SAT阅读科学类文章，这3大“隐藏”考点才是得分关键！-SAT阅读科技文考点及答题技巧分享

*以下内容整理自6月22日TD SAT阅读科技文公开课今天的讲座我们会对科技文&社科文中隐藏的一些考点进行揭秘，这些考点可能大家单独看文章或者看题目时无法辨别，但却是SAT阅读考试中常考且非常重要的内容。

写作逻辑

在阅读科技文时，理解文章背后的写作逻辑是非常重要的一项能力。那么我们该如何分析梳理一篇科技文的写作逻辑呢？一般可以从以下三个方面进行：

1.关注文章的主要研究和之前某个研究的关系 2.有意识地寻找假设和结论之间的联系 3.找出研究者为了得出更合理的实验结果做了哪些调整

以上三个梳理文章逻辑的步骤，其实就对应了科技文中三个隐藏的内在逻辑考点：

文章所讲研究与之前研究的关系

科学家在进行实验研究时，大多是基于前人的研究结论或假设提出自己的观点，少有完全独立的实验，所以，当我们阅读到“将本次实验与之前研究进行对比”的文字时，就要重点关注两次研究之间的联系，进行预测性阅读，这里很大概率会是一个考点。

文章中的标记语句： Based on previous study…

研究者的假设和结果不一致

一般来说，科学实验研究都是利用演绎推理的方式进行的，对应到科技文的写作逻辑，即先提出假设，再通过实验去证明假设。那么我们在阅读时就要找到假设与证据之间的关系，尤其是当文中的实验结果与一开始的假设不一致时，更要重点关注，很可能会出题考察。

文章中的标记语句： The result is surprising/unexpected/counterintuitive/an anomaly…

研究者保证结果正确&凸显结果的实验步骤

第三点即研究者为了保证实验结果的正确性所采取的措施，如设置对照实验，或对实验步骤进行改进及调整。这些措施都与实验设计背后的逻辑息息相关，也是SAT阅读中科技文必考的一点。

文章中的标记语句： To ensure/check/avoid/reduce the possibility…, the researcher…

Q&A答疑

1.每篇文章的第一题（总结题）都错，怎么办？

这种情况就需要我们提高自己对文章的总结概括能力，梳理出作者的写作逻辑。同学们在总结段意的时候，应该对文章进行高度总结，判断出这一段文字的功能，而不是陈述这段的具体内容。 SAT考试跟托福不太一样，托福侧重考察语言能力，而SAT是在有了一定的语言能力之后，考察我们对文章的理解，那么我们就可以通过学习科技文的写作思路和方法，把握它的文章结构和逻辑层次，培养主动式阅读习惯，有技巧地进行SAT阅读的学习。在TD的备考计划课程中，我们也会从这几个方面对科技文进行深刻的剖析和学习。 [caption id="attachment_20873" align="aligncenter" width="1270"] SAT备考计划阅读课讲义，SAT培训课程

TD备考计划阅读课讲义[/caption]

2.如何抓答题要点，是否需要做些辅助阅读？

抓答题要点即仔细审题，把握住出题人出题的意图，我们才能更准确地进行回答。对于SAT科技文来说，真题题目的针对性会更强一些，将历年真题中的科学&社科文进行练习就足够了。但是对于SAT历史文章，大家可以去看一些辅助材料，如TD的伟大文献，虽然SAT文章理论上是去背景化的，但是当我们的背景知识储备得足够丰富，我们在语言的熟练度和做题的亲切度上都会有很大的提升。这里也向同学们推荐TD的SAT阅读·背景知识研习课，精选十几个常考话题，包括小说、历史、科技三个部分，能够帮助同学们拓展自己的背景知识，考试时更游刃有余。

3.刷题的步骤？

如果是八月考试的同学，那么在刷题时一定要先保证正确率，再提高速度。同学们可以结合自己目前的情况设定目标，比如想拿350分的同学，当你正确率在8-10个时，就可以开始进行限时训练，提高速度。目标是300分的同学，可以在错题数小于15时开始提速训练。一开始做题时，我们可以利用零碎的时间，一篇一篇的做，等到临近考试前两三个礼拜，就需要进行套题的限时模考，模拟考试时的状态来做题。