是汉密尔顿（即《联邦党人文集》作者，我们专门写了一篇文章介绍过）。
这次考到的节选正是关于我们在去年10月建议大家了解的对外政策，文章主旨是建议美国采取孤立主义的对外政策。
华盛顿首先强调对外国要守信遵守已有条约，一起促进和平。然后说不能永久固执第厌恶某些国家，同时又对有些国家特别偏爱，沦为友情或敌意的奴隶都不好。不主张和外国结盟，因为两个国家结盟，弱小的一国会成为强国的附庸。一定要提放外国势力的阴谋诡计。和外国尽量只发展商业关系，不发展政治联盟。已经搞了的政治方面的协议，忠实履行，但是到此为止，不再签新的政治条约。
文章有主旨题，应该选
articulate the foreign policy，华盛顿是在详细阐述美国对外政策（干扰选项是 urge audience to learn about International relations，不要选）。
词汇题考到了enjoin，意思是“要求采取（行动，态度）”（prescribe an action or attitude to be performed or adopted）。备选项中有defend，有prescribe，有些同学误选了defend。
细节题涉及“华盛顿为什么要插一句I conjure you to believe me。”以及“华盛顿主张美国以什么来对待外国”，备选项有diplomatic frankness，amicable competition，本题略有难度，应该选dispassionate congeniality。
最后一题问了文章最后一句话“let us stop”的意思。
第三篇：自然科学
killer whale以前吃的东西被捕光了，自己改了食谱开始吃pinniped（鳍足目），吃海豹去了。最后一段说那吃海豹还会不会吃海狮呢。文章带图表，图文结合题较难，问killer whale是一段时间只吃一种食物，还是面临食物短缺。
第四篇：社会科学
网络社交媒体对人们的限制（restrictive silo journalism），使用算法（algorithm）给人民投喂新闻，会形成一个walled garden，人们只点自己感兴趣的新闻（information silo，中文叫“信息茧房”）。还有假新闻的危害。传统媒体对新媒体的到来由不赞赏到适应。
文章带图表，图表表明人们还是会点击来源更可靠的信息。因此出了一道题，问第二个图表是如何部分challenge了作者的观点。
词汇题考了concentration，应该选centralization。
细节题考到了作者anticipate别人会有什么样的反对观点。
第五篇：自然科学双篇
关于土星环是什么时候形成的争论。
第一种观点认为，土星环是和太阳系一起形成的，45亿年前就形成了。
另一种观点认为，土星环是1亿年前才形成的，这里作者使用了一个有趣的比喻，说如果是一亿多年前的恐龙用望远镜从地球上看太空的话，它看到的土星应该是没有环的。证据是卡西尼号宇宙飞船观察到土星环的重量比较轻，且吸附在土星环上的太空残渣很少，如果土星环的年龄真的有45亿，那土星环早就被太空残渣搞得黑乎乎的，但是它今天还是亮白色的，这说明土星很年轻（因为被污染的少，所以年轻）。
第一种观点的人反驳，土星环要在1亿年前形成，除非是一颗彗星被土星撞碎，或者是一个天体撞碎了土星的一个卫星，而这两种情况发生的概率极低。
第二种观点的人又根据电脑模拟土星卫星轨道模型的反常数据反推出，土星卫星实际上都比之前人们以为的要年轻。后来发现，土星卫星轨道的异常是太阳引起的。他们提出，土星环不是外来天体撞出来的，是因为在1亿年前，太阳引力导致土星自己的一个卫星撞碎了另一个卫星。第一种观点的人回应说，自己卫星撞自己的卫星这种事，还是太凑巧了，不可能发生。
两篇文章有一个相同之处是都提到了用电脑对土星行星轨道活动进行了模拟。两篇文章的不同之处是，关于土星环什么时候形成，怎样形成，第一篇文章讲了多种不同的理论假设，而第二篇文章只讨论其中一种理论假设的证据。
2020年9月SAT考试语法部分
本次语法考试
没有考到问号和引号这些比较罕见的考点，属于非常中规中矩的一次语法考试。
第一篇
描述的是jazz乐队的表演场所。一开始有人创建了一个画廊，旁边配了一个爵士乐队，后来爵士乐队做得非常出色，整个地方就称为爵士乐的表演场所了，最后有人提出要modify这栋楼。
第二篇
描述的是社区帮助人们创业，图书馆给人们提供资源（resource）（如3D打印机等）和技能，还有workshop。但是图书馆大多是免费的，所以文章的最后还讨论到了相关的经费问题怎么解决。
第三篇
谈论的是一个
space mission。科学家往外太空发了卫星，一年之后科学家以为它已经出了太阳系，但是后来发现其实并没有。这里有一道选类似证据的题目，要求读出原文的第一个证据，然后选一个similar to第一个证据的选项。
第一个证据说的是卫星还需三百年才能到一个边界，答案应当选的是
再需要三万年才能到达另一个边界。
第四篇
讲的是人们对换工作的看法的改变。以前人们不经常跳槽，因为老板不喜欢。现在跳槽多可能代表员工技能很多，所以人们换工作的频率增加了。
具体涉及的考点
1. 代词的指代不清问题
After they discovered oscillations on sth, they used ______ to do sth. 选项有it / those oscillations / them等，这里因为前面有两个复数名词，一个是they，一个是oscillations，所以
在使用代词的时候不可以单独用them，否则会出现指代不清，it当然也不能用，因为单复数不对，所以只能选those oscillations。把名词附上，才能消除单纯用代词的指代不清问题。
2. 词义辨析
涉及unplanned/ unexpected / unprecedented / undetected
等un开头的词的辨析，题目大致为the scientists didn't see this _____ discovery until one year later。
其他词义辨析题还涉及remedy / modify / revise之间的辨析，答案应该是modify。原文说的是要去修改旧楼从而盖新楼（本题出现在第一篇关于jazz的语法文章中）。以及出现了介词的搭配问题，给出的介词有in / of / for。
3. 句末同位语的标点符号问题
句子的前面给出了red flag，后面用a sign去做red flag的句末同位语，中间给了破折号这个选项是可以选的。
4.
