托福基础差如何备考？从77到96，听力提高10分，我有这3个备考经验要分享-托福高效提分攻略

Hi, TD的小伙伴们大家好～我是一个正在奋战托福的高二党，就读于国内一所普高的国际部。我在TD学习了一段时间的托福一对一，成绩由原先入班时的77分，提高到96分。出成绩后，我的TD一对一的督导老师阿棋老师，希望我来分享托福提分经验，起初我的脑海里装满了不自信，因为96分确实不算高分，不确定自己的分享能不能为各位同样奋战的小伙伴们提供价值。阿棋老师告诉我，我的分享会对很多像大半年前的我一样在80分左右徘徊很迷茫的小伙伴有指导意义，所以我就来啦～今天我的分享希望给这些同学们提供备考托福新的思路，和我一起更加有勇气冲击高分！

备考心态很重要，学会接纳自己

最开始接触托福是在初三升高一的暑假，当时在学校的测试中取得了高分，因为这个成绩，我被分到了托福最好的班，我身边都是大佬，哈哈～也就是那时我对自己的英语产生了怀疑。初中阶段，我的英语还算拔尖，在年级里英语一直是前三十名左右的成绩，但是面对托福我还是个初登场的小学生。

刚进高中的我很骄傲，觉得自己的英语还算好，实际上身边简直卧虎藏龙…第一次做托福模考，班里就有同学阅读听力满分，而我…虽然大家都在最好的班，我必然是吊车尾的那一个，阅读听力还只是十几分的成绩。 当时就是什么也看不懂，硬着头皮学，直到12月份，我参加托福首考，那时候的心态已经很不好了，觉得自己的强项学科也一塌糊涂，再加上「首考成绩反正申请用不了」的逃避心态，首考只有77分。在这里我想告诉各位伙伴，良好的心态很重要，不要虚也不要不相信自己，甚至自暴自弃，努力都是有回报的。

掌握学习方法，提高输入项成绩

托福阅读备考篇

很快，疫情就开始了，被困在家中的我也开始制定托福的学习计划。首先对于我这个分数段（77分）的人来说，听力阅读是最好提分的，于是多背多积累单词成了我的首要任务。在这里也给大家推荐一个记单词的好方法：A4纸背单词法。我在这里简单概括一下：首先找到一张白纸，把要背的第一个单词以非常工整的字体写在随便一个地方，用笔指着他读五遍他的中文意思。在和第一个单词距离较远的地方写下第二个单词，从第二个单词起按顺序将之前的单词都点读五遍。这样迅速、重复地记忆单词，从而达到效果，很适合短时间内备考的同学们尝试。

背单词多了后，我发现我的阅读速度和质量明显提高了，加上我在TD的一对一阅读老师的指导，二考阅读分数也从17分猛升到25分（还不是很高，继续努力哈哈）。所以对于现阶段的阅读来说，读明白是最重要的，读懂了，题目也就会做了。同样，不断地练习也是非常重要的。我在练习中遇到的问题都会找阅读老师来解决，老师总是很耐心地帮我还原阅读思路，帮助我梳理出思考上的问题，我感觉这样做的效果极好！让我进一步认识到了自己的问题！而不是只停留在“知道自己的易错题型”上。阅读需要同学们耐下性子读题做题，平时的练习必不可少，考试时也可以不受外界打扰，不浮躁地读题做题。

托福听力备考篇

听力也是一个很大的问题。我首考听力的时候完全懵逼，最后也是只有17分，真的很差了。我将听力提高分成三个方面：内容，记录，和做题方法思路。首先最重要的还是听懂在讲什么。这就是一个磨耳朵的过程。 首考完的我，每天早自习时间都会花半小时时间静听前一天晚上做的TPO，并且听抄一些听力资源的片段。久而久之，我开始适应美国人讲话，静下心能听懂了。接下来便是内容的记录。我在做听力时，倾向于做许多笔记，可是这样当我记录时，总会把一些重要的内容给miss掉，记了笔记做题时也只是凭靠自己的记忆，完全没有利用笔记，这个方法显然是行不通的。

我在TD一对一的听力老师给了我很有效的帮助。老师纠正了我的做题模式：我记录得很好，但要学会利用。于是在老师的威逼下（不是），我每次做题都要花功夫在我的笔记里找到对应段落出处。经历了我学习托福听力以来的重大飞跃：原本只是靠玄学做对做错的题目，我开始真正地掌握每道题目。正确率也稳定在每篇不错或只错一俩题。

另外，我也真正掌握了做题方法，学会了分析题型，每当做练习的时候，大家脑海中就要清晰地明白每道题目的题型、考察的内容和目的。在改正时我也记住了要运用题型和笔记结构。在掌握了正确方法的前提下，听力真的会提高！那段时间我真的练习了很多的题目，也不害怕做听力了。

托福是个长久战

现在的我已经高二了，离申请也差不多只剩下一年多的时间。希望大家不要轻易放弃，最后肯定可以冲刺上百的。我现在依然在持续练习中，期待通过在输入型科目（阅读和听力）上的努力，对于口语和写作的发力有积极效果。强化练习中难免有时会遇到瓶颈，心情也难免烦躁，但这正是我需要反思和克服的地方。我会思考总结方法，努力冲击高分。希望小伙伴们不要放弃，和我一起努力！我们都会好的。（如果有机会我也想在半年后给大家来个托福高分分享hahahaha）