2020年9月亚太「SAT真题和答案解析」新鲜出炉，免费下载领取！

近期，TD SAT教研组对2020年9月亚太的SAT真题进行了解析编写，现在无条件分享给各位同学。如果你今年还要参加SAT考试，相信这份解析会对你非常有价值。同时我们准备好了2020年9月亚太SAT精校版的真题，免费领取，方式见文末。

TD教师点评

SAT阅读点评 – 熊老师

2020年9月SAT亚太卷重复使用了8月北美的一套小众卷，可视为新卷。阅读部分整体中等略偏难，其中小说略偏简单，伟大文献、自然科学双篇和一篇讲人类语言和基因多样性和人类迁徙活动之间关系的跨学科文章都有一定难度。

Passage 1 小说

选自美国黑人著名作家詹姆斯·鲍德温（James Baldwin）的代表作《另一个国家》（Another Country），小说讲述1960年代生活在纽约格林威治村的几位作家和艺术家的生活、恋情和内心世界，涉及跨种族、同性恋等敏感话题。

这一次节选的片段难度偏低，情节单一，是讲Eric和Vivaldo观看Vivaldo的女友Ida上台表演唱歌，发现她进步很大，对她另眼相看，两人都有些对自己最近并没有像Ida一样努力练习感到惭愧。 Ida的演唱营造出了良好的互动气氛，带动伴奏的乐队也重拾了自信，双方配合，献上了一次高水平的表演。虽然文章中有个别笔触细腻的地方略有难度，出现的keep one’s hand in和egg sb on等习惯用语也不简单，但这次考的小说仍然是最近几套卷子中难度最低的。比那种看完全文我们还要问“what happened”的小说好多了，至少我们很容易看懂发生了什么。

Passage 2 社会科学

作者首先强调语言的出现在原始人发展过程中至关重要的作用，然后提出科学家们发现，人类的语言和人类本身一样，都是源自非洲西南部的单一起源，然后逐渐扩散自全球。科学家们以前通过研究各个人类种群中词语的多样性及其基因多样性之间的关系来证明这一点，但由于词语的变化太灵活太快，而音素（Phoneme）较为固定，科学家们转而通过研究各个人类种群中音素的多样性及其基因多样性之间的关系来确定人类从西南非向全世界迁徙和扩散的过程。结果表明，人类每产生一个新的分支种群，其基因多样性就会降低；同时产生一个新的语族，该语族中音素多样性也会降低。即音素和基因一样，在人类种群迁徙分裂扩散的过程中，都会经历一个“founder effect”（初代创建者效应）。所谓“初代创建者效应”，是指由带有上一代种群中部分基因的少数个体脱离上一代种群重新建立新的种群，因失去了与其他生物种群交配的机会，其种群内部基因的多样性会降低。语言学是介于文科和理科之间的学科，这一学科题材的文章自带中等偏上的难度系数。此外，文章中出现的founder effect较难理解，好在这一次没有围绕这个概念深入出题。

Passage 3 自然科学

作者首先介绍了人体在什么时候会进入无氧运动模式，然后指出乳酸堆积使肌肉暂时无法工作实际是在保护人体不过度锻炼，接着讲了乳酸堆积和DOMS（延迟肌肉酸痛）其实没有关系，和DOMS有关系的还是muscle cell damage本身，最后补充说了一下，肌肉运动中离心收缩做得越多，越会产生DOMS。整篇文章较简单，唯一有难度的地方是文章最后讲离心收缩作用的部分。但是所幸在这里没有出题。所谓离心收缩的作用，是指我们在举哑铃时，举的那一下对肌肉损伤不大，放的那一下对肌肉损伤大。所以健身房里练健美的人，都是快速举起，慢慢地放，故意折磨肌肉，这样训练后一两天出现的DOMS最多，肌肉的报复性修复也就越强，训练效果也就越好。第22题考文章主旨，正确选项中的tenderness是一个典型的熟词僻义。这篇文章选自SAT最常考的《科学美国人》杂志，如果同学们有时间，建议可以多浏览这个杂志的网站。

Passage 4 伟大文献

节选自赫伯特·胡佛总统（Herbert Hoover）1928年竞选总统时的著名演说Rugged Individuallism。胡佛首先指出美国建国150年来的基本价值观是政府不集权、个人自由、机会均等。然后回顾一战期间，美国不得不选择了让政府干预经济的权宜做法，战争结束后民主党主张继续这种违背美国建国根本原则的做法。共和党在一战期间以大局为重，选择了和民主党合作，现在已经不是战时，共和党不会再容忍民主党所主张的继续集权、干预经济等危及美国根基的做法。最后用一个问句重申自己的观点，号召美国人民作出选择。

这一次选文的题材是考生比较熟悉的，仍然是关于美国的价值观，但是其时代背景是很多学生不太关注的。对胡佛这个总统，美国人较熟悉、推崇，因为其从草根下层上升的经历和林肯类似。可能我们比较熟悉的是同时代的富兰克林·罗斯福和他的“新政”，却不熟悉胡佛的保守主义。文章在伟大文献中不算特别难的，但肯定比一般的自然科学文要难。第38题要求学生深刻理解题干中的inconsistency这个词才能做对。演说的题目叫Rugged Individualism，其中的rugged的意思如果出一道词汇题，难度就很大了，好在这里没有出题。我们一般只知道rugged的意思是“崎岖不平的”，这里的rugged的意思是having determination，直译是“坚决的个人主义”。Rugged Individualism的完整意思是The belief that all individuals, or nearly all individuals, can succeed on their own and that government help for people should be minimal.

