今天托福考试结束啦，小编还是按时守在了TD各大社群里关注托福考情，根据大家的反馈来看，今天的听力内容较难。另外依然有很多同学遇到阅读加试，你考得怎么样呢？ 今天TD「托福冲分集训」命中阅读一篇！就是“Aquati

今天托福考试结束啦，小编还是按时守在了TD各大社群里关注托福考情，对于近期的考试，频繁的阅读加试令同学们叫苦不迭，更有同学碰到双加试的情况。 今天TD「托福冲分集训」命中听力一篇，就是“女同学没有按停车证要求停车

天文学一直是托福听力中最热门高频的考察学科之一，难度系数也遥遥领先，很多同学往往从听见那句“Listen to part of a lecture in an Astronomy class.”就开始绝望。又难又

今天的托福考试结束啦，小伙伴们考得怎么样呢？看到有同学说耳机漏音，能清楚听到旁边妹纸耳机里的声音。不论考场上出现什么意外，同学们不必太紧张，及时找老师解决就好啦。 与往常一样，TD为你精心准备了今天托福独立题目的

小伙伴们今天的托福考的怎么样呢？小编听说今天的听力难到飞起（对，又又又是听力）。有小伙伴考试时急得直挠头，结果低头一看键盘上都是头发...ETS这个渣男到底什么时候才能放过大伙呢？希望大家都能早日和ETS分手！

黄金口语已经更新到9.0版，详情请戳链接：托福备考资料免费下载_托福阅读/听力/口语/写作考试资料免费下载_托福考试资料合集 观众老爷们大家晚上好！今天TD给各位带来了一个大大大大礼包！是的，广受好评的TD黄金口

看了昨天的考情回顾，很多今天的考生都在暗自担忧——果然，今天就被ETS给安排了。有些同学反映说阅读多套考题，听力文章难，题也难！不过写作倒是出了之前重复的题，可以说是大悲过后的大喜了。那这份题到底有什么玄机？让我

要说托福考试中哪一门科目最为重要，可能要非听力莫属了，不仅仅因为托福听力考试和国内英语听力考试比起来难度更大要求更高，更因为在口语乃至写作等别的科目里也有听力材料的身影；那究竟有什么有效的方法能拿下这托福的“半壁

6月2日的托福考试中，综合写作和独立写作都是旧题。上次的考情回顾中TD托福教研组特地提醒大家通过看旧题来准备考试，即便不能足够幸运到撞上原题，但是题目之间总有很多可以通用的思路，考场上也能帮大忙。同学考前照做了么

5月到了，在这个匆忙的刷分季，不知道今天考完的你是否能感受到初夏的阳光灿烂呢。根据小伙伴反馈，如今的托福在其他项目的考试难度整体平稳，但是听力一直不大friendly，除了题目越来越绕的出现大量听懂文章做不出来的

今天的托福考完，不少小伙伴纷纷吐槽听力文本本身不简单了，听得差不多懂了看到题目却一脸懵逼？？？？按照平常TPO尿性，能听到一个程度这篇的正确率就八九不离十了，ETS可谓是越来越阴险，今天的口语T1也是让不少小伙伴

今天推送4月21日的机经，很多人下载机经，但并没有太多真的会使用。对于机经，我们非常推荐在考前将口语和写作部分认真过下：如果你的时间够多，那么可以认真的限时练习，如果你的时间不太多，那么刷题列提纲积累思路也是极好

今天又是令人绝望的一天，本期待着ETS爸爸在春回大地之际给考生们带来春风般的温暖，然而考题的难度，特别是听力的地狱难度让人瞬间宛若置身寒冬。难以捉摸的加试更是让人摸不到头脑，阅读和听力加试都令人绝望，混在正式试题

今天推送3月24日的机经，很多人下载机经，但并没有太多真的会使用。对于机经，我们非常推荐在考前将口语和写作部分认真过下：如果你的时间够多，那么可以认真的限时练习，如果你的时间不太多，那么刷题列提纲积累思路也是极好

资料简介 材料中包括3套托福真题综合写作的范文和音频，值得同学们借鉴。尽管数量有限，但对于处在备考初级阶段和对知识捕捉有问题的考生是非常经典的参考资料。 用法 1.做题。这3套托福综合写作真题是学生备考托福必做的

资料简介 这份材料包含在托福写作考试中高频使用的136个名词，有普通名词也有抽象名词，针对解决的是同学们不擅长在写作中使用的社会问题类、环保类等门类的名词。由于托福写作的主题常常涉及到社会类问题，一些常在社会新闻

资料简介 这份材料里包括96组托福写作考试中常用的语汇替换，针对的问题是：在同一篇文章中，某一个想法或线索可能会被经常提及，某些词也可能需要被重复使用，但是在文章中出现十个happy，出现十个different就

资料简介 这份资料中详细解读了使得句法多样的不同方式，涉及并列、转折等多种逻辑关系。鉴于很多学生在有话可说的基础上，难以做到把句子写漂亮写自然，这份专题讲义细化到了每一种句子成分的多样化方式，配有三四种解决办法，

资料简介 相比于《托福写作经典练习册》，这份练习册把训练周期由100天缩短到60天，训练环节由必备短语、翻译段落和自我纠正三个环节组成，更加直接，适合备考周期较短的考生使用。其中必备短语是针对托福写作中的独立写作