谓语动词的主谓一致和时态问题。
题目给出了In the 20 century这个时间状语，问 one of the marks of the efficiency后面的be动词应该用什么时态，给出的选项有A）has been B) was C) were D）will be。
首先通过主谓一致我们应当判断出主语是单数，不能用were，其次这是发生在20世纪的事情，已经过去了，不能选将来时，也不是“迄今为止”所以也不需要用现在完成时，就选was就好。其他时态题还涉及“integrate”/“integrated”/“had integrated”的区分。
时态是每次必考的题目，也是容易出难题的题目，但是都是围绕6大常见时态来出，迄今为止没有正确答案突破6大常见时态，所以这是同学们需要重点掌握的地方。
5. 逻辑词
考到了however，therefore，for example，moreover等，其中however和moreover应该是答案选项。
6. 逻辑主语一致
句子开头说的是searching for sth所以只能用人去做划线部分的主语，就找哪一个选项的主语是人就可以啦～同学们你们做对了么？
7. 表达风格
的题目涉及top notch 和 ideal的辨析，前者是口语化的表达，所以答案应该选ideal的那个选项。
8. 其他考点
其他考点还涉及
多个句子的连接，平行结构，简洁原则，表达风格，句子排序，增减句子，合并句子，过渡句，图表题等每次考试都必考的题型。
2020年9月SAT考试数学部分
本次SAT考试难度与之前的考试难度相似，虽然很多同学练习过很多题目，但是每次考试依然是惊喜不断，总会有新的描述的出现。从数学知识的角度上来分析，依然是我们学习的常规知识，但从现场反应而言，会对不少考生造成不小的困扰。
具体考察的知识点部分总结如下：
线性方程类的解的数量
此类问题很容易令人陷入思考，消磨一些考试时间，这次考试中依然出现。
比例问题
本次考试出了很多次表格型比例问题，当出现描述型比例时，还是稍微会有些麻烦，好在这次具体的题目难度不高。
二次函数和指数函数
这两种函数的考察仍旧是考试的热点，具备一定计算量的同时，也有时候结合着对图像的理解。
相似三角形
这一考点再次出现，与常规的相似三角形考法产生区分，相似三角形依然是SAT考试中的小难点。
立体几何
本次考试破天荒的出现了立体几何，立体几何已经很久没有出现了，以前总在考纲里见到的知识，终于活灵活现的出现在了试卷上。
从知识难易程度上而言，本次难度中规中矩。而从灵活多样而言，
比以往的考试更加灵活，解释问题的手段也变得更加多样化，非常考验大家是否能在冗长的描述中拆分出数学知识。
2020年9月SAT考试写作部分
写作题目：
How trees make cities healthier places to live.核心论点为在大城市应该重视对于城市树木的种植和绿化的覆盖率。
此主题和昨天亚太employees’ wellness新主题不同，在过去的SAT考试中并不鲜见，比如2018.8 北美考的 “Are Urban Tree Worth It”，考的是相同的主题。如同八月北美考题重复了过去的working less这一主题一样，
我们可以推测，北美题目前的考试趋势是重复过去考试中的常见主题。
结构分析
文章虽然采用了一般逻辑性不强的person tone第一人称写作风格，但文章的论述结构非常清晰，
采用了经典的classical reasoning process, 即problem—solution—the benefits of the solution的论证方式，所以reasoning并不难定位。
文章前四段先陈述了问题—城市中夏季气温过高，死于高温人过多以及城市污染严重， 通过问题的严重性铺垫了作者给出的solution就是多种树的必要性。
之后在第五段作者通过“In fact, there is a beautifully simple action that municipal leaders can take to reduce both extreme heat and air pollution: plant more trees.”给出了自己的建议。
作者在第六段陈述了自己solution能够带来的好影响：为城市降温、减少空气污染。并且在第十段延伸了benefits的范围，“Countless other neighborhoods worldwide could benefit from similar initiatives”， 通过countless other neighborhood worldwide来论证自己solution的适应性，不仅仅在美国能够成立，在全世界各地都成立。
论据方面主要倾向于anecodotes\statistics以及research results的使用。
第一段通过描述自己在印度的经历的anecdotes，描述了城市缺少绿植在高温情况下对人的影响，第二段通过数据进一步加强了第一段论据所证明的问题。
第三段通过World Health Organization的数据来论证城市中人群长期暴露在空气污染下，按时了绿植的重要性。此类数据、研究成果在文章第七段、第十一段、第十四段均有进一步的使用，在此不再赘述。
总之，
本次考试的论据部分依然中规中矩，无论是定位还是分析，都属于传统论据，难度不高。
Stylistic elements
Stylistic elements方面，文中生动表达类的修辞并不太多，作为一篇person tone的文章，属于修辞手法罕见比较少的文章，但依然有一些表达观点常用的rhetoric，
比如开头段通过personal anecdote来appeal to the resonance from the readers.
第十二段通过“trees alone won’t solve all of our heat and air-quality issues. But only tree-planting addresses both urban heat and air pollution.”通过verbal concession的手法来体现了自己观点的客观性和思考的全面性，
以及结尾部分“time to get planting” 通过synecdoche的手法来暗示了所有大城市开始重视植被建设的必要性。
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