Passage 5 自然科学双篇

第一篇文章讲之前很多科学家认为地球上的物种总数量太多了，而愿意从事发现新物种并给物种取名这项工作的人又越来越少，这就导致很多濒危的物种会来不及得到命名就灭绝了。 Stork等三位科学家驳斥了这一观点，认为这种观点太悲观了。他们指出，之前普遍高估了地球上的物种总数量，真实数字应该在200万到800万种之间。而且愿意职业或业余干给新物种命名这项工作的人也不少，目前有将近五万人，且越来越多。所以只要大家努力一点，情况就会有改观，未来还是有希望的。第二篇文章是另外一个科学家Caley指出之前好多科学家对地球上物种总数量给出的估计数值五花八门，差别很大。他认为这是因为他们犯了三方面的错误。一是估算时不参考前人数据，二是估算时使用的方法太多太杂乱，三是估算时只给单一数值，没有给出符合统计学科学要求的带有合理的“边际误差”（margin of error）的数值。 Caley号召以后大家都给出符合统计学科学要求的估计数值。第一篇文章中提到的Stork对Caley的号召表示赞同，但是他指出Caley说科学家对地球上物种总数量给出的估计数值五花八门是不对的，如果只看那些符合统计学科学要求的估计数值，这些数值还是比较一致的。 这个双篇有较大难度，因为两篇文章是相关关系，而不是那种直接针锋相对、互相反驳的关系。Passage 2中列举前人研究各方面的错误的那部分内容和20年8月亚太卷peppered moth双篇中Passage 1中的部分内容类似，看来CB命题老师对这种内容比较感兴趣，值得同学们关注。

SAT语法-Ada老师

文法本次考试整体难度适中，但是有个别难题，其中篇章理解有难题，纯语法点（限定非限定定语从句）也有难题。具体涉及到的考点有：词义辨析考到了argue，debate，deliberate之间的辨析，最后应该是选argue，这一组辨析不难。但是有一组比较难的词义辨析考到了insure，assure，ensure之间的区别，其中insure是“为…投保”的意思（If you insure yourself or your property, you pay money to an insurance company so that, if you become ill or if your property is damaged or stolen, the company will pay you a sum of money.），那么这就和assure以及ensure的意思差别较大； assure是“向…保证”的意思（If you assure someone that something is true or will happen, you tell them that it is definitely true or will definitely happen, often in order to make them less worried.）assure要接“人”做宾语。 ensure的意思是“确保”（To ensure something, or to ensure that something happens, means to make certain that it happens. ）后面直接接“被保证的事物”做宾语，这就是ensure和assure最大的区别。 表达风格题（style and tone）考到了monitor，而其他几个选项都太过口语化而不正式，比如keep…eyeball这样的选项是比较明显的口语化表达的选项。逻辑词方面考到了thus，for example，however，moreover，这些词都是我们课堂上讲过的高频词（TD备考计划上给大家提供的逻辑词的表格大家一定要看熟哦），难度不大，没有出现生僻难选的逻辑词。 标点符号方面又双叒叕考到了定语从句前面加不加逗号的问题，即限定非限定的问题，这是一个重难点，同学们务必要把这个考点搞懂，因为一旦出题，就可能是难题。这次问到的是US and Canada companies whose…中whose的前面应不应该加逗号。

剩下的标点符号题目就是相对简单的考点了，比如说插入语（某个名词，with…，or…）其中with的部分是插入语，题目给定了一边的逗号，需要同学们进行配对游戏，把另外一边的逗号补齐即可，干扰选项有冒号。指代方面考察了一道要求识别前文的内容从而进行指代的题目，前文描述了一个mechanism，选项要求对前文内容进行指代，出现了identify that / identify that mechanism，注意不能选that，因为只有that会导致指代不清，而应该选that mechanism。 谓语动词方面不出意料考到了时态和主谓一致，其中一道题需要在will become / become / had become中做判断，都是一些常见的时态，并没有出现罕见时态，如现在完成进行时等，所以同学们在备考的时候不用太害怕时态问题，只要掌握最常见的六种时态即可（包括一般现在，一般过去，一般将来，现在完成，过去完成，过去将来）。主谓一致的题目问到了compile and organize这两个动词后面要不要都加s，这取决于前面的名词，是第三人称单数则本题应该选两个动词都带s的选项。