Four Tendencies是由美国著名作家、心理学家Gretchen Rubin创作出来的
人格倾向测试。通过这个测试,人们能够了解:面对
外在期望(父母的期望、老师的期望)和
内在期望(自我约束),不同类型的人格是如何应对的。
每个小朋友都是独一无二的,所以同样的学习方法、学习计划不一定适用所有人。通过
Four Tendencies人格倾向测试,我们能够了解到如何顺从孩子的人格、天性来帮助他们达到期望。
Gretchen Rubin将测试结果分为了四种:
Upholder(支撑者),Questioner(质疑者),Obliger(义务者),Rebel(反叛者)。
1.Upholder(支撑者)
-What does it mean to be an Upholder?(什么是支撑者?)
Upholder既能满足外在期望,也能满足内在期望。他们想了解别人对他们的期望,并满足这些期望。Upholder会尽量避免犯错,避免让别人失望,也会尽量不让自己失望。
Upholder是自我导向型人格的人。在兑现承诺、下定决心、按时完成任务方面,他们可以做得很好。
但是Upholder并不是完美的。当所给期望并不明确时,Upholder会失去前进方向。并且,Upholder会迫使自己尽量满足所有期望,即使有些期望毫无意义。他们会严格遵守规则,面对变动会有些手足无措。这种死板的约束会限制Upholder的发展。
-What should an Upholder do?(面对支撑着应该怎么做?)
既然Upholder喜欢严格遵守规则、满足期望,那么最好的方法就是给Upholder制定具体详细的学习计划。并且如果你了解到自己是一名Upholder,为了满足期望不惜做无用功,那么在平时就要尽量避免这一点。在自己做事之前,想一想这样做有没有意义。
2.Questioner(质疑者)
-What does it mean to be an Questioner?(什么是质疑者?)
Questioner会质疑所有对他的期望,他们只对自己认为有意义的期望做出回应,本质上来说,他们
只会满足内在期望,因为任何期望都需要通过他们自己的内心来评判是否具有合理性、逻辑性、公平性,只有答案是“是”的时候,他们才会做出回应。
Questioner在做一件事情事前会获取大量信息,提出很多问题来证明做这件事是有意义的。然而这一习惯可能会导致“信息瘫痪”,考量过多的信息会让Questioner失去方向,不知道该如何做出决定。而且Questioner通常之听取自己尊敬的人的建议。
-What should an Questioner do?(面对质疑者应该怎么做?)
当你的孩子是一个Questioner的时候,你需要做的,
就是给他们充足的理由。比如说,你不能和一个Questioner讲:“你要去读一下厚朴少年学堂的基础语法总结,因为我是你家长,你要听我的。”这样他们是不会做出回应的。
但是当你和一个Questioner讲:“你要去读一下厚朴少年学堂的基础语法总结,因为这对你的语法学习很有帮助,学好语法能为你之后的英语学习减轻负担,而且疫情逐渐好转,KP考试随时可能恢复,要早做准备。”那么,Questioner才会承认这个期望的合理性,从而做出回应。
3.Obliger(义务者)
-What does it mean to be an Obliger?(什么是义务者?)
Obliger常常会满足外在期望,但辜负自己的内在期望。对他们来说,只有别人对他们提出的期望,才是必须要达到的。
Obliger的行为模式通常被归咎于自我牺牲精神和缺乏自尊以及具有责任心。
-What should an Obliger do?(面对义务者应该怎么做?)
帮助Obliger达到期望就很容易啦,
只要对他们施加外在压力,就能帮助他们不断进步。对于Obliger人格的孩子来说,他们需要别人推他们一把。设定任务完成的最后期限、加入学习群或打卡群,只要有外在动力,Obliger就能满足期待。
但是,身为Obliger的自己,有时也要好好想想为什么要轻视自己对自己的需求和期待。有时,把未来的自己当做一个“外人”,想想未来的自己会期望现在的自己做些什么,也能够帮助自己进步!
4.Rebel(反叛者)
-What does it mean to be a Rebel?(什么是反叛者?)
Rebel拒绝满足任何期待,不论是外在的还是内在的。Rebel非常注重真实性和自主性,他们有着一种不受束缚的精神,他们有自己的方向和自己的目标,不会去做任何别人觉得他们“应该”做的事。
所以和Rebel很难进行沟通,有时候告诉一个Rebel应该做什么只会适得其反。Rebel身边的人要小心不要激起他们的反叛精神,尤其当你的孩子是一个Rebel的时候,家长要注意沟通方式。
Rebel拒绝控制,甚至是自我控制,他们喜欢藐视规则和期望,但是注重自我价值的实现和自我认同感。
-What should a Rebel do?(面对反叛者应该怎么做?)
启发他们对自己身份的认知。当一个Rebel认定自己是一个聪明的小孩、有毅力的小孩或是与众不同的小孩,他们就会为实现自己的价值和身份认同而努力。
使用“
信息-结果-选择”的方法与Rebel进行沟通。当需要他们做一件事时,把这件事解释清楚-把当前的选择和每个选择的后果摆在Rebel面前-然后让他们自己做出选择。
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更好的了解自己,才能帮助自己进行提升!
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